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高中地理
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读北半球某地某日近地面垂直方向的大气示意图(左图)和大气受热过程示意图(右图),完成下面小题。
【小题1】该日,甲地最有可能
A.受冷锋控制
B.受暖锋控制
C.受低压控制
D.受高压控制
【小题2】与周围地区相比,甲地
A.①减弱
B.②增强
C.③减弱
D.④减弱
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-28 06:01:32
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同类题1
白天的大雾天气使空气能见度降低的原因之一是
A.大雾削弱了地面辐射
B.大雾对太阳辐射具有反射作用
C.大雾改变了太阳辐射的波长
D.大雾增强了大气逆辐射
同类题2
地膜覆盖是一种农业栽培技术,具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质的作用,它能提高土壤肥力,抑制杂草生长,减轻病虫害。图中,下左图为大气受热过程图,下右图为北方某地农业景观图。
此读图,完成下面小题。
【小题1】我国北方农民春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,其主要原因是
A.增强①
B.阻碍②
C.增强④
D.减弱③
【小题2】山东烟台的一些果农,夏季在苹果树下覆盖银色反光地膜,其最主要的作用是
A.增加光效
B.降低气温
C.保持水分
D.抑制杂草
同类题3
地膜覆盖是一种农业栽培技术,具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质,提高土壤肥力,抑制杂草生长,减轻病害的作用。左图为北方某地农业景观图,图4为大气受热过程图。读图,完成下面小题。
【小题1】我国北方农民春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,其主要原理是
A. 增强①过程 B. 增强②过程 C. 减弱③过程 D. 增强④过程
【小题2】烟台的一些果农夏季在苹果树下覆盖浅色地膜,其主要作用是
A. 减弱①,降低气温 B. 反射②,增加光效
C. 减弱③,保持水分 D. 吸收④,保持地温
同类题4
下图为“大气受热过程示意图”,完成下面各题。
【小题1】“本以正身,惟德温温,如冬之日,如夏之云”。“夏之云”令人舒适是因为()作用增强。
A.①
B.②
C.③
D.④
【小题2】“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”对于“霜飞晚”起主要作用的是
A.①
B.②
C.③
D.④
【小题3】在大气的受热过程中,图中序号的正确顺序为
A.①—④—②—③
B.①—③—②—④
C.①—②—④—③
D.④—②—③—①
【小题4】人类通过低碳经济和低碳生活,可能使
A.①增强
B.②不变
C.③减弱
D.④增强
同类题5
下表为2016年10月我国某地天气变化表,据此完成下面小题。
【小题1】7日到12日,该地区气温上升较快,主要原因有( )
①太阳辐射较强 ②盆地地形,热量积聚 ③暖气团持续补充 ④暖流经过,增温增湿
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【小题2】13日该地有冷空气影响,其冷空气前锋到达的时间大约是( )
A.凌晨
B.中午
C.午夜
D.傍晚
相关知识点
自然地理
地球上的大气
冷热不均引起大气运动
大气的受热过程
大气对太阳辐射的削弱作用
大气对地面的保温作用