请根据以下示例，概括烛之武的事迹并简要点评。(60字左右)
示例
事迹：邹忌三问三思由小悟大，用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除去蒙蔽。
点评：邹忌身在自家，心在国家，家事、国事、天下事，事事关心，忠心一片实在难得。
事迹：
点评：

仿照示例，自选对象，另写两段话，要求句式、手法与示例相同。（6分）
例句：如果将云贵高原比作一顶华丽高贵的皇冠，神奇的乌蒙山就是镶嵌在这顶皇冠上的一颗璀璨夺目的宝石。
仿句

根据下面的介绍，模仿示例句式，用两个四字短语概括西安轨道交通二号线在设计时考虑的另外两个重点。（2分）
专家介绍说，西安轨道交通二号线停车线采用对称设计，这种设计可以使车站缩短大约70米的长度，从而减少工程投资6000万元。在所有车站都设置了自动扶梯，车站公共区设有自动喷雾灭火系统，在列车与站台之间设置24道电动屏闭门，列车没有到站前轨道会处于封闭状态。乘客无论在站里车里，打手机完全没有问题。
节省开支；    

阅读下面的文段，仿照画线的句子，另写两句话。要求：使用相同的椎论方法，句式基本一致，每句不超过50字。
当下，随着教育和就业形势的变化，新的“读书无用论”有所抬头，一些家长认为，付出了成本毕业后还不一定有好收益，现在的大学不用上!暂不论其他方面，只因为付出了成本却暂时没有回报就能否定大学教育的价值吗?婴儿需要父母付出极大的关爱，却不能回报父母什么，难道父母就不养儿育女了吗? ________________________？教育是是关系长久的大事。“风物长宜放眼量”，仅仅以短期的物质收益来考量教育的价值，未免失之狭隘!

根据例句，按要求再仿写一个句子。（4分）
我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
要求：（1）用“我不是……也不是……而是……”的格式。（2）运用比喻。（3）句意要表达自己的理想或愿望。
答：