阅读下面的文字，完成下面小题。

一段时间以来，贴在大学生身上的标签，从“佛系”到“空巢”再到“丧”。变的是词汇，不变的是他人强加给这个群体的误会。________的人更是指责大学生不思进取，抵御不了颓废思想的________……象牙塔里的年轻人真的颓废了吗？追根溯源，大学校园并非“丧”的________，大学生不过是对“丧”元素进行了二次传播。

谁的青春不迷茫？虽然大学生是奋斗的急先锋、理想的代言人，但也难免在生活中不面临遭遇挫折。化解形形色色的成长压力，正如大禹治水，宜疏不宜堵。多数大学生口中的“丧”只是于失意、郁闷之时调整情绪的一种个性化表达。

一些人认为，大学生长期浸润在充斥“丧”的网络世界里，________容易形成畸形的价值观。对此，我们应分清大学生的“丧”属于哪种类型。成熟的“丧”，是假的“丧”。这些学生通过幽默、个性化的表达可以逐步摆脱烦恼的缠绕。不成熟的“丧”，才是真正的“丧”。于前者而言，社会各界大可不必担心，只需在适当时刻给予贴心的鼓励与暖心的引导。对于后者，社会各界应积极介入、干预，（ ）。

【小题1】依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．不知所以 侵犯 发祥地 从而

B．不知所以 侵袭 发源地 甚而

C．不明就里 侵袭 发源地 从而

D．不明就里 侵犯 发祥地 甚而

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．虽然大学生是奋斗的急先锋、理想的代言人，但也难免在生活中不面临挫折。

B．虽然大学生是奋斗的急先锋、理想的代言人，但也难免在生活中遭遇挫折。

C．大学生虽然是奋斗的急先锋、理想的代言人，但也难免在生活中不面临挫折。

D．大学生虽然是奋斗的急先锋、理想的代言人，但也难免在生活中遭遇挫折。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．帮助他们纾解心中的负能量，了解致使他们产生消极情绪的症结所在，而不是在贴“标签”的同时回避问题

B．不是在贴“标签”的同时回避问题，而是了解致使他们产生消极情绪的症结所在，帮助他们纾解心中的负能量

C．了解致使他们产生消极情绪的症结所在，帮助他们纾解心中的负能量，而不是在贴“标签”的同时回避问题

D．不是在贴“标签”的同时回避问题，而是帮助他们纾解心中的负能量，了解致使他们产生消极情绪的症结所在

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
像自然界所有事物一样，_____①。宇宙中每个星球的演变都要经过“黑洞”、星云、恒星、红巨星、白矮星、行星、彗星、小行星几个阶段。就像人的一生要度过少年、青年、中年、老年几个阶段，假如以人类个体的生命过程作比喻，那么，“黑洞”恰似襁褓中的婴儿，星云则是幼稚的儿童，恒星相当于精力充沛的青少年，红巨星已是人到中年了，_____②，彗星即进入了弥留之际，小行星就是逝后的遗骸。宇宙中每个星球之所以有不同的形态，归根结底是由于它们______③。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
如果粮食连续几年歉收，就会给粮食供应带来很大压力，我国的“藏粮于地”战略则适时调节了这个问题。①____________让一部分土地休耕来减少粮食生产数量；在粮食紧缺时，又将这些土地迅速用于生产粮食。这样，②______________，来维持粮食供求的大体平衡。实行休耕的土地，③______________，但粮食生产能力还在，而且休耕后还可提高地力，实际上就等于把粮食生产能力储存在土地中。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
心理学家发现一个有趣的现象：①_______，人们往往记不清自己曾经做过的不道德的或让人不愉快的事。然而奇怪的是，如果是其他人做的事，②________，都不会影响回忆的清晰度。心理学家认为，每个人都认为自己是有道德的，因此那些曾经做过的不好的事就成了否定自己的证据。③_________，是一种保护性的行为，让我们能保持原来的生活状态。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
贪污、酷刑、冤狱三者结成不解之缘；可以说：①_____，冤狱是贪污的必然结果，②_____。多少个善良的窦娥屈死在这条锁链之下啊！“衙门自古向南开，就中无个不冤哉”，③____，是被压迫人民的愤怒的呼声！