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阅读下面的文字,完成下面小题。

教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能_________乎?自应以诚相待,敬礼有加。( )不惟________,更宜___________,盖问同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所警罢,已虽_________,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。余在德国,每至店肆购买物品,店主付价接物,此虽小节,殷勤款待,然亦交际所必需,互相称谢,常人如此,况堂堂大学生乎?对于师友之敬爱,此余所希望于诸君者三也。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.无动于衷   襟怀坦白   道义相勖   墨守成规
B.置若罔闻   开诚布公   砥砺德行   墨守成规
C.无动于衷   开诚布公   道义相勖   规行矩步
D.置若罔闻   襟怀坦白   砥砺德行   规行矩步
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.余在德国,每至店肆购买物品,店主殷勤款待,互相称谢,付价接物,此虽小节,然亦交际所必需,常人如此,况堂堂大学生乎?
B.余在德国,每至店肆购买物品,店主付价接物,殷勤款待,此虽小节,然亦交际所必需,互相称谢,常人如此,况堂堂大学生乎?
C.余在德国,每至店肆购买物品,店主殷勤款待,付价接物,此虽小节,然亦交际所必需,互相称谢,常人如此,况堂堂大学生乎?
D.余在德国,每至店肆购买物品,店主殷勤款待,付价接物,互相称谢,此虽小节,然亦交际所必需,常人如此,况堂堂大学生乎?
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.至于同学同为校友,尤应互通有无,庶可收切磋之效。
B.至于同学共处一室,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。
C.至于同学同为校友,尤应互帮互助,庶可收打磨之效
D.至于同学共处一室,尤应互相砥砺,庶可收打磨之效
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-07 01:01:45

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同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。
语言,其实是一种约定俗成,一直处在动态变化之中。比如,“荨麻疹”一词的读音,本来应该是qián má zhěn,因其构词是从“荨麻(qián má)”这一植物得来的,但很多人都只“读半边”,所以1985年公布的《普通话异读词审音表》就将其改成了xún má zhěn,这一读音就经历了从“约定俗成”到“法定规范”的过程。类似的还有顺应大众“________”,这一思维也被运用到了部分成语上。比如“空穴来风”本来是有所根据的意思,却常被误用为“毫无根据”,最后《现代汉语词典》把这两种意思都收录了。于是,“习非成是”就成了汉语“从俗从众”的一个典型过程。毕竟知识都可以几十年一变,文字不妨也_________,跟上时代的脚步,也听从广大使用者的心声。

然而,面对拼音的变化,不少网友表示自己接受不了,更认为一些说法损害了作品原意,影响了古诗文的韵律,扭曲了诗歌的意境。比如“一骑红尘妃子笑”,取消jì的读音硬读成qí,不免少了些舒朗和气势,连平仄都不协调了。

可见“从俗从众”,有的时候也会造成不适感。而避免不适感,一方面要从得有理有据,不能将错的硬掰成对的;同时也要________,用既谨慎也开放的态度对待字音演变。毕竟,( )。尊重我们的文字,既要方便当代人________不拗口的日常使用,也要尊重古人挥卷豪放的笔墨,和吟咏动人的长歌。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.将错就错    与时俱进    循序渐进    酣畅淋漓
B.以讹传讹    日新月异    亦步亦趋    淋漓尽致
C.以讹传讹    与时俱进    亦步亦趋    酣畅淋漓
D.将错就错    日新月异    循序渐进    淋漓尽致
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.面对拼音的变化,不少网友表示自己接受不了,更认为一些说法扭曲了作品原意,影响了古诗文的韵律,破坏了诗歌的意境。
B.鉴于拼音的变化,不少网友表示自己接受不了,更认为一些说法影响了作品原意,破坏了古诗文的韵律,扭曲了诗歌意境。
C.鉴于拼音的变化,不少网友表示自己接受不了,更认为一些说法扭曲了作品原意,影响了古诗文的韵律,破坏了诗歌的意境。
D.面对拼音的变化,不少网友表示自己接受不了,更认为一些说法损害了作品原意,影响了古诗文的韵律,破坏了诗歌意境。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.语言是文化流淌千年的重要根基,也是我们日日挂在嘴边的交流工具
B.语言是我们日日挂在嘴边的交流工具,也是文化流淌千年的重要根基
C.我们日日挂在嘴边的交流工具是语言,文化流淌千年的重要根基也是语言
D.语言是我们日日挂在嘴边的交流工具,文化流淌千年的重要根基也是语言

同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

日前,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发。《意见》明确,到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率达到80%;到2035年,全面普及学前三年教育,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。早在2017年,教育部等四部门就发布了《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》。先后两个《意见》,可谓 ,都在普及普惠上做足了文章。

学前教育幼儿园数量的严重不足和师资存在巨大缺口是其中两大核心问题。正是看到学前教育的强劲刚需,在利益的驱动下,天价幼儿园不断涌现,学前教育质量却没同步跟上,甚至出现虐童丑闻,与教育的宗旨  。另外,当前幼师的,很大一部分是来自于中职学校的毕业生,素质良莠不齐,因此如何加强幼师准入门槛实乃目前的当务之急。建造校舍或许只是时间问题,而师资的打造绝非  之功,是最难解决的瓶颈。面临当前这样的困境,(   ),加之缩减的师范类本、专科招生名额正好可以转移到幼儿园师资的培养上,可谓  ,两全其美。期待这次《意见》提出的各项举措能坚决贯彻落实,切实办好新时代学前教育。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.—脉相承 南辕北辙 一朝一夕 顺水推舟
B.一脉相通 南辕北辙 朝不继夕 因势利导
C.一脉相通 背道而驰 朝不继夕 顺水推舟
D.—脉相承 背道而驰 一朝一夕 因势利导
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.当前幼师的,很大一部分是来自于中职学校的毕业生,素质良莠不齐,因此如何加强幼师准入门槛实乃当务之急。
B.当前幼师的,很大一部分是中职学校的毕业生,素质良莠不齐,因此如何提升幼师准入门槛实乃当务之急。
C.当前幼师的,很大一部分是中职学校的毕业生,素质良莠不齐,因此如何加强幼师准入门槛实乃目前的当务之急。
D.当前幼师的,很大一部分是来自于中职学校的毕业生,素质良莠不齐,因此如何提升幼师准入门槛实乃目前的当务之急。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.教育部已经本着“控量提质”的原则在进行师范教育改革
B.教育部正在进行的师范教育改革是以“控量提质”为原则的
C.本着“控量提质”的原则,教育部已经在进行师范教育改革
D.本着“控量提质”的原则,教育部的师范教育改革已经进行

同类题5

阅读下面的文字,完成小题。
《诗经》中五百年风物流转,      ,我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富活力的诗体形式。我们在紧张的社会竞争中,《诗经》就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。
《诗经》是一条文字之河,( )。在古人      的吟诵中,我们体会着风雅颂、赋比兴,这份诗意和美好,我们的后代也值得拥有,不是吗?因此,我觉得,每一个读书人都应该做点什么,坚持点什么,尊重点什么。我认为,《诗经》不可丢弃,传统文化不能忘记。
我们阅读《诗经》不会产生     的经济效益,所能影响的人也非常有限,可是这是我们能做的,对抗粗鄙文化的方式,这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习且传播,在今后的山河岁月里,我们的后代能看到每一部经典,     ,都会有你我每一次挑灯夜读的身影。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
A.在我们紧张的社会竞争中,《诗经》就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。
B.在紧张的社会竞争中,《诗经》就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到一块心灵的绿地。
C.在紧张的社会竞争中,《诗经》就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。
D.我们在紧张的社会竞争中,《诗经》就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到一块心灵的绿地。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,接受其哺养,感受其芬芳
B.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,接受其哺养,感受其芬芳
C.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,感受其芬芳,接受其哺养
D.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,感受其芬芳,接受其哺养
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.天光云影    一咏三叹    立竿见影    字里行间
B.浮光掠影    一咏三叹    卓有成效    字里行间
C.天光云影    余音绕梁    卓有成效    言外之意
D.浮光掠影    余音绕梁    立竿见影    言外之意