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高中语文
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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求:所写的句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
示例:这漫山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒的淋漓尽致。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-12-07 11:00:09
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同类题1
根据划线语句的形式,续写两句话,分别写春风和柳树。
孩子:这条路上有什么好看的东西吗?
老人:有啊,有溪水,有小草,有杨柳,有春风……
孩子:那有什么好看的?
老人:那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲,那茸茸的水草洋溢着醉人的绿意,___,____。
同类题2
仿照下面画线的句子,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
生活能给我们许多启示:
绳子可以断木,它是在告诉我们做事应持之以恒
;
,
;
,
。
同类题3
在下面横线处仿照前一句,写出相应的句子。
记忆没有重量,它既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。
记忆
。
同类题4
仿照下面的示例,另写两个表现大自然“和谐之美”的句子,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
示例:清溪不恼游鱼的嬉闹,因为它理解游鱼拥抱大海的梦想。
同类题5
依照例句,用“事物+否定+想像”的格式,任选一个事物仿写句子。
例句:老师周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑, 它是老师撒出的智慧的花朵。
相关知识点
语言文字运用
句子