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高中地理
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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体,读下图回答下列各题。
【小题1】若此图表示大气热力环流示意图,下列说法正确的是()
A.气压a地低于b地
B.气温a地低于b地
C.若该环流发生在城市地区,则a是市区,b是郊区
D.若该环流发生在沿海地区,则a是陆地,b是海洋
【小题2】若此图为海陆间水循环侧视图,则()
A.a为海洋,b为陆地
B.环节③为人类提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
【小题3】若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则()
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流对沿岸有降温减湿的作用。
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
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0.99难度 单选题 更新时间:2016-04-27 12:25:00
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同类题1
冬季大陆上形成冷高压中心是由于( )
A.大陆增温比海洋慢
B.大陆增温比海洋快
C.大陆降温比海洋慢
D.大陆降温比海洋快
同类题2
某校地理兴趣小组利用假期对当地的一个山谷进行野外考察,并绘制了如下地形剖面图。实线为近地面等压面,虚线为近地面等温面,箭头为大气流动方向。据此回答下题。
若图中信息只有一处不正确,不正确的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
同类题3
读“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”,完成下列要求。
(1)地面A比B的气压____(高或低),A比C的气压___(高或低)。
(2)B地气流______(上升或下沉),A比B的温度_____(高或低)。
(3)ABCD之间的热力环流呈__________(顺或逆)时针方向流动。
(4)如果A地是海洋,B地是陆地,则此时应该是______(白天或夜晚),此时A地与B地间吹_____风。
(5)如果A地是山顶,B地是山谷,则此时应该是______(白天或夜晚),此时A地与B地间吹_____风。
(6)此时高空C与D之间吹__________风(风向)。
同类题4
读下图(虚线a、b表示等压线),完成下列问题。
(1)在图中线段上画出大气在水平方向和垂直方向的运动。
(2)图中所示的热力环流形成的过程:先有________________运动,再形成______________运动。
(3)比较B、C两地气温大小
;B、C两地天气状况如何?
。
(4)A、B、C、D四处气压按由高到低顺序排列,正确的是( )
①D>A>B>C ②C>B>A>D ③B>C>D>A ④B>D>C>A
同类题5
读“大气热力作用示意图”,回答下列问题。
【小题1】CO
2
等温室气体增多,直接导致了上图哪一过程的增强,从而引起了全球变暖。( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【小题2】“十雾九晴”,秋冬季节晴朗的夜晚,往往气温更低,这与上图中的哪一过程较弱有关。( )
A.①
B.②
C.③
D.④
相关知识点
自然地理
地球上的大气
冷热不均引起大气运动
水循环的过程和意义
大规模的海水运动