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高中地理
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下图为南半球某地理事物示意图,a、b、c所表示的数值由南向北逐渐减小。回答下列问题。
【小题1】若图示为一组等压线,则下列说法最合理的是 ( )
A.①地连绵阴雨
B.②地风速大于③地
C.③地为阴雨天气
D.④地为偏南风
【小题2】若图示为等温线分布图,且甲、乙分别代表陆地与海洋,则下列说法最可信的是 ( )
A.我国东南沿海正受台风影响
B.塔里木河正处枯水季节
C.南极科考队正在繁忙工作中
D.地球距离太阳较近位置
【小题3】若图示为一组较小区域的等高线分布图,则下列说法正确的是
A.甲为集水线,乙为分水岭
B.①与④地可通视
C.乙地有河流,且可能发生凌汛现象
D.①地自转线速度大于④地
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0.99难度 单选题 更新时间:2016-10-25 06:21:55
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同类题1
海南岛与东北地区年平均气温差异的重要影响因素是( )。
A.纬度位置
B.地形因素
C.海陆位置
D.大气环流
同类题2
下图中示意某一等高面。M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,中心O点空气运动的可能方向。回答下面小题。
【小题1】若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向为( )
A.②
B.④
C.⑥
D.⑦
【小题2】若此图表示高空等高面,PM<PN,则O点风向为( )
A.③
B.④
C.⑥
D.⑦
同类题3
某同学设计了一个热力环流实验,在图示密封的容器中左侧放置一个冰块盒,右侧放置一个热水盒,在冰块盒上放置一个点燃的蚊香,图示箭头表示烟雾的部分路径。
完成下面小题。
【小题1】图示实验可以形成几个热力环流圈
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【小题2】实验最不能证明的原理是
A.受热处气流上升
B.冷却处气流下沉
C.近地面气流从高压流向低压
D.高空中气流从高压流向低压
同类题4
二氧化碳等温室气体大量吸收太阳辐射导致全球气候变暖。( )
同类题5
关于热力环流的叙述,错误的是( )
A.热的地方近地面形成低压,其高空形成高压
B.热力环流是由冷热不均引起的
C.同一水平面上的气压差异是形成大气水平运动的直接原因
D.无论水平方向,还是垂直方向,空气总是从高压流向低压
相关知识点
自然地理
地球上的大气
冷热不均引起大气运动
热力环流
气压带和风带的形成