阅读下面文字完成下面小题。

十月，一场秋雨。天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的桂林兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多浮华、喧嚣静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，使我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥。来到山裙水袂之间的灵渠，一带碧水，怎么看都像一部 的素书。她婉约、慢转、 、不愠不喜，用 的故事，引你进入一种 的境界。静立水畔，听任心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句。“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（  ）

A．手不释卷 不卑不亢 柳媚花明 百折不回

B．百读不厌 不骄不躁 柳暗花明 百转千回

C．手不释卷 不骄不躁 柳媚花明 百转千回

D．百读不厌 不卑不亢 柳暗花明 百折不回

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A．从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，放下所有的牵绊，如同赴一场约会。

B．钢筋水泥筑就的城市到达山水之间，放下所有的牵绊，如同赴一场约会。

C．筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，使我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。

D．从钢筋水泥筑就的城市到达山水之间，我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。

【小题3】下列诗句描写的季节，不是秋天的一项是（   ）

A．近种篱边菊，秋来未著花。

B．青山绿水，白草红叶黄花。

C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

D．相见时难别亦难，东风无力百花残。

阅读下面的文字，完成各题。

老人站了起来，把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去，我听到老人对牛说；“甲今天有庆、二喜耕了一亩，家珍、凤霞耕了也有七、八分田，苦根还小都耕了半亩。你嘛，说出来你会觉得我是要羞你，话还得说回来，你终究年纪大了，能耕这么些田也算勉为其难了。”老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来。乙“少年去游荡，中年想操藏，老年做和尚……”他的歌声在空寂的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。丙女人们吆喝孩子的声音此起彼伏；男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去——慢慢地，田野趋向了宁静。我知道黄昏转瞬即逝，黑夜马上从天而降，我看到广阔的土地坦露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临，

（节选自金华《活着》，有删改）

【小题1】加点词语，运用不正确的一项是

A．终究

B．勉为其难

C．此起彼伏

D．坦露

【小题2】文段中划线的甲乙丙句，标点有误的一项是

A．甲

B．乙

C．丙

阅读下面的文字，完成小题。
近年来，学科的交又融合成为教育界乃至整个社会的共识。传统上不同学科 间的界限，在科际整合的需求下，正在逐渐消失。当今世界，科学前沿的重大突破和重大原创性成果的产生大多数是由于多学科交叉融合的结果。不管是影响世界的DNA分子双螺旋结构的发现，还是正 的人工智能，都是多学科交叉渗透的产物。目前，在大学教育阶段，我国有不少高等学府已经开始进行学科交又融合的尝试，但中小学阶段的学科融合如何进行，现在进行的试验还不太多。多位教育界的专家强调，( )。如果想要在基础教育阶段推行学科合并，却无法有效解决如何合并、如何设计教学体系、如何考试以及授课教师如何转型等问题，学科的融合不仅推进起来会问题重重，最后结果也很难成功。就拿备受关注的物理和数学学科来说，它们之间确实存在紧密的联系，二者 ，有相通之处。但两门学科在本质上又属于不同的学科，要将二者 ，整合为一门考试科目，不仅需要有完备的课程设计，更要有经验丰富的师资队伍。在现有条件下，如何在基础教育阶段进行学科融合，确实是一个紧迫且有挑战性的问题。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．当今世界，科学前沿重大原创性成果的产生和重大突破，大多数是多学科交叉融合的结果。

B．当今世界，科学前沿的重大突破，重大原创性成果的产生，大多数是由于多学科交叉融合的结果。

C．当今世界，科学前沿的重大突破，重大原创性成果的产生，大多数是多学科交叉融合的结果。

D．当今世界，重大原创性成果的产生，科学前沿的重大突破，大多数是由于多学科交叉融合的结果。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．在基础教育阶段应该大力推行学科合并

B．学科融合不是简单的学科合并，也不是简单的两门科目整合成一门

C．中小学阶段的学科融合函待有效推进

D．学科融合是将学科合并，而不是把两门科目整合成一门

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．大相径庭 风起云涌 相辅相成 触类旁通

B．泾渭分明 风起云涌 相得益彰 融会贯通

C．大相径庭 如火如茶 相得益彰 触类旁通

D．泾渭分明 如火如茶 相辅相成 融会贯通

阅读下面的文字，完成下面小题。

我们   到，其他星系正离开我们运动而去。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀。我们   到的从外空间来的微波辐射背景给出这种膨胀是平滑而非混沌的证据。人们认为这种辐射是热的早期宇宙的残余。但是它最使人印象深刻的是，从任何方向来的辐射量几乎完全相同。上古时代，人们以为地球是宇宙的中心。在任何方向上背景都一样的事实，对于他们而言   。然而，从哥白尼时代开始，我们又被降级为一颗非常平凡地绕着恒星公转的行星，而该恒星就是一个绕着外边缘公转的典型星系。我们现在是如此之   ，我们不能声称任何在宇宙中的特殊地位。所以我们必须假定，在围绕任何其他星系的任何方向的背景也是相同的。这只有在如果宇宙的平均密度以及膨胀率处处相同时才有可能。(    )这表明，宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．观测   观察   难以想象   谦逊

B．观察   观测   难以想象   谦逊

C．观测   观察   毫不足怪   谦和

D．观察   观测   毫不足怪   谦和

【小题2】下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．平均密度或膨胀率的大区域的任何变化都会使微波背景在不同方向上不同。

B．平均密度或膨胀率的大区域的任何变化都会使不同的微波背景的方向不同。

C．平均密度和膨胀率的大区域的任何变化都会使微波背景在不同方向上不同。

D．平均密度和膨胀率的大区域的任何变化都会使不同的微波背景的方向不同。

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．我们又被降级为绕着一颗非常平凡的恒星公转的行星，而该恒星又是绕着一个典型星系的外边缘公转。

B．我们就被降级为绕着一颗非常平凡的恒星公转的行星，而该恒星又是绕着一个典型星系的外边缘公转。

C．我们就被降级为一颗非常平凡地绕着恒星公转的行星，而该恒星又是绕着一个星系的典型外边缘公转。

D．我们又被降级为绕着一颗非常平凡的恒星公转的行星，而该恒星又是一个绕着外边缘公转的典型星系。

下列各句中加点的成语使用错误的一项是(   )

A．中国上一次试图与邻国日本的海军抗衡是在19世纪末江河日下的清朝时期，以失败告终。

B．审理“河北大兴摔婴案”的法官一致认为，韩磊犯罪的手段十分残忍，情节非常恶劣，社会危害极大，罪不容诛。

C．四年一届的世界杯即将开赛，巴西足球队秣马厉兵，在瑞士为夺取本届冠军做着最后的准备。

D．诸葛亮是中国古代最受赞誉且最具传奇色彩的政治家、军事家，他出山辅佐刘备，简直是为虎添翼。