下面各句中，表达得体的一句是（   ）

A．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

B．贤弟太客气了，愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。

C．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。
第二期节目因为剪辑失误，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表道歉声明，恳请广大观众认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀节目。

   在2009年广州市“书香校园”活动中，某中学在高一年级举办了制作“好书推荐卡”活动，要求学生推荐介绍自己最欣赏、最喜爱的好书。现请你也按以下格式制作一张“好书推介卡”，推介理由，要求鲜明、生动、具体，100字左右。

 
好书推介卡
书名：__________________
作者：__________________
推介理由：________________________________________________________________________________
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班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于50个字（含标点符号）。（4分）

阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。（5分）

受教育水平	比例％
	新生代农民工	传统农民工
小学及以下	0．4	6．6
初中	32．4	44．4
高中	24．0	25．4
中专（或职高）	17．8	11．2
大专（或高职）及以上	25．3	12．5

 
结论：
（1）    
（2）