山东沿海某中学地理兴趣小组对“热力环流”进行了探究学习。依据探究活动,回答下列问题。
(1)由探究活动1推断:白天,陆地增温________(快、慢),海洋增温________(快、慢);夜间相反。
(2)依据海陆热力性质差异,在下图中添加箭头使之构成一个海陆间的热力环流圈。
(3)探究活动2中,字母M、N表示气压中心,其中________为低压中心;该季节,由于该低压中心的形成,________气压带被切断,使其仅保留在海洋上。
材料一:下图为我国新疆某地区地形图,甲地有大片的绿洲,每年大风日数约160天左右,年平均风速达到6.2米/秒。
材料二:新鲜葡萄直接在太阳光下曝晒,制成的葡萄干会发酸。乙地区夏季利用荫房晾制的葡萄干享誉世界。下图所示的荫房是指状如碉楼的土坯建筑,四壁镂出密密麻麻的洞孔,在房内设置挂架,以挂晾葡萄。