构建模式图是探究地理基本原理、过程、成因及规律的重要学习方法之一。读图完成下面小题。【小题1】如果该图为热力环流模式图，S线代表地球表面，则（）A．E处气_刷题宝

题干

构建模式图是探究地理基本原理、过程、成因及规律的重要学习方法之一。读图完成下面小题。

【小题1】如果该图为热力环流模式图，S线代表地球表面，则（）

A．E处气温比H处高	B．F处气压比G处低
C．气流①自高压区流向低压区	D．G处等压面向下弯曲

【小题2】如果该图为世界洋流模式分布图，S线代表纬线，则（）

A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用	B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用	D．洋流④为赤道逆流

上一题下一题 0.99难度单选题更新时间:2018-11-29 11:05:08

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下图为北半球三圈环流和气压带、风带示意图，读图，完成下列问题。

【小题1】图中表示副热带高气压带的字母是( )

【小题2】图中D所示风带的风向为( )

同类题2

下图是某区域近地面天气系统分布图（单位：hPa）。读图回答下列问题。

（1）图中表示北半球_____（冬、夏）季气压带分布状况，判断理由_____。
（2）图中P表示的气压中心为_____，它将_____切断。
（3）E处的风向为_____，E地与F地相比，风速较大的是_____地。
（4）印度半岛此时的季风风向为_____，其形成原因是_____。此时厦门的气候特征是______________。

同类题3

读“东亚、南亚某季节季风环流图”，回答问题。

（1）从季风环流形势看，右图表示的季节是_____；此季节，亚欧大陆与同纬度海洋相比较____（冷、热），气流________（上升、下降），近地面形成高气压，图中的“高气压”名称是__________。
（2）受东亚西北季风季风和南亚东北季风的影响，我国大部分地区天气特征是______、_____。

同类题4

具有全球性有规律的大气运动称为( )

A．热力环流

B．大气环流

同类题5

读“气压场中风形成示意图”（左图）“北半球某区域等压线分布图”（右图），回答下列问题。

（1）左图中a、b、c、d表示水平气压梯度力的是______，表示风向的是______，图示气压场在______半球（填“南”或“北”）。
（2）右图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是______，其风向是___________。
（3）图中A、D两处相比，______处风力较大，其原因是______________。

相关知识点