北京（40°N）某校一学生在研究性学习活动中，对太阳能热水器进行了重新设计，把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。为使热水器有最好的效果，需经常调_刷题宝

题干

北京（40°N）某校一学生在研究性学习活动中，对太阳能热水器进行了重新设计，把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。为使热水器有最好的效果，需经常调节支架，使正午太阳光直射集热板。在一年中，正午时集热板与地方夹角的最大值是（）

A．40°

B．50°

C．63°26′

D．73°26′

上一题下一题 0.99难度单选题更新时间:2017-12-12 09:26:54

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下图示意某日极昼圈(出现极昼的最低纬度圈)内的太阳高度分布。读图完成问题。

【小题1】此日，太阳直射的纬度是( )

【小题2】该日极昼圈以内的正午太阳高度分布规律是( )

A．部分地区自极昼圈向极点递减

B．部分地区自极昼圈向极点递增

C．自极昼圈向极点递增

D．自极昼圈向极点递减

同类题2

下图是北半球某地二分、二至日太阳高度日变化。读图回答下面试题。

【小题1】若黄赤交角为X，则图中hl与h2的差为

【小题2】一年中该地正午物体影子朝北的时间约为

同类题3

下图是二分二至日地球光照示意图，读图回答下列列问题：

（1）此日太阳直射的纬线是_________。
（2）这一天的日期是________月________日前后，节气是________。
（3）图中AB是_________线。
（4）这一天北半球的昼夜长短情况是___________，这一天以后北半球的白昼将变_______。
（5）图中C地为几点钟？时间：C_______。
（6）这一天赤道的正午太阳高度是多少度？ _________。

同类题4

北京时间2009年3月20日19：43春分。这天，我国某中学的学生，测定学校所在地的地理坐标。基本方法是：在校内选择一块平坦空地，用一根细直竹竿垂直插在地面上，并在地面绘一半径短于竹竿的圆，当竹竿影端落在圆周上时，做两个标记，并记录下时间，如图所示(O为竹竿的位置，P、Q为12：20和15：40时影端在圆周上的位置)。

读图回答下列小题。

【小题1】关于学校所在地地理特征的叙述，可信的是（）

A．年内有太阳直射现象

B．气候湿热

C．地形为平坦广阔的平原

D．有绿洲分布

【小题2】关于P、Q的分析，正确的是（）

A．P对应的时间是12：20

B．Q对应的时间，拉萨太阳高度在减小

相对应)为50°

D．Q对应的时间为学校所在地日最高气温出现的时刻

【小题3】春分日前后，学校所在地（）

A．河流径流量较小

B．牧民开始在山上放牧

C．滑坡、泥石流等地质灾害多发

D．农作物生长旺盛

同类题5

表一是洛阳某中学(34°40′N,112°30′E)某地理兴趣小组在一学期内三次测量正午太阳高度获得的数据，据此，完成下列各题。

【小题1】该小组每次测量正午太阳高度时，北京时间应为

【小题2】第三次测量时，正值北半球

【小题3】从第一次到第三次测量期间，下列现象正确的是

A．洛阳昼渐短且昼短夜长

B．北极附近的极昼范围在逐渐变大

C．地球公转速度在逐渐变快

D．太阳直射点在向南移动

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