读材料，完成下列问题。
材料一　长江中下游平原简图

材料二　2016年3月下旬，来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海，沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设……
(1)游轮航行在枝城至城陵矶段，王老师感受到江流缓慢，河道异常弯曲，不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作？________________。
(2)游轮从城陵矶航行至湖口，王老师了解到长江水量不断增加。这一江段水量增加的原因是____________________________________
________________________________________________________。
(3)游轮航行在南京至上海江段时，王老师看到江面越来越开阔；客轮、货轮穿梭不断；两岸城市也多了起来，高楼大厦林立，一派繁荣景象。显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此，帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展？________________。
(4)整个航行过程中，王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、京广线、________、京沪线。
(5)在航行途中，王老师还看到：大江南北，蓝天白云下，油菜花盛开；河湖密布，水田连片，农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些呢？________________。

读长江三角洲地区图，回答下列问题。

（1）目前，我国最大的城市群是_____城市群，它的核心城市①是_____市。
（2）我国长度最长的河流②是_____。
（3）由北京出发经南京，抵达城市①的铁路干线③是_____线。

我国地区差异巨大，各地依托不同条件，可以发展具有不同特色的经济．据图文资料完成下列问题．

（1）参照图中对A地区的描述，在空白框中完成对B地区的描述．   
（2）A地区的很多工业中心是依托________发展起来的，结合下图三个城市的工业结构图，点评该地工业结构的主要特点：________．

（3）长江三角洲独具特色的水乡文化吸引着国内外游客前来观光旅游，下列属于长江三角洲地区旅游景点的是（ ）．
①周庄 ②乌镇 ③杭州西湖 ④颐和园   

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

（4）A地区的山河大势，人们常用“_______”来形容；B地区的人们往返于不同的城市之间，就像生活在同一座城市一样（同城效应），这种生活方式依据的条件是什么________。   
（5）A地区农业生产与气候关系密切，_______是气候对农业发展的有利方面；_______是春秋季节常见的气象灾害。   
（6）河流对区域经济发展意义重大，请归纳B区域河流对区域发展的影响：①______；②______。

读图填空

(1)填出图中的地理事物的名称：
A__________海，B__________海，C_________运河，D_________ (河流)。
(2)该地区的以____________气候为主。
(3)铁路干线名称： EF _________线，FG _________线
(4)长江三角洲地区地形以______为主，是我国重要的_________产区(粮食作物)；由于这里河湖众多，也是我国重要的________产区。因而本区有“________”的美誉。

读我国南方地区某区域图答题

（1）海域A是_________，河流R是_________，湖泊B是_______
（2）城市甲是________，D是________，铁路线乙是________线
（3）该区域旅游资源丰富，C市有世界文化遗产____________（填景点名）
（4）该区域的气候类型是_________________