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读长江三角洲地理位置示意图和长江三角洲略图,回答下列问题。

(1)长江三角洲地区地处“江海交汇”之地,地理位置优越,“江”是指    其发达的干支流水运,联系广大的内陆地区;这里濒临黄海和    海通过远洋航线通往世界。
(2)长江三角洲地区人口密集、城镇兴盛,其中A是我国最大的城市    ;B地所在的省级行政区是    ,B地境内有作为世界文化遗产的    (旅游景点)。
(3)长江三角洲地区属于    气候,是我国重要粮食作物    的种植区。
(4)近年来,长江三角洲地区城市之间的联系日益紧密,交流日益频繁,“同城效应”越来越明显,形成这种生活方式的条件是发达的    和发达的    。
(5)“松鼠桂鱼”是苏州地方传统名菜。苏州淡水鱼丰富的主要自然条件是    
A.河湖多,水域面积大
B.平原为主,地势低平
C.纬度低,终年高温多雨
D.土层深厚,土壤肥沃
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2018-08-25 01:48:08

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同类题2

读材料,完成下列问题。
材料一 长江中下游平原简图

材料二 2016年3月下旬,来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海,沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设……
(1)游轮航行在枝城至城陵矶段,王老师感受到江流缓慢,河道异常弯曲,不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作?________________。
(2)游轮从城陵矶航行至湖口,王老师了解到长江水量不断增加。这一江段水量增加的原因是____________________________________
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(3)游轮航行在南京至上海江段时,王老师看到江面越来越开阔;客轮、货轮穿梭不断;两岸城市也多了起来,高楼大厦林立,一派繁荣景象。显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此,帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展?________________。
(4)整个航行过程中,王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、京广线、________、京沪线。
(5)在航行途中,王老师还看到:大江南北,蓝天白云下,油菜花盛开;河湖密布,水田连片,农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些呢?________________。