济宁市某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习，结合图中信息、和相关要求，回答问题

（1）信息提取：活动小组首先开展了对黄土高原位置范围的研究，获得的结论是黄土高原东起______，西至乌鞘岭，南连_______，北抵长城。   
（2）黄土高原的地表特征是_______。  
（3）补充下列表格，

监测点	年平均含沙量 （千克/立方米）	年平均输沙量 （亿吨）
兰州	3.48	1.19
河口	6.67	1.67
龙门	33.3	11.2
陕县	37.7	________

 
从图表中数值的变化，你得出的结论是：________．    
（4）实验探究：下列一组图片展示了黄土高原水土流失与各种影响因素（植被特征、降水特征、土质特征、人类活动）之间的关系，仔细观察后，填写你的探究结论．

（5）实践应用：为有效减轻和治理当地的环境问题，结合以上探究过程中发现的问题，请你为当地政府献计献策

读 “黄土高原位置图”，完成下列各题。

（1）出图中字母表示的地理事物名称：
山脉：A ，B ；A山脉是黄土高原与  （地形区）的分界线。
（2）歌曲《黄土高坡》中有这样的歌词“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，无论是东南风，还是西北风，都是我的歌”，说明黄土高原位于 （季风、非季风黄土高原主要是在 (方向)风作用下形成的，但在流水的侵蚀下形成了 景观。
（3）下图属于黄土高原典型民居的是( )

（4）以上所选民居的主要特点是( )

A．防潮散热

B．冬暖夏凉

C．通风散热

D．防风抗震

黄土高原是世界最大的  区，传统民居是  ，富有地方民俗特色的陕北民歌叫  。

水土流失是多种因素综合影响造成的，下图是影响水土流失因素的模拟实脸之一（实验中都使用黏土），读图完成下面小题。

【小题1】图中实验模拟的是哪个因素对水土流失的影响（  ）

A．地表土质

B．坡度陡缓

C．植被疏密

D．降水强度

【小题2】以下哪些人类活动有利于减轻水土流失（  ）
①打坝淤地
②退耕还林还草
③在陡坡修建梯田
④建设护坡林草带

A．①③

B．③④

C．②③④

D．①②④

暑假期间河北某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图4所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。

（1）第一站从石家庄出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡，西柏坡地处A 山脉。该山脉西侧为   省，是我国 矿储量最丰富的省区。
（2）第二站驱车前往壶口瀑布，亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度。黄河在流经 地形区后泥沙含量大增。
（3）第三站到达了B （城市）并参观了世界文化遗产（  ）。（选择填空）
A. 敦煌莫高窟 B. 秦始皇陵兵马俑  
C. 布达拉宫 D. 丽江古城
（4）第四站到达了革命圣地延安，感受到了“黄天厚土大河长,沟壑纵横风雨狂”，这种地貌景观形成的主要人为原因是（    ）
A. 年降水量大，位于湿润地区   B. 人类的开垦修路采矿等活动　
C. 降水集中在7、8月份，多暴雨 D. 黄土结构疏松、多空隙，遇水易坍塌
（5）该地区生态环境脆弱，经人类活动的破坏后，很难恢复。请你试着将下面几个选项的代号填入相应的位置，完成该区域人地关系恶性循环示意图。
①农作物产量下降   ②人均耕地减少，燃料需求增加
③破坏植被，开垦荒地，砍伐森林  ④扩大荒地开垦面积