北京某学校暑期地理实践活动，带领学生对北方各地进行考察，他们搜集了部分地区的资料，请同学们，根据他们搜集的资料，完成下列各题。

（1）其中一组到达图中A地区，该地形区是 ，他们拍摄了一幅照片（图18）说明该地存在 （生态问题），通过调查，发现该问题产生的原因既有自然原因     ，也有人为原因 （各写一条），当地人们通过近年来的一些措施使黄河水变清了，请列举该地的一项治理措施： 。
（2）他们在A地走访当地农民，发现该地传统民居是 ，当地人个个是歌手，爱唱一种富有地方民俗特色的陕北民歌 。同学们热情地向农民介绍现代北京的符号 。
（3）另一组到达图中B地，发现当地工业主要以    工业为主，通过采访老工人，发现该地工业在20世纪90年代，出现了一些问题，如：  ，针对这些现象国家及时提出振兴东北老工业基地的措施。
（4）在B地调查中学生发现，该地大面积种植水稻，请结合图17分析该地能够种植水稻的原因： ；B地熟制却只有 。
（5）B地农村传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小的特点，请你结合学过的知识帮助他们分析传统民居特点与自然环境之间的关系 。

读“黄土高原示意图”，完成下列题目。

（1）写出字母代表的地形名称

A．  （“塞上江南”）

B．  （山脉）

C．  （山脉）；

（2）写出数字所代表的省会城市① ；② ；
（3）判断城市④的气候类型及气候特征    。
（4）该地存在的最主要的环境问题是什么？导致这一问题的自然因素是什么？请你为解决该问题提出一条有效措施。
（5）一方水土养一方人，生活在这片土地上的人们也深深地烙上了黄土地上的印记。请列举能反映这一印记的例子两个。

“黄土风情”与自然环境关系密切，黄土高原上特有的传统民居是

A．四合院

B．竹楼

C．蒙古包

D．窑洞

读图，“我国某一高原景观图”，回答下面小题。

【小题1】该地区房屋的建筑形式主要是 （   ）

A．砖墙斜顶房	B．窑洞
C．土墙平顶屋	D．晾房

【小题2】治理这一环境问题的主要生物措施是（   ）

A．深耕改土	B．修筑梯田
C．植树种草	D．平整土地

【小题3】图示所在地区农作物的熟制主要是（    ）

A．一年一熟

B．一年两熟或一年三熟

C．一年三熟

D．两年三熟

读黄土高原图回答问题。

⑴填出图中字母表示的地理事物名称：山脉：A  B 省会名称：C  D 。
（2）黄土高原的传统民歌是 ，传统民居叫 。
（3）黄土高原地表形态的特征是    ，水土流失是形成这一自然景观的主原因。
（4）黄土高原水土流失的自然原因：土质   、降水 、植被    。
（5）黄土高原的生态建设，应一方面采取   生物措施与 工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排   活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
（6）图中的河流是 河.