日晷是古代先民利用日影测得时刻的一种计时仪器。小明同学去北京故宫参加社会实践活动，观察了安放在太和殿前的日晷，并绘制了当时的日晷计时示意图。（注：无论是何种形式的日晷都有一根指时针，指时针与地平面的夹角与当地的地理纬度相同，并且正确地指向北极星）回答下列各题。

【小题1】此处安放的日晷，其晷面与地平面的夹角应接近

A．35度

B．40度

C．45度

D．50度

【小题2】小明同学观测日晷的时间最可能为

A．9时

B．11时

C．13时

D．15时

我国某地一同学每天下午在放学路上,习惯性地观察天空中的太阳。下图示意该同学在两个不同日期的17:30(北京时间)经过P点时,所看到的太阳在天空中的a、b位置。图中M、N代表南北方向,PQ垂直于MN。据此完成下列各题。

【小题1】该同学所处的省区可能是

A．黑龙江

B．广东

C．新疆

D．四川

【小题2】该同学看到太阳位于a位置,四个月后位于b位置,期间太阳直射点的移动方向为

A．一直向南	B．一直向北
C．先向北，再向南	D．先向南，再向北

某学校（115°E）研究性学习活动小组，在校园内用“立竿（旗杆）见影”的方法，测算当地正午太阳高度。如右图，OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零。M为教学楼，OM垂直于OP。结合图示，完成下列要求。

（1）该小组每天正午测量影长时，北京时间应为   
（2）教学楼位于旗杆的   方向，其精确的纬度是    ，每年的   月   日前后OP最长，3个后该地昼夜长短的情况是   
（3）若教学楼的高度为h，现要在其北面建一新座新楼，欲使新楼底层全年正午时太阳光不被教学楼遮挡，新楼与教学楼之间的距离应不小于   
（4）假如你是该小组的成员，请简要写出你实际测量正午太阳高度的操作步骤。

北美洲某村庄东部由南向北较均匀的分布着13座山峰，太阳每天会从这13座山峰顶部或两个山峰之间升起，当地居民利用太阳升起的位置确定日期。据此完成下列小题。
【小题1】根据材料可知

A．太阳从相邻两座山峰顶部升起的时间间隔约一星期

B．太阳从中间山峰顶部升起到南北两端山峰顶部升起间隔日数相同

C．太阳从山峰之间升起的地方时比从山峰顶部升起的早

D．一年中太阳在其中的11座山峰顶部升起两次

【小题2】当地居民看到的现象是

A．太阳从最北山峰顶部升起之日，日落最早

B．太阳从最南山峰顶部升起之日，室内光照面积最大

C．太阳从中间山峰顶部升起之日，正午房屋影长为零

D．中间山峰位于该村庄的正东方

下图为我国某地2015年1月15日景观照片。读图，完成以下问题。

【小题1】这幅照片可能拍摄于

A．日出前后	B．日落前后
C．正午	D．上午10：00

【小题2】该日

A．南半球正午太阳高度小，且继续变小

B．各地昼夜长短差值较小，且继续变小

C．江苏省夜长昼短，且黑夜将继续变短

D．地球公转速度较快，且速度继续变快