课内阅读。
国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多少颗星星？”
牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。”
国王答应了。拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。
牧童说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请你们数数吧。”
大臣们面面相觑，谁都没这个本领。
【小题1】文中哪个词可以看出牧童觉得国王问的问题难不倒他？_____________。
【小题2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）两眼模糊不清。（________________）
（2）形容人们无可奈何而互相望着，都不说话。（________________）
【小题3】牧童觉得天上的星星有多少？从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
【小题4】下列说法正确的是（ ）
国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多少颗星星？”
牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。”
国王答应了。拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。
牧童说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请你们数数吧。”
大臣们面面相觑，谁都没这个本领。
【小题1】文中哪个词可以看出牧童觉得国王问的问题难不倒他？_____________。
【小题2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）两眼模糊不清。（________________）
（2）形容人们无可奈何而互相望着，都不说话。（________________）
【小题3】牧童觉得天上的星星有多少？从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
【小题4】下列说法正确的是（ ）
| A．牧童笑是觉得国王问的问题幼稚可笑。 |
| B．牧童笑是觉得这个问题难不倒他。 |
方丈上下打量了苏轼一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵人家，皱了皱眉，抬手说：“坐。”接着，又对小和尚哼了一句：“茶。”
苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
【小题1】根据文中的意思，解释词语。
打量：_________________________
怠慢：_________________________
【小题2】方丈为什么对苏轼前后的态度不一样？
_________________________________
【小题3】你们觉得方丈是一个什么样的人？
苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
【小题1】根据文中的意思，解释词语。
打量：_________________________
怠慢：_________________________
【小题2】方丈为什么对苏轼前后的态度不一样？
_________________________________
【小题3】你们觉得方丈是一个什么样的人？
| A．懂礼貌，知道看人做事 | B．是一个阿谀奉承的人 |
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苏轼是宋代著名的文学家。平时，他喜欢访僧问禅，与人探讨佛理。相传，他在杭州做官时，有一次曾身着便装，独自去灵隐寺游玩。
灵隐寺地处西湖以西，这里庭院清雅，花木繁盛。苏轼见了，顿觉心中舒畅，心想这样一处胜境，方丈必有学问，便前往方丈室求见。
方丈上下打量了苏轼一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵人家，皱了皱眉，抬手说：“坐。”接着，又对小和尚哼了一句：“茶。”
苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
苏轼见他有讨好之意，依然未就坐。
又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？”苏轼自谦道：“在下乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊，原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙，不识泰山。请上坐！”一边命小和尚：“快，敬香茶！”
苏轼见方丈这副模样，越发觉得话不投机，坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下，千金难求，于是请他留下墨宝，作为留念。
苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写了一联：
坐请坐请上坐
茶敬茶敬香茶
写完，苏轼大笑而去。方丈见了，顿时面红耳赤，羞愧不已。
【小题1】把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
【小题2】这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
【小题3】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）言谈很突出。（ ）
（2）无足轻重的寻常人。（ ）
（3）形容对发生的事感到十分意外。（ ）
（4）形容话说不到一起。（ ）
【小题4】下列表述正确的一项是（ ）
苏轼是宋代著名的文学家。平时，他喜欢访僧问禅，与人探讨佛理。相传，他在杭州做官时，有一次曾身着便装，独自去灵隐寺游玩。
灵隐寺地处西湖以西，这里庭院清雅，花木繁盛。苏轼见了，顿觉心中舒畅，心想这样一处胜境，方丈必有学问，便前往方丈室求见。
方丈上下打量了苏轼一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵人家，皱了皱眉，抬手说：“坐。”接着，又对小和尚哼了一句：“茶。”
苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
苏轼见他有讨好之意，依然未就坐。
又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？”苏轼自谦道：“在下乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊，原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙，不识泰山。请上坐！”一边命小和尚：“快，敬香茶！”
苏轼见方丈这副模样，越发觉得话不投机，坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下，千金难求，于是请他留下墨宝，作为留念。
苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写了一联：
坐请坐请上坐
茶敬茶敬香茶
写完，苏轼大笑而去。方丈见了，顿时面红耳赤，羞愧不已。
【小题1】把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
【小题2】这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
【小题3】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）言谈很突出。（ ）
（2）无足轻重的寻常人。（ ）
（3）形容对发生的事感到十分意外。（ ）
（4）形容话说不到一起。（ ）
【小题4】下列表述正确的一项是（ ）
| A．方丈开始不知道苏轼的身份所以怠慢，后来知道了苏轼的身份后态度恭敬，说明方丈是一个知礼仪的人。 |
| B．方丈是一个以貌取人的人。 |
| C．苏轼给方丈题联是因为后来方丈对苏轼的恭敬使得苏轼开心。 |
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战国时期，齐国有一位国君，被后人称为齐威王。他即位后，将国家大事交给大臣处理，自己则不闻不问，终日饮酒作乐。这样过了三年，国家陷入了混乱，官员失职，百姓不安。诸侯国乘机进犯，夺去了齐国不少土地和城池。齐国危在旦夕，大臣们却害怕触怒齐威王，都不敢当面劝谏。
【小题1】故事发生在________时期的________（国家）。
【小题2】用“~~~”划出导致齐国混乱的原因。
【小题3】照样子写词语。
不闻不问（ABAC）：___________ ___________ ___________
战国时期，齐国有一位国君，被后人称为齐威王。他即位后，将国家大事交给大臣处理，自己则不闻不问，终日饮酒作乐。这样过了三年，国家陷入了混乱，官员失职，百姓不安。诸侯国乘机进犯，夺去了齐国不少土地和城池。齐国危在旦夕，大臣们却害怕触怒齐威王，都不敢当面劝谏。
【小题1】故事发生在________时期的________（国家）。
【小题2】用“~~~”划出导致齐国混乱的原因。
【小题3】照样子写词语。
不闻不问（ABAC）：___________ ___________ ___________
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淳于髡说：“齐国有只大鸟，栖息在王宫的庭院中整整三年了。可是它既不振翅飞翔，也不引颈啼鸣。大王，您可知道这是一只什么鸟？”
齐威王是一个聪明人，一听心里就明白了。他微微一笑，说：“这可不是一只普通的鸟哇！它不飞则已，一飞冲天；它不鸣则已，一鸣惊人！”
淳于髡装作恍然大悟的样子，说：“多谢大王指点！如今，大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢！”
【小题1】齐国的大鸟指的是_____________。
【小题2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）形容一下子明白过来。（________________）
（2）比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。（________________）
【小题3】联系上下文，从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
【小题4】关于“大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢！”的解释正确的是（ ）
淳于髡说：“齐国有只大鸟，栖息在王宫的庭院中整整三年了。可是它既不振翅飞翔，也不引颈啼鸣。大王，您可知道这是一只什么鸟？”
齐威王是一个聪明人，一听心里就明白了。他微微一笑，说：“这可不是一只普通的鸟哇！它不飞则已，一飞冲天；它不鸣则已，一鸣惊人！”
淳于髡装作恍然大悟的样子，说：“多谢大王指点！如今，大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢！”
【小题1】齐国的大鸟指的是_____________。
【小题2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）形容一下子明白过来。（________________）
（2）比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。（________________）
【小题3】联系上下文，从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
【小题4】关于“大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢！”的解释正确的是（ ）
| A．指大臣们等着看齐威王怎样让大鸟振翅啼鸣。 |
| B．暗指大臣们正等待着齐威王整顿国政，带领齐国走向强盛。 |
阅读训练。
以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个（ ）中国妇女上千年的缠足陋习。
【小题1】在括号里填上合适的词语并完成练习。“这件事”是指____________________，
通过括号中所填写的词语，我们体会到____________________________________________________________________________________________________________
【小题2】选文中的“陋习”是指_________________。
【小题3】孙中山废除这个陋习的原因是（ ）
以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个（ ）中国妇女上千年的缠足陋习。
【小题1】在括号里填上合适的词语并完成练习。“这件事”是指____________________，
通过括号中所填写的词语，我们体会到____________________________________________________________________________________________________________
【小题2】选文中的“陋习”是指_________________。
【小题3】孙中山废除这个陋习的原因是（ ）
| A．他喜欢姐姐，为姐姐报仇。 |
| B．他对“缠足陋习”深恶痛绝。 |
阅读训练。
朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
【小题1】从选文中可知（ ）
【小题2】朱总司令要让红军播下的种子在这里 、 、 、 。
【小题3】文中画横线的句子应如何理解？
_________________________________________________________________________
朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
【小题1】从选文中可知（ ）
| A．朱总司令对藏族同胞的无比关切之情。 |
| B．春耕很重要，藏胞正忙着耕种。 |
【小题3】文中画横线的句子应如何理解？
_________________________________________________________________________
阅读训练。
珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。
珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
【小题1】珍惜自己应该（ ），不应该（ ）。
【小题2】大家相互 、相互 、相互 ，班级就会成为
的集体。
【小题3】根据选文内容判断正误。
（1）珍惜自己有助于推己及人。（_____）
（2）珍惜自己，就要自私自利。（_____）
【小题4】“知行合一”在文中指什么？
_________________________________________________________________________
珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。
珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
【小题1】珍惜自己应该（ ），不应该（ ）。
| A．设身处地地为他人着想 |
| B．自私自利，不关心他人 |
的集体。
【小题3】根据选文内容判断正误。
（1）珍惜自己有助于推己及人。（_____）
（2）珍惜自己，就要自私自利。（_____）
【小题4】“知行合一”在文中指什么？
_________________________________________________________________________
阅读短文回答问题
【小题2】为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从 、 、 等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明 。
【小题3】“极为丰富”表示数量很多，这段中_________________、__________________ 这两个词也表示数量很多。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
【小题1】用波浪线画出这段话的中心句。这句是把___________比作_____________。【小题2】为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从 、 、 等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明 。
【小题3】“极为丰富”表示数量很多，这段中_________________、__________________ 这两个词也表示数量很多。
读短文，完成后面的练习
我拿着扇（_____）子给奶奶扇（_____）风。
【小题2】在短文中找出下列词语的反义词
长——（_____） 短——（_____）
黑——（_____） 讨厌——（________）
【小题3】短文中把小白兔的眼睛比作_________，尾巴比作_________，把它的大耳朵比作_________，把它的毛比作__________。
【小题4】短文中的每一句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的___________来写的，分别写了小白兔的___________，___________，___________，___________和___________。
我家有只可爱的小白兔。它长着两只红红的眼睛，像两盏小红灯。两只长长的大耳朵，像两把小扇子，一扇一扇地，一有声响，两只耳朵马上就会警惕的竖起来。它那白白的毛就像雪一样。短短的尾巴就像个小绒球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢!
【小题1】给多音字扇注音我拿着扇（_____）子给奶奶扇（_____）风。
【小题2】在短文中找出下列词语的反义词
长——（_____） 短——（_____）
黑——（_____） 讨厌——（________）
【小题3】短文中把小白兔的眼睛比作_________，尾巴比作_________，把它的大耳朵比作_________，把它的毛比作__________。
【小题4】短文中的每一句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的___________来写的，分别写了小白兔的___________，___________，___________，___________和___________。