- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- + 电和磁
- 摩擦起电
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小金想探究导体长度对导体电阻大小的影响，现有器材：导线若干、横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝6根、欧姆表(欧姆表是直接测量电阻值的仪表，内部由电源U、灵敏电流表G、滑动变阻器R0串联而成)，内部结构如图：
(1)请帮小金画出实验电路图
（____）
(2)如表是小金在实验时记录的实验数据，在答题纸的坐标系中画出电阻随长度变化的图像：
（____）
(3)通过分析，可以得出的结论是_____。
(1)请帮小金画出实验电路图
（____）
(2)如表是小金在实验时记录的实验数据，在答题纸的坐标系中画出电阻随长度变化的图像：
（____）
(3)通过分析，可以得出的结论是_____。
小金对玩具汽车的电动机很感兴趣，他拆下电动机接在6伏的电源两端，闭合开关，发现电动机没有转动，电流表的读数为3安，检查发现电动机被卡住了，排除故障后，电动机正常工作，电流表示数变为0.3安，请帮小金计算：
（1）这台电动机线圈的电阻；
（2）正常转动时电动机的机械功率。
（1）这台电动机线圈的电阻；
（2）正常转动时电动机的机械功率。
自2019年4月15日起，电动自行车将实行新的规则。而电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用__________的原理工作的；关闭电源，人用力踩脚踏板，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它的发电原理是。__________
磁场具有方向，将一个小磁针放入磁场中任何一点，小磁针________所指的方向就是该点磁场的方向。请在右上图标出电源正负极和小磁针北极________（请把北极涂黑）。
下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是（ ）
| A．图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 | B．图乙是研究电磁感应现象 |
| C．图丙是研究磁场对电流作用 | D．图丁是研究电流产生磁场 |
如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开。下列说法正确的是（ ）
A．开关和三孔插座的连接都是错误的  | B．试电笔接触M点，氖管不发光 |
| C．试电笔插入两孔插座的左孔，氛管发光 | D．灯泡和两孔插座是串联的 |
在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
| A．小磁针静止时，S极水平指向左 |
| B．电磁铁的A端为N极 |
| C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强 |
| D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 |
一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当他靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图所示，据现象可以得出下面哪一条结论（ ）
| A．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极 |
| B．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极 |
| C．钢棒原来一定不具有磁性 |
| D．钢棒原来不一定具有磁性 |
某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图(a)、(b)的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图(c)、(d)、(e)所示。
(1)分析比较图中的(c)与(d)或(c)与(e)可得出的初步结论是：_____________________________；
(2)分析比较图中的(b)和(d)可得出的初步结论是： _____。
(1)分析比较图中的(c)与(d)或(c)与(e)可得出的初步结论是：_____________________________；
(2)分析比较图中的(b)和(d)可得出的初步结论是： _____。