小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路。他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图所示。闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈电阻为20Ω。

（1）车辆不超载时，工作电路中绿灯亮；当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载。请你判断灯__________________(选填“L1”或“L2”)是红灯。
（2）某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少____________ ?
（3）在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少______________?   

世界上第一个发现了电与磁之间联系的实验是（　　）

A．	B．
C．	D．

电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：

（1）如图所示，图1中显示的是__________实验，它证明了____________________。
（2）如图2所示实验证实了____________________________，实验过程中能力转化过程是________。
（3）如图3所示实验可以研究_____________现象，利用此原理可制成_____________机。

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下．

（1）从小宇的实验可得出的初步结论是__________________________。
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱直至消失，无法_____（填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
（3）同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好．请你比较两种温度报警器，指出小宇设计中的不足之处 ________________

三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图所示。由此可以判断（　　）

A．AB一定是磁铁，CD一定是铁棒	B．AB一定是铁棒，CD一定是磁铁
C．AB一定是磁铁，CD可能是铁棒	D．AB可能是铁棒，CD一定是磁铁

如图所示的家庭电路中，当开关都闭合时，灯L不亮，用试电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下面有关电路图及故障的说法中错误的是（　　）

A．电能表的单位是千瓦时

B．三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故

C．若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则它和L是并联

D．根据测试结果，应该是m与j之间断路

如图是小强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时______________________，无人踩踏板时______________________________。

一个额定电压为6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。 小明和小阳想测定这个小灯泡的额定功率，他们在实验室里找到了以下 器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和“1KΩ  0.1A”的滑动变阻器，导线若干以及电压为12V的电源一个。

（1）小明设计了如图的电路，通过分析，你认为小明应选用规格为___________的滑动变阻器。
（2）选用了正确的器材，小明按照设计的电路进行连接，他刚连接完最后一 根导线，小灯泡立即发出明亮的光。在一旁观察的小阳一惊，马上提醒小明 实验中有问题。小明想，我的实验连线没有出问题啊！你认为小明一定在哪 个环节操作不当？______________。
（3）在实验过程中，小阳精确地记录了多组实验数据，在充分考虑实验误差 的前提下，根据数据作出了 I-U 图象（如图），结果发现图线不是直线，这表明灯泡中的电 流和两端的电压不成正比。你认为其中的原因应该是__________。

保温箱的简化电路如图所示，A 为温度传感器，它的作用相当于开关，达到设定温度时自动断开电路；低于设定温度时，自动接通电路。S 是保温箱的温度设定开关，它有三个档， 分别为 60℃、50℃和 40℃，加热功率分别为 90W、72W 和 45W。电源电压为 36V，R1、R2、R3 都是发热体。

（1）当 S 拨至位置 1 时，加热功率是多少？R1 的阻值是多少？________
（2）当 S 拨至位置 3 时，电路中的电流是多少？_________
（3）当 S 拨至位置 2 时，R2 的阻值是多少？___________________

小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω1A”，AB 间接入的定值电阻的阻值为 25Ω 。

（实验步骤）
①连接电路：完成图甲中的连线，使滑动变阻器接人电路的阻值最大；_________________
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，使电压表示数为 3.0V，读出电流表示数并记录， 此时滑片 P 在中点附近；
③断开开关，在 AB 间换接 20Ω 的定值电阻；
④闭合开关，读出电流表示数并记录；
⑤断开开关，在从间分别换接 15Ω 、10Ω 和 5Ω 的定值电阻，依次重复步骤④。
（实验数据）

电阻 R/Ω	25	20	15	10	5
电流 I/A	0.12	0.14	0.16	0.20	★

 
AB 间接 5Ω 的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“ ★”处的数值为__________ 。
（数据分析） 小科找不出上述数据的定量关系。而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体 的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。
（实验反思）
(1)小科得不到正确结论的原因是__________，需要重新实验。
(2)根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可以 发现，当间的阻值变小时，电池组两端 的电压将__(填“变大”、“变小”或“不变”）。