- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
近几年,甲型H1NI型流感日趋严重,并出现了许多变种,上半年新塍菜场不幸有人感染H7N9病毒现已治愈。最有效的预防方法之一就是用消毒液对菜场空气消毒。新塍镇镇政府采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力,广谱,安全,高效的消毒剂,已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速,彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等)。
沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示。
求:
(1)这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是_____克,其中含溶质二氧化氯______克。
(2)若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是__________。(保留两位小数)
(3)我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?(写出计算过程)
沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示。
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶质的质量分数 | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
强腐蚀性,阴冷,密封储藏 |
求:
(1)这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是_____克,其中含溶质二氧化氯______克。
(2)若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是__________。(保留两位小数)
(3)我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?(写出计算过程)
从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制.为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质,设计了如图A、B、C三个步骤.

(1)B步骤称为________。
(2)C步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该__________。

(1)B步骤称为________。
(2)C步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该__________。
A.移动酒精灯,停止搅拌![]() | B.移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌 |
欲使50g10%的硝酸钠溶液的质量分数增大一倍,可采取的方法是()
A.再加5g硝酸钠 | B.蒸发掉一半的溶剂 |
C.加入50g10%的硝酸钠溶液 | D.蒸发掉25g水 |
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:

(1)现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量________g。
(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________。
(3)认真观察,图中某步骤错误,写出该步骤的正确操作为________。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(4)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,问需要15%的氯化钠溶液________克才可配得120克5%的氯化钠溶液。

(1)现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量________g。
(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________。
(3)认真观察,图中某步骤错误,写出该步骤的正确操作为________。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(4)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,问需要15%的氯化钠溶液________克才可配得120克5%的氯化钠溶液。
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.请解答下列有关水的问题.
(1)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是 _________(填字母序号).
A.沉淀 B.过滤 C.消毒 D.电解
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 _________.该实验说明水是由_____________ 组成的.
(3)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 _________(填字母序号).

A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图乙为太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中,发生变化的是 ___________.(填字母序号)
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子数目.
(1)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是 _________(填字母序号).
A.沉淀 B.过滤 C.消毒 D.电解
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 _________.该实验说明水是由_____________ 组成的.

(3)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 _________(填字母序号).

A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图乙为太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中,发生变化的是 ___________.(填字母序号)
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子数目.
“五水共治,治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是( )
A.不任意排放生活污水 | B.牲畜粪便适当处理后再施用 |
C.禁止使用农药和化肥 | D.工业污水经净化处理后再排放 |
用下图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:

①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管内产生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1
以上描述中正确的是()

①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管内产生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1
以上描述中正确的是()
A.①②③④ | B.③ | C.①② | D.①② |
关于水的组成,下列说法正确的是:( )
A.水是由氢气和氧气组成 |
B.水是由氢分子和氧分子组成 |
C.水是由氢和氧组成的 |
D.水是由水分子组成的 |
某同学在超市购买了一瓶蜂蜜,观察瓶上的标签(如表所示)。他从瓶中倒出20毫升用于调制蜜糖水,问:

(1)这20毫升蜂蜜的质量为 克,其中含糖 克。
(2)他将这20毫升蜂蜜与160毫升水均匀混合,所得溶液中糖的质量分数是多少?

(1)这20毫升蜂蜜的质量为 克,其中含糖 克。
(2)他将这20毫升蜂蜜与160毫升水均匀混合,所得溶液中糖的质量分数是多少?
利用粗盐配制一定浓度的食盐水溶液,下列操作步骤排列正确的是()
a溶解 b过滤 c蒸发结晶 d称量 e计算
a溶解 b过滤 c蒸发结晶 d称量 e计算
A.abcdea | B.bcdbea | C.abceda | D.edbcae |