1.单选题- (共5题)
1.
如图所示，物体从O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中|AB|＝2 m，|BC|＝3 m．若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则O、A两点之间的距离等于( )
A.
m B. 
m C. 
m D. 
m
A.
m B. m C. m D. m
2.
如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是
A． |
B． |
C． |
D． |
3.
如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为( )
A．2－ | B． | C． | D． |
2.选择题- (共3题)
6.
近日，某中学为了减少男女生之间的不正常交往，制定了如下规定：
第一条：除正常教学、集会外，男女同学在教室、楼道、校园交谈，距离不小于60厘米；地点应选择在校内别人看得见、明亮的公共场所。
第二条：男女同学在交谈过程中，不允许存在任何身体接触，如拉手，互相拍打等肢体接触行为……
8.
福建省某地积极探索“街坊共治”，构建政府——街道——社区——街坊四级治理结构。该地将社区划分为若干街坊，分别成立文明促进会，履行公共服务、信息收集和引导共治等基本职能。“街坊共治”的作用在于（ ）
①促进了城市管理向多元共治转化
②承接了政府移交的公共服务职能
③完善了基层民主自治的制度体系
④增强了居民自我管理的主动意识
3.多选题- (共5题)
9.
明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之,曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力N，则：
| A．若F一定，θ大时N大 |
| B．若F一定，θ小时N大 |
| C．若θ一定，F大时N大 |
| D．若θ一定，F小时N大 |
10.
在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平的风速逐渐增大（设空气密度不变），则下列说法中正确的是（）
| A．细绳的拉力逐渐增大 |
| B．地面受到小石块的压力逐渐减小 |
| C．小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变 |
| D．小石块有可能连同气球一起被吹离地面 |
11.
如图所示，倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t=0时，将质量
m=1kg的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2。则
m=1kg的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2。则
| A．摩擦力的方向始终沿传送带向下 |
| B．1~2s内，物块的加速度为2m/s2 |
| C．传送带的倾角θ=30° |
| D．物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5 |
12.
如图，两个质量分别为m1=3kg，m2=2kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，两个大小分别为F1=30N，F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（ ）
| A．弹簧秤的示数是50N |
| B．弹簧秤的示数是24N |
| C．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为2m/s2 |
| D．在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为12m/s2 |
13.
如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ.现给环一个向右的初速度v0，同时对环施加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者的关系为F＝kv，其中k为常数，则环运动过程中的v－t图象可能是( )
A． | B． |
C． | D． |
4.解答题- (共3题)
14.
建筑工人安装脚手架进行高空作业时，一名建筑工人不慎将抓在手中的一根长5 m的铁杆在竖直状态下由静止脱手，不计空气阻力，g取10 m/s2。问：
(1)假设杆的下端离地面45 m，那么铁杆碰到地面时的速度大约是多少？
(2)若铁杆在下落过程中经过某楼层面(不计楼层面的厚度)的时间为0.2 s，试求铁杆下落时其下端距离该楼层面的高度是多少？
(1)假设杆的下端离地面45 m，那么铁杆碰到地面时的速度大约是多少？
(2)若铁杆在下落过程中经过某楼层面(不计楼层面的厚度)的时间为0.2 s，试求铁杆下落时其下端距离该楼层面的高度是多少？
15.
如图所示，物体A的质量m＝5kg，两轻绳AB和AC一端固定于竖直墙上，另一端系在物体A上，∠BAC＝θ＝60°，在物体A上另外施加一个与水平方向成θ＝60°的斜向上的拉力
| A．为了使AB、AC两轻绳都能伸直，求拉力F大小的范围． |
16.
如图所示，足够长的水平传送带沿顺时针方向以v0=2m／s的速度匀速转动，A、B两个完全相同的小物块从M点和N点同时以v=4m／s的初速度相向运动。已知小物块A、B在传送带上运动的过程中恰好不会发生碰撞，小物块A、B均可视为质点且与传送带间的动摩擦因数μ=0.4，重力加速度g取10 m／s2。求：
(1)两个小物块相对传送带运动时间的差值。
(2)M点和N点之间的距离。
(1)两个小物块相对传送带运动时间的差值。
(2)M点和N点之间的距离。
5.实验题- (共2题)
17.
某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上留下的点迹中有5个连续清晰的点，所用电源频率为50Hz，测出从第1个点到第5个点的距离为20cm，则（ ）
| A．纸带运动的平均速度为2.0m/s |
| B．纸带运动的平均速度为2.5m/s |
| C．纸带运动的平均速度为200m/s |
| D．纸带运动的平均速度为250m/s |
18.
某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。
①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______。
②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_____。
①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______。
| A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上 |
| B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同 |
| C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度 |
| D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(3道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1