如图所示，滑块放在水平地面上，左边受一个弹簧拉力作用，弹簧原长小于悬挂点的高度，水平向右的拉力F拉动滑块，使滑块向右缓慢移动，并且滑块始终没有离开地面，则在上述过程中，下列说法正确的是

A．弹簧弹力在竖直方向的分量增大，滑块受到的摩擦力变小

B．弹簧弹力在竖直方向的分量增大，滑块受到的摩擦力不变

C．弹簧弹力在竖直方向的分量不变，滑块受到的摩擦力不变

D．弹簧弹力在竖直方向的分量不变，滑块受到的摩擦力变小

如图所示，在光滑水平面上有一质量为m₁的足够长的木板，其上叠放一质量为m₂的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a₁和a₂。下列反映a₁和a₂变化的图线中正确的是（ ）

A．	B．
C．	D．

如图，斜面上a、b、c三点等距，小球从a点正上方O点拋出，做初速为v₀的平拋运动，恰落在b点. 若小球初速变为2v₀，则其落点位于

A．c点的左侧	B．c点
C．c点的右侧	D．无法确定

如图所示是固定在桌面上的“C”形木块，abcd为半径为R的光滑圆轨道的一部分，a为轨道的最高点，de面水平. 将质量为m的小球在d点正上方h高处释放，小球自由下落到d处切入轨道运动，则

A．在h一定的条件下，释放小球后小球能否到a点，与小球质量有关

B．要使小球通过a点的条件是h>R

C．改变h的大小，就可使小球在通过a点后可能落回轨道之内，也可能落在de面上

D．无论怎样改变h的大小，都不可能使小球在通过a点后又落回轨道内

2016年2月11日，美国自然科学基金召开新闻发布会宣布，人类首次探测到了引力波. 2月16日，中国科学院公布了一项新的探测引力波的“空间太极计划”. 由中山大学发起的空间引力波探测工程“天琴计划”于2015年7月正式启动. 计划从2016年到2035年分四阶段进行，将向太空发射三颗卫星探测引力波. 在目前讨论的初步概念中，天琴将采用三颗全同的卫星（SC1、SC2、SC3）构成一个等边三角形阵列，地球恰处于三角形中心，卫星将在以地球为中心、高度约10万公里的轨道上运行，针对确定的引力波源进行探测，这三颗卫星在太空中的分列图类似乐器竖琴，故命名为“天琴计划”. 则下列有关三颗卫星的运动描述正确的是

A．三颗卫星一定是地球同步卫星

B．三颗卫星具有相同的加速度

C．三颗卫星的线速度比月球绕地球运动的线速度大且大于第一宇宙速度

D．若知道引力常量G、三颗卫星绕地球运转周期T及地球的半径R，则可估算出地球的密度

在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也探索出了物理学的许多研究方法，下列关于物理研究方法的叙述中不正确的是

A．根据速度定义式，当足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

B．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

C．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型

D．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

如图，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态. 地面受到的压力为N，球a所受细线的拉力为F. 剪断连接球a的细线后，在球下落的过程中地面受到的压力

A．等于N＋F	B．大于N—F
C．等于N—F	D．小于N—F

如图a、b、c、d为光滑斜面上的四个点. 一小滑块自a点由静止开始下滑，通过ab、bc、cd各段所用时间均为T. 现让该滑块自b点由静止开始下滑，则该滑块

A．通过bc、cd段的时间均大于T

B．通过c、d点的速度之比为

C．通过bc、cd段的位移之比为1：3

D．通过c点的速度大于通过bd段的平均速度

如图所示，一质量为M、倾角为的斜面体置于水平面上，一质量为m的滑块通过一跨过两定滑轮的轻绳与一重力为G的钩码相连（两滑轮间的轻绳水平），现将滑块置于斜面上，滑块在斜面上匀速上滑，且发现在滑块运动过程中，斜面一直保持不动，则下列说法中正确的是

A．地面对斜面体的摩擦力方向水平向右，大小为G

B．滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上，大小为

C．地面对斜面体的支持力大小为（M＋m）g

D．地面对斜面体的支持力大小为（M＋m）g＋G

如图所示，水平传送带以速度v₁匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t = 0时刻P在传送带左端具有速度v₂，P与定滑轮间的绳水平，t = t₀时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）

为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线距离s₀和s₁(s₁<s₀)处分别设置一个挡板和一面小旗，如图所示．训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以初速度v₀击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗．训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处．假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，冰球到达挡板时的速度为v₁.重力加速度大小为g.求

(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数；
(2)满足训练要求的运动员的最小加速度．

某电视台娱乐节目在游乐园举行家庭搬运砖块比赛活动．比赛规则是：如图甲所示向滑动行驶的小车上搬放砖块，且每次只能将一块砖无初速度(相对地面)地放到车上，车停止时立即停止搬放，以车上砖块多少决定胜负．已知每块砖的质量m＝0.8 kg，小车的上表面光滑且足够长，比赛过程中车始终受到恒定牵引力F＝20 N的作用，未放砖块时车以v₀＝3 m/s的速度匀速前进．获得冠军的家庭上场比赛时每隔T＝0.8 s搬放一块砖，从放上第一块砖开始计时，图中仅画出了0～0.8 s内车运动的v－t图象，如图乙所示，g取10 m/s².求：

(1)小车的质量及车与地面间的动摩擦因数；
(2)车停止时，车上放有多少块砖．

某次摩托车的特技表演可简化为如下模型，AB是长度为x的水平面，BC是圆弧，半径为2R的四分之一圆弧，DEG是半径为R的四分之三圆弧，D点在C点正上方，G点距右侧水平面高度为R，质量为m的摩托车（可视为质点）在大小恒定的牵引力F作用下从A点由静止出发，牵引力在ABC段的大小恒为F，摩托车经过C点时关闭发动机，之后沿竖直方向从D点进入上面的轨道做圆周运动，从G点脱离上方轨道，进入右侧水平面，已知重力加速度为g，假设在ABC段摩托车所受阻力恒定，且为重力的k倍，忽略其在DEG及空气中所受的阻力。

（1）为了摩托车能安全通过轨道，求力F的最小值
（2）若摩托车离开C点的速度大小是，判断摩托车能否安全通过上方圆弧轨道。若不能通过，计算在C点时应具有的最小速度，若能通过，求摩托车落在右侧水平面的位置距离C点多远。

我国的“天链一号”卫星是地球同步卫星，可为中低轨道卫星提供数据通讯，如图为“天链一号”卫星a、赤道平面内的低轨道卫星b、地球的位置关系示意图，O为地心，地球相对卫星a、b的张角分别为θ₁和θ₂(θ₂图中未标出)，卫星a的轨道半径是b的4倍，己知卫星a、b绕地球同向运行，卫星a的周期为T，在运行过程中由于地球的遮挡，卫星b会进入卫星a通讯的盲区，卫星间的通讯信号视为沿直线传播，信号传输时间可忽略。求：

（1）卫星b星的周期
（2）卫星b每次在盲区运行的时间

某实验小组用如图所示的实验装置测当地的重力加速度，图中A、B是两个光电门，钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，钢球通过光电门A时与光电门相连的光电计时器开始计时，通过光电门B时就停止计时，得到钢球从A运动到B所用的时间t，用刻度尺测出A、B间的高度h，保持钢球下落的位置不变，光电门B的位置不变，改变光电门A的位置，重复前面的实验，测出多组h、t的值.

(1)根据测得的多组h、t的值，算出每组的，作出图象，则图象应是图中的__________.

A．

B．

C．

D．

(2)图线在纵轴上的截距表示______________，要求出重力加速度，必须求出图线的______________，若求出的图线的这个量用k表示，则当地的重力加速度为___________.

随着力传感器的测量精度的提高，不用“扭秤”而进行实验研究点电荷间的相互作用力（库仑力）成为可能. 如图所示是某科技实验小组设计的研究库仑力的装置，在抽成真空的玻璃容器A内，M、N为完全相同的金属小球（带电后可视为点电荷），用绝缘支柱固定带电小球M，用可调丝线悬挂原来不带电的小球N，调控小球N的位置，通过等距离的背景刻度线0、1、2、3、4可准确确定小球M、N间的距离，相邻刻度线间距离均为d，通过固定在容器顶部并与丝线上端相连的高灵敏度拉力传感器B可以显示丝线上的拉力，控制放电杆可以让带电小球完全放电. 实验小组完成了以下操作：

①在球N不带电时读出传感器示数F₀；
②让球N与球M接触后，调整球N到位置1，读出并记录传感器示数F₁；
③继续调整球N分别到位置2、3、4，依次读出并记录传感器示数F₂、F₃、F₄；
④用放电杆使球N完全放电，再让球N与球M接触后，放回到位置1，读出并记录传感器示数F₅；
⑤重复④的操作，依次读出并记录传感器示数F₆、F₇.
(1)对于上述操作，下列判断正确的是__________.

A．根据②的操作，可求出小球N在不同情况下所受的库仑力

B．根据①②③的操作，可研究库仑力跟点电荷距离间的关系

C．根据②④⑤的操作，可研究库仑力跟小球带电荷量间的关系

D．要测定静电力常量k，还须准确测出小球M的带电荷量

(2)小球N第一次与小球M接触后调整球N到位置1，此时小球M、N间的库仑力大小为___________.
(3)实验中使用两个完全相同的金属小球，其作用是__________________________________.