1.单选题- (共22题)
1.
2016年10月17日7时30分，在酒泉卫星发射中心“神舟”十一号载人航天飞船成功飞上太空，飞船在地球引力作用下绕地球沿椭圆轨道飞行一圈时间为90分钟，下列说法中正确的是
| A．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点 |
| B．“7 时30分”和“90分钟”两者都表示“时间间隔” |
| C．飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为零 |
| D．飞船的瞬时速度方向时刻改变 |
3.
如图所示的v﹣t图象中，a、b分别是两个物体做直线运动的图线．下列说法正确的是（ ）
| A．a、b两物体都做匀加速运动 |
| B．0～15s内，a、b的位移相等 |
| C．0～15s内除0s和15s外任意时刻，a的速度和加速度均比b大 |
| D．0～15s内a的平均速度比b大 |
4.
酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长。反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)。
分析上表可知，下列说法不正确的是( )
| 速度(m/s) | 思考距离/m | 制动距离/m | ||
| 正常 | 酒后 | 正常 | 酒后 | |
| 15 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 |
| 20 | 10.0 | 20.0 | 36.7 | 46.7 |
| 25 | 12.5 | 25.0 | 54.2 | 66.7 |
分析上表可知，下列说法不正确的是( )
| A．驾驶员正常情况下反应时间为0.5s |
| B．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5s |
| C．驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75m/s2 |
| D．若汽车以25m/s的速度行驶时，发现前方60m处有险情，酒后驾驶不能安全停车 |
5.
如图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为F1，对地面的压力为F2，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．F1逐渐变小 | B．F1逐渐变大 |
| C．F2先变小后变大 | D．F2先变大后变小 |
7.
如图所示，一绳子两端固定在一镜框上P、Q两点，并悬挂在光滑钉子O上保持静止，下列说法正确的是（ ）
| A．P、Q位置不变，绳子越长，绳中张力越大 |
| B．P、Q位置不变，绳子短一些，绳中张力大小不变 |
| C．绳子长度不变，P、Q靠得越近，绳中张力越小 |
| D．绳子长度不变，P、Q靠得越近，绳子对钉子O的作用力越大 |
8.
如图所示，质量为
的物体与地面间的动摩擦因数
，从
开始以初速度
沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力
的作用，
取
，向右为正方向，该物体受到的摩擦力
随时间变化的图象是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）
的物体与地面间的动摩擦因数，从开始以初速度沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力的作用，取，向右为正方向，该物体受到的摩擦力随时间变化的图象是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）A． | B． | C． | D． |
9.
关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是
| A．物体的重心一定在物体的几何中心 |
| B．课桌对地面的压力就是课桌的重力 |
| C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 |
| D．相对地面静止的物体也可能受到滑动摩擦力 |
10.
如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端用细线栓一小球，开始时细线处于松弛状态．释放小球，在小球向下运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．细线刚被拉紧开始，小球做减速运动 |
| B．细线刚被拉紧时，小球的速度最大 |
| C．细线拉紧后小球先加速后减速 |
| D．弹簧被拉伸至最长时，小球速度达到最大 |
11.
用一弹簧秤测量物体重力，当弹簧秤与物体静止时，弹簧秤的示数就等于物体重力，下列解释正确的是（ ）
| A．物体的重力和它对弹簧秤的拉力是一对平衡力 |
| B．物体的重力和弹簧秤对它的拉力是作用力与反作用力 |
| C．物体的重力与弹簧秤对它的拉力平衡，弹簧秤对物体的拉力是物体对弹簧秤拉力的反作用力 |
| D．物体的重力是对物体弹簧秤拉力的反作用力，弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力平衡 |
12.
物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是( )
| A．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 | B．运动员跑得越快惯性越大 |
| C．宇宙飞船在太空中也有惯性 | D．汽车在刹车时才有惯性 |
13.
如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置．现让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从O点开始沿竖直玻璃管向上做匀速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是
A． | B． |
C． | D． |
14.
竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点之后，又一直加速落回抛出点.若小球所受的空气阻力与小球速度的大小成正比(f=kv)，下列说法正确的是
| A．小球在最高点时速度为零，处于平衡状态 |
| B．小球在最高点时空气阻力为零，加速度最小 |
| C．从抛出至落回的整个过程，加速度的大小一直在减小 |
| D．上升过程和落回过程所需时间相等 |
16.
某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码，弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出（如图所示）。下面分析正确的是
| A．从时刻t1到时刻t2钩码处于超重状态 |
| B．从时刻t3到时刻t4钩码处于失重状态 |
| C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，再匀速向下，再减速向下，最后停在1楼 |
| D．电梯可能开始在1楼，先加速上升，再匀速向上，再减速向上，最后停在15楼 |
17.
如图所示在不同高度处以相同方向水平抛出甲乙两小球，已知两球在空中某处相遇，则下列说法正确的是（ ）
| A．甲乙同时抛出，甲抛出的速度较小 |
| B．甲先抛出，乙抛出时速度较大 |
| C．乙先抛出，乙抛出时速度较小 |
| D．甲先抛出，甲抛出时速度较大 |
19.
如图所示，一匀速转动的水平转盘上有两物体A，B随转盘一起运动（无相对滑动）．则下列判断正确的是（ ）
| A．它们的线速度VA＞VB | B．它们的线速度VA=VB |
| C．它们的角速度ωA=ωB | D．它们的角速度ωA＞ωB |
22.
如图所在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后．将你认为正确的有（ ）
| A．水平方向的分运动是匀速直线运动 |
| B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 |
| C．竖直方向的分运动是自由落体运动 |
| D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共14题)
25.
一根轻质细线将2个薄铁垫圈A、B连接起来，一同学用手固定B，此时A、B间距为3L，距地面为L．如图所示，由静止释放A、B，不计空气阻力，从开始释放到A落地历时t1，A落地前瞬间速率为v1，从A落地到B落在A上历时t2，B落在A上前瞬间速率为v2，则（ ）
| A．t1：t2=2：1 | B．t1：t2=1：1 | C．v1：v2=1：2 | D．v1：v2=1：3 |
26.
如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为3M/4，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α=30°的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态，现使斜面倾角α逐渐增大，整个系统始终保持静止，则在增大倾角的过程中（ ）
| A．绳子拉力保持不变 |
| B．A对斜面的压力增大 |
| C．A所受的摩擦力先减小后增大 |
| D．A所受的摩擦力先增大后减小 |
27.
如图所示，小明用绳子将照明灯拉到自己床头，绳子OB水平，B端系于竖直墙上．为了使电线OA与绳子OB中的拉力不至于很大，小明准备作一些调整，全将保持电线OA位置不变，将绳子B端不断往上移动，则下列判断正确的是（ ）
| A．绳OB的拉力增大 | B．绳OB的拉力减小 |
| C．电线OA的拉力减小 | D．绳子OB的拉力将先变小后变大，在某个位置会最小 |
29.
如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止。现将B物体稍向右移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比
| A．绳子拉力变小 |
| B．地面对物体B的支持力变小 |
| C．地面对物体B的摩擦力变小 |
| D．物体B受到的合力变小 |
30.
如图所示，将底部装有弹簧的木箱在某一高度由静止释放，从弹簧接触地面到木箱速度第一次为零的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．速度一直增大 | B．加速度一直减小 |
| C．加速度先减小后增大 | D．速度先增大后减小 |
31.
如图所示，是一同学乘坐升降电梯上升过程中的a﹣t图象．取向上为正方向，则下列说法正确的是（ ）
| A．0～2s内，同学对电梯地板的压力最大 |
| B．0～2s内，同学对电梯地板的压力最小 |
| C．8～10s内，同学对电梯地板的压力最小 |
| D．8～10s内，同学对电梯地板的压力最大 |
32.
一小车在水平地面上向左加速运动，小车上表面光滑，A、B两物块通过定滑轮用细绳相连，且与小车始终保持相对静止．下列说法正确的是（ ）
| A．绳中张力大小始终等于物块B的重力 |
| B．若加速度a越大，绳中张力越大 |
| C．若加速度a越大，物块B受到的摩擦力越大 |
| D．若加速度a越大，物块B受到的弹力越大 |
33.
下列说法正确的有
| A．力是维持物体运动的原因 |
| B．物体运动速度越大，惯性也越大 |
| C．力学单位制中，采用国际单位的基本单位有千克、米、秒 |
| D．马拉车加速前进时马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小 |
34.
如图，小车水平向右加速运动时，物块M相对车厢静止于车厢壁上，当小车的加速度增大时，则下列说法正确的是
| A．M对车厢壁的压力增大 |
| B．车厢壁对M的摩擦力增大 |
| C．车厢壁与M间的动摩擦因数减小 |
| D．M所受合力增大 |
35.
小船在120m宽的河中渡河，水流速度为3m/s，船在静水中的速度为4m/s，则下列说法中正确的是（ ）
| A．小船渡河的最短时间为24s |
| B．小船渡河的最短时间是30 s |
| C．小船无法到达正对岸 |
| D．小船渡河的最小位移为120m |
36.
甲、乙、丙三个小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直线上，甲、丙在同一条水平线上，水平面上的P点在丙的正下方，在同一时刻甲、乙、丙开始运动，甲以水平速度v0做平抛运动，乙以水平速度v0沿水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动，则（ ）
| A．无论速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定会同时在P点相遇 |
| B．若甲、乙、丙三球同时相遇，则一定发生在P点 |
| C．若只有甲、丙两球在空中相遇，此时乙球一定在P点 |
| D．若只有甲、乙两球在水平面上相遇，此时丙球一定落在相遇点的右侧 |
38.
如图所示，小球在竖直放置的半径为R的光滑圆形管道内做圆周运动，下列说法中正确的有
| A．小球通过最高点的最小速度为零 |
| B．小球在水平线ab 以下管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力 |
| C．小球在水平线ab 以上管道中运动时，内侧管壁对小球一定有作用力 |
| D．小球在管道中运动至水平线ab时，加速度一定指向圆心 |
4.解答题- (共12题)
39.
在平直公路上匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，在地面上滑行直至停止，现测得其刹车时轮船在地面的划痕长度为25m，已知轮船与地面的动摩擦因数μ=0.8；（g=10m/s2）．求：
（1）刹车时汽车加速度的大小；
（2）开始刹车前的速度大小．
（1）刹车时汽车加速度的大小；
（2）开始刹车前的速度大小．
40.
某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来．假设当隐藏的小磁铁位于小球Q的左上方某一位置C（CQ与竖直方向的夹角为θ）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是θ，如图所示．已知小球的质量为m，该同学（含磁铁）的质量为M，重力加速度为g．求此时：
（1）悬挂小球的细线的拉力大小为多少？
（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？
（1）悬挂小球的细线的拉力大小为多少？
（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？
41.
如图所示，一倾角θ=37°的斜面底端与一传送带左端相连于B点，传送带以v=6m/s的速度顺时针转动，有一小物块从斜面顶端点以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑，当物块滑到斜面的底端点时速度恰好为零，然后在传送带的带动下，从传送带右端的C点水平抛出，最后落到地面上的D点，已知斜面长度L1=8m，传送带长度L2=18m，物块与传送带之间的动摩擦因数μ2=0.3，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）。
（1）求物块与斜而之间的动摩擦因数μl；
（2）求物块在传送带上运动时间；
（3）若物块在D点的速度方向与地面夹角为a=53°，求C点到地面的高度和C、D两点间的水平距离。
（1）求物块与斜而之间的动摩擦因数μl；
（2）求物块在传送带上运动时间；
（3）若物块在D点的速度方向与地面夹角为a=53°，求C点到地面的高度和C、D两点间的水平距离。
42.
如图甲所示，质量m=5kg的物体静止在水平地面上的0点．如果用F1=20N的水平恒力拉它时，运动的位移﹣时间图象如图乙所示；如果水平恒力变为F2，运动的速度﹣时间图象如图丙所示．（取g=10m/s2）求：
（1）物体与水平地面间的动摩擦因数；
（2）求拉力F2的大小；
（3）在拉力F2的作用下运动2s时间后撤去拉力，物体还能运动多远？
（1）物体与水平地面间的动摩擦因数；
（2）求拉力F2的大小；
（3）在拉力F2的作用下运动2s时间后撤去拉力，物体还能运动多远？
43.
如图，物块P质量m=2kg，由于水平面A点开始以v0=4m/s的速度向A点右侧运动，物块与水平面间动摩擦因数μ1=0.2，运动x1=3m后滑上水平传送带B
（1）物块向右运动距A点的最大位移；
（2）物块最后停下来距A点的距离；
（3）从开始运动到最终停止的时间t．
| A．已知传送带足够长且物块与传送带动摩擦因数μ2=0.1，传送带以恒定速率v2=1m/s逆时针转动．（g=10m/s2）求： |
（1）物块向右运动距A点的最大位移；
（2）物块最后停下来距A点的距离；
（3）从开始运动到最终停止的时间t．
44.
如图甲，质量为m=0.78kg的金属块放在水平桌面上，在F=3.12N的水平拉力作用下以v=2m/s的速度向右做匀速直线运动。g取10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）金属块与桌面间的动摩擦因数；
（2）从某时刻起撒去拉力，撒去拉力后金属块在桌面上滑行的最大距离为多少？
（3）若把拉力改成与水平方向成37°角斜向上F′，如图乙，仍然要使金属块作匀速直线运动，则F′多大？
（1）金属块与桌面间的动摩擦因数；
（2）从某时刻起撒去拉力，撒去拉力后金属块在桌面上滑行的最大距离为多少？
（3）若把拉力改成与水平方向成37°角斜向上F′，如图乙，仍然要使金属块作匀速直线运动，则F′多大？
45.
如图所示，水平面上有一质量为M，倾角为a的斜面体，在斜面上轻轻放上一质量为m的滑块，重力加速度为g.假设各接触面均光滑
(1)在滑块下滑的过程中，为保持斜面体静止，需给斜面体施加的水平向右的力F1多大?
(2)为使滑块与斜面体保持相对静止一起加速运动，需给斜面体施加一水平向右的力F2多大?
(3)为使滑块做自由落体运动，至少给斜面体施加一水平向左的力F3多大?
(1)在滑块下滑的过程中，为保持斜面体静止，需给斜面体施加的水平向右的力F1多大?
(2)为使滑块与斜面体保持相对静止一起加速运动，需给斜面体施加一水平向右的力F2多大?
(3)为使滑块做自由落体运动，至少给斜面体施加一水平向左的力F3多大?
46.
如图所示，在风洞实验室中，从A点以水平速度v0向左抛出一个质最为m的小球，小球抛出后所受空气作用力沿水平方向，其大小为F，经过一段时间小球运动到A点正下方的B点处，重力加速度为g，在此过程中求
（1）小球离线的最远距离；
（2）A、B两点间的距离；
（3）小球的最大速率vmax．
（1）小球离线的最远距离；
（2）A、B两点间的距离；
（3）小球的最大速率vmax．
47.
有一水平放置的圆盘，上面放一劲度系数为k的弹簧，如图所示，弹簧的一端固定于轴O上，另一端系一质量为m的物体A，物体与盘面间的动摩擦因数为μ，开始时弹簧未发生形变，长度为l．设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力．求：
（1）盘的转速ω0多大时，物体A开始滑动？
（2）当转速缓慢增大到2ω0时，A仍随圆盘做匀速圆周运动，弹簧的伸长量△x是多少？
（1）盘的转速ω0多大时，物体A开始滑动？
（2）当转速缓慢增大到2ω0时，A仍随圆盘做匀速圆周运动，弹簧的伸长量△x是多少？
48.
飞机在2km的高空以360km/h的速度沿水平航线匀速飞行，飞行在地面上观察者的正上方空投一包裹（取g=10m/s2，不计空气阻力）
（1）包裹落地处离地面观察者多远？
（2）求包裹着地时的速度大小。
（1）包裹落地处离地面观察者多远？
（2）求包裹着地时的速度大小。
49.
如图所示是教室里的精准石英钟，设时针、分针长度之比为5：6，求：
（1）时针、分针的角速度之比与针尖的线速度之比；
（2）从图中位置（2：00）开始计时，时针、分针经过多长时间将第一次重合？
（1）时针、分针的角速度之比与针尖的线速度之比；
（2）从图中位置（2：00）开始计时，时针、分针经过多长时间将第一次重合？
50.
如图所示，一质量为m=1kg小球(视作质点)用-长L=5m细线悬挂于0′点现向左拉小球使细线水平，由静止释放小球，小球运动到最低点0时细线恰好断开，已知小球摆动到最低点0时的速率与小球自0′点自由下落至0点时的速率相等，取重力加速度g=10m/s².
(1)求小球运动到最低点0时细线的拉力F的大小；
(2)如果在小球做圆周运动的竖直平面内固定一
圆弧轨道，该轨道以0点为圆心，半径R=
m，求小球从0点开始运动到圆弧轨道上的时间t.
(1)求小球运动到最低点0时细线的拉力F的大小；
(2)如果在小球做圆周运动的竖直平面内固定一
圆弧轨道，该轨道以0点为圆心，半径R=m，求小球从0点开始运动到圆弧轨道上的时间t.5.实验题- (共6题)
51.
某同学用两个弹簧秤做“探究两个力的合成”的实验，其中用到的一个弹簧测力计如图所示，则用它进行实验前应进行的操作是_____．
接下来他的实验步骤如下：
（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端栓两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地位橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2，以及两细线的方向．
（2）只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它与细线的结点也到达O点，记下此时测力计的读数F′．
（3）根据记录用力的图示方法画出F1和F2，发现以F1、F2为邻边的平行四边形中，F1、F2所夹的对角线的长度与F′的大小相符，于是认为力的合成的遵循平行四边形法则．
在步骤（2）中将结点也拉到O点，是为了_____；
在实验步骤中有两个重要的错误或疏漏是_____，_____．
接下来他的实验步骤如下：
（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端栓两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地位橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2，以及两细线的方向．
（2）只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它与细线的结点也到达O点，记下此时测力计的读数F′．
（3）根据记录用力的图示方法画出F1和F2，发现以F1、F2为邻边的平行四边形中，F1、F2所夹的对角线的长度与F′的大小相符，于是认为力的合成的遵循平行四边形法则．
在步骤（2）中将结点也拉到O点，是为了_____；
在实验步骤中有两个重要的错误或疏漏是_____，_____．
52.
在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定，先用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条的另一端，将其结点拉到0点，记下拉力F；再用两个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，将其结点同样拉到0点，记下拉力F1、F2.回答下列问题。
(1)先后两次将橡皮条结点拉到同一点0，其目的是_________。
(2)如图甲所示，用两个弹箦测力计拉橡皮条的实验中，下列说法中正确的是__________。
(3)根据实验数据画出力的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线为F′，根据图乙你能得出的结论是___________；其依据是________________。
(1)先后两次将橡皮条结点拉到同一点0，其目的是_________。
(2)如图甲所示，用两个弹箦测力计拉橡皮条的实验中，下列说法中正确的是__________。
| A．两根细线与橡皮条必须在同-平面内 |
| B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下，且不能超过测力计的量程 |
| C．橡皮条必须保持水平 |
| D．为了便于计算，F1、F2方向间夹角必须为90° |
53.
在探究加速度与物体质量、物体受力的关系的活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_____；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量_____（填“远大于”“远小于”或“等于”）小车的质量．
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为_____．
（3）实验中获得数据如下表所示：
小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g
在第1次实验中小车Ⅰ从图中的A点运动到B点（测量结果如图乙标尺所示），请将测量结果填到表中空格处_______．通过分析，可知表中第_____次实验数据存在明显错误，应舍弃．
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_____；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量_____（填“远大于”“远小于”或“等于”）小车的质量．
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为_____．
（3）实验中获得数据如下表所示：
小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g
| 实验次数 | 小车 | 拉力F/N | 位移x/cm |
| 1 | Ⅰ | 0.1 | |
| Ⅱ | 0.2 | 46.51 | |
| 2 | Ⅰ | 0.2 | 29.04 |
| Ⅱ | 0.3 | 43.63 | |
| 3 | Ⅰ | 0.3 | 41.16 |
| Ⅱ | 0.4 | 44.80 | |
| 4 | Ⅰ | 0.4 | 36.43 |
| Ⅱ | 0.5 | 45.56 |
在第1次实验中小车Ⅰ从图中的A点运动到B点（测量结果如图乙标尺所示），请将测量结果填到表中空格处_______．通过分析，可知表中第_____次实验数据存在明显错误，应舍弃．
54.
某学生用如图甲所示的装置研究物体加速度与所受外力和物体质量的关系．
（1）图乙是实验中得到的某一纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点．则小车的加速度a=_____m/s2，其中B点的对应速度vB=_____m/s，F点对应的速度vF=_____m/s．
（2）保持小车的质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：
（a）根据表中的数据在图丙中作出a﹣F图线_______；
（b）图线不通过原点，试分析在操作过程中可能遗漏的步骤是_____．
（1）图乙是实验中得到的某一纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点．则小车的加速度a=_____m/s2，其中B点的对应速度vB=_____m/s，F点对应的速度vF=_____m/s．
（2）保持小车的质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| a/ms﹣2 | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
（a）根据表中的数据在图丙中作出a﹣F图线_______；
（b）图线不通过原点，试分析在操作过程中可能遗漏的步骤是_____．
55.
某同学用如图1所示的装置探究小车加速度与合外力的关系。小车A 左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔，右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C（可直接测得绳中拉力）的下端，A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上。不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。实验时，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点该同学在保证小车A质量不变的情况下，通过改变P的质量来改变小车A所受的外力，由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表。
（1）打点计时器应使用_____电源（选填“直流”或“交流”）
（2）在实验中，_____（选填“需要”或“不需要”）满足重物P的质量远小于小车A的质量。
（3）根据表中数据，在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象_______。
（4）根据所作的图象2推测，实验操作中重要的疏漏是_____。
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| F/N | 0.10 | 0.18 | 0.26 | 0.30 | 0.40 |
| a/（m•s﹣2） | 0.080 | 0.22 | 0.37 | 0.43 | 0.59 |
（1）打点计时器应使用_____电源（选填“直流”或“交流”）
（2）在实验中，_____（选填“需要”或“不需要”）满足重物P的质量远小于小车A的质量。
（3）根据表中数据，在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象_______。
（4）根据所作的图象2推测，实验操作中重要的疏漏是_____。
56.
某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动，该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动．
（1）首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球 （选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明 ．（选填所述选项前的字母）
A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C．能同时说明上述选项A、B所述的规律
（2）然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将 击中Q球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明 ．（选填所述选项前的字母）
A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C．不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条．
（1）首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球 （选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明 ．（选填所述选项前的字母）
A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C．能同时说明上述选项A、B所述的规律
（2）然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将 击中Q球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明 ．（选填所述选项前的字母）
A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C．不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(22道)
选择题:(2道)
多选题:(14道)
解答题:(12道)
实验题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：30
9星难题：2