1.单选题- (共8题)
，
， πR
3.
晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随角度θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F随夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是( )。
| A．这两个分力大小分别是3 N和4 N |
| B．合力一定大于任何一个分力 |
| C．根据图象无法求出两个分力的大小 |
| D．两个分力之间夹角θ越大,合力越大 |
的物体在推力
作用下，在水平地面上做匀加速直线运动，如图所示。已知物体与地面间的动摩擦因数为
，那么物体受到的滑动摩擦力为（ ）
＋
）
6.
如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是：
| A．F1增大，F2减小 | B．F1减小，F2增大 | C．F1和F2都减小 | D．F1和F2都增大 |
2.选择题- (共5题)
9.
据CCTV报道，喜马拉雅山脉的冰川消融速度在加快．这种现象主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳等温室气体引起的{#blank#}1{#/blank#} 造成的．我国是世界上严重缺水的国家之一，请举出你在生活中节水的一个具体措施：{#blank#}2{#/blank#}
中，
，则
（ ）
11.下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是（ ）
①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。②像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。④他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。⑤不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
3.多选题- (共4题)
14.
汽车由甲地开出，沿平直公路开到乙地刚好停止运动，其速度图象如图.在0-T和T-4T两段时间内，汽车的 （ ）
| A．位移大小之比为1∶4 |
| B．加速度大小之比为3∶1 |
| C．平均速度大小之比为3∶1 |
| D．平均速度大小之比为1∶1 |
15.
物体甲的x－t图象和物体乙的v－t图象分别如图示，则下列说法正确的是( )
| A．甲在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m |
| B．甲在整个t＝6s时间内有往复运动，它通过的总位移为零 |
| C．乙在整个t＝6s时间内有往复运动，它通过的总位移为零 |
| D．乙在整个t＝6s时间内加速度方向一直不变，它通过的总路程为6m |
16.
如图所示，在水平粗糙的桌面上，有两个长方体A、B，F是推力（ ）
A. A、、B静止时，A、B间一定存在弹力
B. A、B静止时，A、B间一定不存在弹力
C. A、B一起向右匀速运动时，A、B间一定存在弹力
D. A、B一起向右加速运动时，A、B间一定存在弹力
A. A、、B静止时，A、B间一定存在弹力
B. A、B静止时，A、B间一定不存在弹力
C. A、B一起向右匀速运动时，A、B间一定存在弹力
D. A、B一起向右加速运动时，A、B间一定存在弹力
17.
.关于牛顿第一定律有下列说法，其中正确的是（）
| A．牛顿第一定律可用实验来验证 |
| B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因； |
| C．惯性定律与惯性的实质是相同的 |
| D．物体的运动不需要力来维持。 |
4.解答题- (共3题)
19.
质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的
图象如图所示
取
，求：
（1）物体与水平面间的动摩擦因数
；
（2）水平推力F的大小；
（3）
内物体运动位移的大小．
图象如图所示取，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数
；（2）水平推力F的大小；
（3）
内物体运动位移的大小．
，以
的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角
，在
的时间内滑下的路程
，g取
，求：
滑雪者沿山坡下滑的加速度大小；
滑雪者受到的阻力大小。5.实验题- (共2题)
21.
为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与____的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的_____的科学方法。如图所示是某同学用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系”的实验装置。从所提供的装置图可知,这位同学在实验测量前,还需要对实验装置作一些必要的调整,请你写出一处需要进行调整的地方:______________。 
22.
该同学又用另一种方法在做“探究加速度与力F、质量m的关系”实验时,使用了如图所示的实验装置.实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力,小车运动的加速度可由纸带上打出的点求得。 (所用交流电源的频率为50 
)
（1）图b为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为________
(保留两位有效数据)
（2）在“探究加速度与质量
的关系”时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车的质量m,分别得到小车的加速度与质量m的相关数据如下表:
根据上表数据,为直观反映F不变时与m的关系,请在图所示的坐标纸中选择恰当的变量建立坐标系,并作出相应的图线.______________________，根据所作出的图线,可以得出的结论是_________________ 。
（3）在“探究加速度与力
的关系”时,保持小车的质量不变,改变砂桶中砂的质量,分别得到小车的加速度与力的相关数据.该同学根据实验数据作出了如图d速度与力F的关系图线如图d所示,该图线不通过坐标原点,图线不通过坐标原点的原因是__________________. 
)（1）图b为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为________
(保留两位有效数据)（2）在“探究加速度与质量
的关系”时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车的质量m,分别得到小车的加速度与质量m的相关数据如下表:根据上表数据,为直观反映F不变时与m的关系,请在图所示的坐标纸中选择恰当的变量建立坐标系,并作出相应的图线.______________________，根据所作出的图线,可以得出的结论是_________________ 。
（3）在“探究加速度与力
的关系”时,保持小车的质量不变,改变砂桶中砂的质量,分别得到小车的加速度与力的相关数据.该同学根据实验数据作出了如图d速度与力F的关系图线如图d所示,该图线不通过坐标原点,图线不通过坐标原点的原因是__________________. 试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(5道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：4