1.单选题- (共8题)
1.
下列关于物体运动的说法，正确的是
| A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零 |
| B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变 |
| C．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变 |
| D．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大 |
2.
如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，途径A、B、C三点，其中O.A之间的距离为
，A、B之间的距离为
，物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则B、C之间的距离为（ ）
，A、B之间的距离为，物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则B、C之间的距离为（ ）A． | B． | C． | D． |
3.
如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一点的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止，在此过程中（ ）
A. 水平力F一定变大
B. 斜面体所受地面的支持力一定变大
C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大
A. 水平力F一定变大
B. 斜面体所受地面的支持力一定变大
C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大
4.
下列关于力.运动状态及惯性的说法中正确的是（ ）
| A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 |
| B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” |
| C．车速越大，刹车后滑行距离越长，所以惯性越大 |
| D．伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去 |
5.
如图所示，一个斜劈放在水平地面上，其斜面AB段的长度是BC段长度的两倍，它们的光滑程度不一样，物块m自A点由静止开始下滑，经B点到C点恰好静止，此过程中斜劈始终保持静止，则在物块m自A点运动到c点的过程中，对面对斜劈的摩擦力方向为（ ）
| A．先向右后向左 |
| B．先向左后向右 |
| C．一直向右 |
| D．一直向左 |
6.
如图，用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接，在下列四种情况下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速运动：
①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速运动；
②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速运动；
③拉力平行于倾角为
的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动；
④拉力平行于倾角为的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动；以∆L1、∆L2、∆L3、∆L4依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有（ ）
①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速运动；
②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速运动；
③拉力平行于倾角为
的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动；④拉力平行于倾角为
的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动；以∆L1、∆L2、∆L3、∆L4依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有（ ）| A．∆L2>∆L1 | B．∆L4>∆L3 | C．∆L1>∆L3 | D．∆L2=∆L4 |
7.
如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲.起立的动作时记录的压力随时间变化的图线，由图线可知，该同学的体重约为
，在
时间内（ ）
，在时间内（ ）| A．该同学做了两次下蹲再起立的动作 |
| B．该同学做了一次下蹲再起立的动作 |
| C．下蹲过程中人一直处于失重状态 |
| D．下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态 |
8.
如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态．若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s2）（ ）
A．10N B．24N C．26N D．30N
A．10N B．24N C．26N D．30N
2.选择题- (共4题)
12.若地球第一宇宙速度近似等于8km/s，某人造地球卫星离地面的高度等于地球半径，则它绕地球运行的速率为{#blank#}1{#/blank#}km/s．物体在月球表面上所受重力约为地球表面所受重力的1/6，月球半径约为地球半径的1/4，那么月球的第一宇宙速度为{#blank#}2{#/blank#}．
3.多选题- (共4题)
13.
如图所示，一根不可伸长的轻质细绳两端分别连接在固定框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态，若缓慢移动细绳的端点，则绳中拉力大小的变化情况是（ ）
A. 只将绳的左端移向A′点，拉力变小
B. 只将绳的左端移向A′点，拉力不变
C. 只将绳的右端移向B′点，拉力变大
D. 只将绳的右端移向B′点，拉力不变
A. 只将绳的左端移向A′点，拉力变小
B. 只将绳的左端移向A′点，拉力不变
C. 只将绳的右端移向B′点，拉力变大
D. 只将绳的右端移向B′点，拉力不变
14.
如图所示，劲度系数为k的轻弹簧下端系一个质量为m的小球A，小球被水平挡板P托住使弹簧长度恰为自然长度（小球与挡板不粘连），然后使挡板P以恒定的加速度
开始竖直向下做匀加速直线运动，则（ ）
开始竖直向下做匀加速直线运动，则（ ）A．小球与挡板分离的时间为 |
B．小球与挡板分离的时间为 |
C．小球从开始运动直到最低点的过程中，小球速度最大时弹簧的伸长量 |
D．小球从开始运动直到最低点的过程中，小球速度最大时弹簧的伸长量 |
15.
如图所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一个小木块A，在A、B一起共同加速下滑的过程中，C静止不动，下列说法正确的是（ ）
A. 木块A受到方向向左的摩擦力
B. 木块A对B的压力小于A的重力
C. B与C之间的滑动摩擦系数
D. 水平地面对C没有摩擦力作用
A. 木块A受到方向向左的摩擦力
B. 木块A对B的压力小于A的重力
C. B与C之间的滑动摩擦系数
D. 水平地面对C没有摩擦力作用
16.
如图甲所示，用一水平外力F推着一个静止在倾角为
的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示，若重力加速度g取
，根据图乙中所提供的信息能计算出（ ）
的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示，若重力加速度g取，根据图乙中所提供的信息能计算出（ ）A．加速度为 时物体的速度 |
| B．斜面的倾角 |
| C．物体能静止在斜面上所施加的最小外力 |
| D．物体的质量 |
4.解答题- (共3题)
17.
我国ETC（电子不停车收费系统）已实现全国联网，大大缩短了车辆通过高速收费站的时间，假设一辆汽车以12m/s的速度驶向收费站，若进入人工收费通道，在到达收费窗口处前要做匀减速直线运动，经4s恰好停在窗口处，再用10s时间完成交费；若进入ETC通道，汽车从某位置开始匀减速，当速度减至6m/s后，再以此速度匀速行驶3m即可完成交费，两种情况下，汽车匀减速的加速度相同，求：
（1）汽车匀减速运动的加速度大小；
（2）汽车走ETC通道比走人工通道完成交费总共节省的时间。
（1）汽车匀减速运动的加速度大小；
（2）汽车走ETC通道比走人工通道完成交费总共节省的时间。
18.
如图所示，一质量
、长
的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度
，一质量
可视为质点的滑块以
的水平初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数
，g取
。
（1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小；
（2）滑块经过多长时间滑动到平板车的右端；
（3）滑块落地时与平板车右端间的水平距离。
、长的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度，一质量可视为质点的滑块以的水平初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数，g取。（1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小；
（2）滑块经过多长时间滑动到平板车的右端；
（3）滑块落地时与平板车右端间的水平距离。
19.
如图所示,物体的质量
,与水平地面间的动摩擦因数为
,在倾角为37°, 
的恒力作用下,由静止开始加速运动,( 
, 
,
)。求:
（1）.物体做加速运动时的加速度
;
（2）.4
内,物体能滑行的距离
?
,与水平地面间的动摩擦因数为,在倾角为37°, 的恒力作用下,由静止开始加速运动,( , ,)。求:（1）.物体做加速运动时的加速度
;（2）.4
内,物体能滑行的距离?5.实验题- (共3题)
20.
探究“互成角度的两个力的合成”实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，第一次用两只弹簧秤同时拉OB和OC，第二次只用一只弹簧秤拉OB。
（1）下列说法正确的是________（填字母代号）
（2）甲.乙两图分别是某两位同学在做以上实验时得到的结果，其中符合实验事实的是______（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）。
（1）下列说法正确的是________（填字母代号）
| A．必须将弹簧秤都拉伸到相同刻度 |
| B．只要将橡皮条拉伸相同长度即可 |
| C．需要及时记录下拉力的大小和方向 |
| D．必须将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置 |
21.
在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，所挂钩码的总质量用m表示，小车的加速度a可由打点计时器在纸带上的打点信息测量并计算出来。
（1）当M与m的大小关系满足___时，才可以近似认为绳对小车的拉力大小等于所挂砝码在重力
。
（2）在探究加速度与质量的关系时，保持钩码的质量m一定，改变小车及车中砝码的总质量M，测出相应的加速度，如果采用图像法处理数据，为了比较直观地反映加速度a与质量M的关系，应该画出a与___的图像。
（3）在探究加速度a与合力F的关系时，甲同学根据测量数据做出的
图线如图2中（A）所示，说明实验中存在的主要问题是：__________
（4）乙.丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的图线，如图2中（B）所示，两个同学做实验时取值不同的物理量是：______（选填“m”或“M”）
（5）图3给出的是实验中获得的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点点间还有4个打点（图中未标出），测得计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算加速度
____
（保留三位有效数字）。
（1）当M与m的大小关系满足___时，才可以近似认为绳对小车的拉力大小等于所挂砝码在重力
。（2）在探究加速度与质量的关系时，保持钩码的质量m一定，改变小车及车中砝码的总质量M，测出相应的加速度，如果采用图像法处理数据，为了比较直观地反映加速度a与质量M的关系，应该画出a与___的图像。
（3）在探究加速度a与合力F的关系时，甲同学根据测量数据做出的
图线如图2中（A）所示，说明实验中存在的主要问题是：__________（4）乙.丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的
图线，如图2中（B）所示，两个同学做实验时取值不同的物理量是：______（选填“m”或“M”）（5）图3给出的是实验中获得的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点点间还有4个打点（图中未标出），测得计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算加速度
____（保留三位有效数字）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(4道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：1