1.单选题- (共6题)
1.
甲、乙两物体同时开始运动，它们的x﹣t图象如图所示，下面说法正确的是（）
| A．乙物体做曲线运动 |
| B．甲、乙两物体从同一地点出发 |
| C．当甲、乙两物体两次相遇时，二者的速度大小不相等 |
| D．从第一次相遇到第二次相遇，二者的平均速度相等 |
2.
在竖直墙壁间有半圆球A和圆球B，其中圆球B的表面光滑，半圆球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为
。两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则半球圆A和圆球B的质量之比为
。两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则半球圆A和圆球B的质量之比为A． | B． | C． | D． |
3.
将两个质量均为m的小球a、b用轻细线相连后，，再用细线悬挂于O点，如图所示。用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ = 30°，则F的最小值为
| A．mg | B． | C． | D． |
时，它沿斜面下滑的距离是
5.
如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进。突然发生意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则汽车中间一质量为m的西瓜A，受其它西瓜对它的作用力大小是
| A．m(g+a) | B．ma | C． | D． |
6.
一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知
| A．0~4s内物体一定在做曲线运动 |
| B．0~4s内物体的速率一直在减小 |
| C．物体加速度的方向在2s时发生改变 |
| D．0~4s内物体速度变化量的大小为8m/s |
2.多选题- (共4题)
7.
A、B两物体的质量关系是mA＞mB ，让他们从同一高度同时开始下落，运动中他们受到的阻力相等，则
| A．两物体同时到达地面 |
| B．物体A先到达地面 |
| C．两物体下落工程中加速度大小相等 |
| D．物体A下落的加速度大于物体B下落的加速度 |
8.
一物体从某一高度自由下落，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示．在A点，物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回．下列说法中正确的是
| A．物体从A下降到B的过程中，速率先增大后减小 |
| B．物体从B上升到A的过程中，速率不断变大 |
| C．物体在B点时，所受合力为零 |
| D．物体从A下降到B的过程中，加速度先减小后增大 |
9.
如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中
| A．地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右 |
| B．地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变 |
| C．物块m向上滑动时的加速度大于向下滑动时的加速度 |
D．地面对斜劈M的支持力小于 |
10.
（6分）2015年4月25日，在尼泊尔发生了8.1级地震，震源深度20千米。如果该地震中的简谐横波在地壳中匀速传播的速度大小为4km/s, 已知波沿x轴正方向传播，某时刻刚好传到x=120m处，如图所示，则下列说法正确的是 。（填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
| A．传到x=120m处开始计时，经过t=0.06s位于x1=360m处的质点加速度最小 |
| B．从波源开始振动到波源迁移到地面需要经过5s时间 |
C．从波源开始振动再经过 ,质点M经过的路程为56m |
| D．此刻波动图象上除M点外与M点势能相同的质点有3个 |
| E．波动图像上M点此时的速度方向沿y轴负方向，其动能正在增大 |
3.解答题- (共5题)
11.
（9分）如图所示，一质量m1=0.6kg的小车静止在光滑的水平面上，现有一质量m2="0.3" kg的物块，以水平向右的速度v0="6" m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止。物块与车面间的动摩擦因数0.4，取g="10" m/s2，求：
（1）物块与小车的共同速度v。
（2）物块在车面上滑行的时间t。
（1）物块与小车的共同速度v。
（2）物块在车面上滑行的时间t。
12.
（8分）如图甲所示，一人用于水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个重G=100N的箱子在水平面上匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。
（1）求推力F的大小
（2）若人不改变推力F的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，如图乙所示。推力作用时间t=3.0s后撤去，则箱子最远运动多长距离？
（1）求推力F的大小
（2）若人不改变推力F的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，如图乙所示。推力作用时间t=3.0s后撤去，则箱子最远运动多长距离？
13.
（7分）如图所示，倾角为60°的光滑斜面体，固定在地面上。一质量为m的物块在一平行于斜面向上的力F作用下，从斜面底端由静止出发经一段时间t到达斜面的顶端。若从底端仍用力F从静止上拉物块，作用时间为
时撤去力F，则物块还需t时间才能到达斜面顶端。求：
（1）物块在上滑过程中受拉力时和不受拉力时的加速度大小之比。
（2）物块所受拉力F与重力mg的比值。
时撤去力F，则物块还需t时间才能到达斜面顶端。求：（1）物块在上滑过程中受拉力时和不受拉力时的加速度大小之比。
（2）物块所受拉力F与重力mg的比值。
14.
（9分）如图所示，光滑水平地面上，在质量M=1kg的滑块上用轻杆及轻绳悬吊质量m=0.5kg的小球。此装置以速度v0=2m/s向右滑动。另一质量也为M的滑块静止于上述装置的右侧。当两滑块相撞后，便粘在一起向右运动，求
（1）两滑块相撞过程中损失的机械能。
（2）当小球向右摆到最大高度时，两滑块的速度大小。
（1）两滑块相撞过程中损失的机械能。
（2）当小球向右摆到最大高度时，两滑块的速度大小。
4.实验题- (共2题)
16.
（5分）以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验，他按以下步骤完成了正确的操作：
（1）将铁架台固定在桌子上，并将弹簧的一端系于铁架台的横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；
（2）记下不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0；
（3）依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
（4）以弹簧伸长量为横坐标，弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用直线连接起来，不能落在直线上的点使之均匀分布在直线的两侧；
（5）以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式；
（6）解释函数表达式中常数的物理意义．
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：
①算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内．
②请在坐标纸上作出F—x图线。
③可得弹簧的劲度系数k= N/m
（1）将铁架台固定在桌子上，并将弹簧的一端系于铁架台的横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；
（2）记下不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0；
（3）依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
（4）以弹簧伸长量为横坐标，弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用直线连接起来，不能落在直线上的点使之均匀分布在直线的两侧；
（5）以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式；
（6）解释函数表达式中常数的物理意义．
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：
①算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内．
②请在坐标纸上作出F—x图线。
③可得弹簧的劲度系数k= N/m
17.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如右图所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。
①该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图（a）所示，自A点起，相邻两点的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车速度为___m/s，小车的加速度为_____m/s2；
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_________；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持_________不变；
③该同学通过数据的处理作出了a—F图象，如图（b）所示，则图中直线不过原点的原因可能是_____________________。
①该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图（a）所示，自A点起，相邻两点的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车速度为___m/s，小车的加速度为_____m/s2；
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_________；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持_________不变；
③该同学通过数据的处理作出了a—F图象，如图（b）所示，则图中直线不过原点的原因可能是_____________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
多选题:(4道)
解答题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：4