1.单选题- (共5题)
1.
关于“速度、速度改变量、加速度”，正确的说法是( )
| A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 |
| B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 |
| C．加速度很大时，运动物体的速度定很大 |
| D．速度变化越来越快，加速度越来越小 |
时，物体的速度和距离地面的高度分别是( )
，
，
4.
质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t + t2（x以m为单位，t以s为单位），则该质点( )
| A．第1s内的位移是5m |
| B．前2s内的平均速度是6m/s |
| C．任意相邻1s内的位移差都是1m |
| D．任意1s内的速度增量都是2m/s |
5.
黑板擦被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，下列说法正确的是（）
| A．黑板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板 |
| B．黑板擦与黑板间在水平方向有一对相互作用力 |
| C．磁力和弹力是一对作用力反作用力 |
| D．摩擦力大于重力，黑板擦才不会掉下来 |
2.选择题- (共2题)
6.“微信抢红包”自2015年以来异常火爆，在某个微信群某次进行的抢红包活动中，若所发红包的总金额为9元，被随机分配为1.49元，1.31元，2.19元，3.40元，0.61元，共5份，供甲、乙等5人抢，每人只能抢一次，则甲、乙二人抢到的金额之和不低于4元的概率是（ ）
3.多选题- (共3题)
8.
半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是( )
| A．MN对Q的弹力逐渐减小 |
| B．地面对P的摩擦力逐渐增大 |
| C．P、Q间的弹力先减小后增大 |
| D．Q所受的合力始终为零 |
9.
电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m的物体，当电梯静止时弹簧被压缩了
；当电梯运动时弹簧被压缩了
.且有>，则电梯可能的运动情况是( )
；当电梯运动时弹簧被压缩了.且有>，则电梯可能的运动情况是( )| A．匀加速上升 |
| B．匀加速下降 |
| C．匀减速上升 |
| D．匀减速下降 |
10.
如图甲所示，小物块从光滑斜面上由静止开始滑下，斜面保持静止，小物块的位移x和时间的平方t2的关系如图乙所示（g=10m/s2）.下列说法中正确的是（ ）
| A．小物块的加速度大小恒为2.5m/s2 |
| B．斜面倾角θ为30° |
| C．小物块2s末的速度是5m/s |
| D．小物块第2s内的位移为7.5m |
4.解答题- (共4题)
11.
沪杭高铁是连接上海和杭州的现代化高速铁路，最大速度达到了413.7 km/h，再次刷新世界纪录．沪杭高速列车在一次运行中由A站开往B站，A、B车站间的铁路为直线．技术人员乘此列车从A车站出发，列车从启动至匀加速到100 m/s，用了250 s，在匀速运动了10 min后，列车匀减速运动，经过300 s后刚好停在B车站．求此高速列车启动、减速时的加速度大小．
12.
2017年6月11至22日，福建多地持续性暴雨，严重影响了道路交通安全。某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车与货车，其速度大小分别为v1=32m/s和v2=20m/s，轿车在与货车距离s0=22m时才发现前方有货车，若经过△t=0.5s反应时间轿车采取刹车措施，已知轿车立即刹车要经过S=128m才停下来．两车可视为质点，求：
（1）轿车刹车后减速运动的加速度大小a1；
（2）若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞。
（1）轿车刹车后减速运动的加速度大小a1；
（2）若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞。
13.
如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试计算小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2．
14.
滑雪者为什么能在软绵绵的雪地中高速奔驰呢？其原因是白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。当滑雪板压在雪地时会把雪内的空气逼出来，在滑雪板与雪地间形成一个暂时的“气垫”，从而大大减小雪地对滑雪板的摩擦。然而当滑雪板对雪地速度较小时，与雪地接触时间超过某一值就会陷下去，使得它们间的摩擦力增大。假设滑雪者的速度超过4 m/s时，滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ1＝0.25变为μ2＝0.125。一滑雪者从倾角为θ＝37°的坡顶A由静止开始自由下滑，滑至坡底B(B处为一光滑小圆弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C处，如图所示。不计空气阻力，坡长为l＝26 m，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求：
(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的时间；
(2)滑雪者到达B处的速度；
(3)滑雪者在水平雪地上运动的最大距离。
(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的时间；
(2)滑雪者到达B处的速度；
(3)滑雪者在水平雪地上运动的最大距离。
5.实验题- (共4题)
15.
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50Hz 。纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点与“A”计数点对齐，下列表格中已填入B、C、E三点在刻度尺上的数值，请你将D的数值填入表格中_____。
（1）
（2）在打点计时器打C点时，小车的速度vc= ______ m/s．（结果保留两位小数）
（3）根据纸带可求出小车的加速度大小a=_________m/s2．（结果保留两位小数）
（1）
| 计数点 | B | C | D | E |
| 测量值/cm | 1.30 | 2.77 | | 6.20 |
（2）在打点计时器打C点时，小车的速度vc= ______ m/s．（结果保留两位小数）
（3）根据纸带可求出小车的加速度大小a=_________m/s2．（结果保留两位小数）
16.
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要步骤是：
（1）上述C、E步骤中有重要遗漏，分别是：
C中遗漏的是：________；
E中遗漏的是：________。
（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________
| A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； |
| B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； |
| C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数； |
| D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； |
| E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示； |
| F．比较力F′和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。 |
C中遗漏的是：________；
E中遗漏的是：________。
（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________
17.
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要步骤是：
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′ 的图示。
F．比较力F′ 和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。
（1）上述步骤中有两处内容有重要遗漏，分别是：_______和____________
（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______。
| A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。 |
| B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。 |
| C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数。 |
| D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； |
F．比较力F′ 和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。
（1）上述步骤中有两处内容有重要遗漏，分别是：_______和____________
（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______。
18.
某实验小组利用如图（1)所示的装置探究加速度与力质量的关系。
(1) 下列做法正确的是_______(填字母代号)。
(2)若保持砝码和砝码桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的
数据如表所示请在图(2)所示的方格坐标纸中并作出a-图线。从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系式子是________。
(3)某同学在探究a 与F的关系时，把砝码和砝码桶的总重力当作小车的合外力F，作出a-F图线如图（3）所示，试分析图线不过原点的原因是______________。
(4)在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做_____________。
(1) 下列做法正确的是_______(填字母代号)。
| A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长术板保持平行 |
| B．在平衡小车受到的摩擦力时，将装有砝码的砝码柏通过定滑轮拴在小车上 |
| C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源 |
| D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度 |
(2)若保持砝码和砝码桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的
数据如表所示请在图(2)所示的方格坐标纸中并作出a-图线。从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系式子是________。(3)某同学在探究a 与F的关系时，把砝码和砝码桶的总重力当作小车的合外力F，作出a-F图线如图（3）所示，试分析图线不过原点的原因是______________。
(4)在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(2道)
多选题:(3道)
解答题:(4道)
实验题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0