1.单选题- (共3题)
1.
下列说法正确的是（ ）
| A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点 |
| B．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻 |
| C．质量和速度都是物体惯性大小的量度 |
| D．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共4题)
6.
物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是（ ）
| A．物体零时刻的速度是3 m/s |
| B．物体的加速度是2 m/s2 |
| C．任何1 s内的速度变化都是2 m/s |
| D．第1 s内的平均速度是6 m/s |
7.
关于自由落体运动，下面说法正确的是（ ）
| A．它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动 |
| B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶4∶9 |
| C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3 |
D．从开始运动起下落4.9m、9. 8m、14.7m，所经历的时间之比为 |
8.
如图所示，放在水平地面上的物体M上叠放着物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，则下列关于m和M的受力情况分析正确的是（）
A. m给M向左的摩擦力
B. M给m向左的摩擦力
C. 地面对M的摩擦力向右
D. 地面对M无摩擦力作用
A. m给M向左的摩擦力
B. M给m向左的摩擦力
C. 地面对M的摩擦力向右
D. 地面对M无摩擦力作用
9.
如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是( )
A. 接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零
B. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零
C. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
A. 接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零
B. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零
C. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
4.解答题- (共2题)
10.
民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口，发生意外情况的飞机着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊组成的斜面，机舱中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上。若某型号的客机紧急出口离地面高度为4．0 m，构成斜面的气囊长度为5．0 m。要求紧急疏散时，乘客从气囊上由静止下滑到达地面的时间不超过2．0 s（g取10 m/s2），则：
（1）乘客在气囊上下滑的加速度至少为多大？
（2）气囊和下滑乘客间的动摩擦因数不得超过多少？
（1）乘客在气囊上下滑的加速度至少为多大？
（2）气囊和下滑乘客间的动摩擦因数不得超过多少？
11.
如图所示，质量为M＝1 kg 的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量为m＝0.5 kg 的小滑块(可视为质点)以v0＝3 m/s 的初速度从左端沿木板上表面冲上木板．已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数 μ＝0.1，重力加速度 g 取10 m/s2，木板足够长．求：
(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小和方向；
(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小a；
(3)滑块与木板A经多长时间达到共同速度及共同速度的大小v.
(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小和方向；
(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小a；
(3)滑块与木板A经多长时间达到共同速度及共同速度的大小v.
5.实验题- (共2题)
12.
某同学做“探究求合力的方法”的实验，实验装置如图6甲所示，其中两个主要步骤如下：
①用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；
②只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这三个力的图示，并求出F1、F2的合力，如图乙所示．
(1)以上两步骤均有疏漏：
在①中是__________________________________________________________________；
在②中是_________________________________________________________________．
(2)图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
①用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；
②只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这三个力的图示，并求出F1、F2的合力，如图乙所示．
(1)以上两步骤均有疏漏：
在①中是__________________________________________________________________；
在②中是_________________________________________________________________．
(2)图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
13.
某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系
（1）下列做法正确的是___________（填字母代号）．
（2）如图所示为某次实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm．A、B、C、D的中间各有四个点未画出．纸带的加速度是__________m/s2，打B点时运动物体的速度vB=__________m/s． （结果保留2位有效数字），在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图3所示的a﹣F图象，其原因是_____________。
（1）下列做法正确的是___________（填字母代号）．
| A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
| B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 |
| C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 |
| D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(2道)
多选题:(4道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：1