如图所示，物体在水平的拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为ｖ．现让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况应是　（　　）

A．加速度逐渐变小，速度逐渐变大

B．加速度和速度都在逐渐变小

C．加速度和速度都在逐渐变大

D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小

质量为2Kg的物体，同时受到2N、8N、7N三个共点力的作用，则物体的加速度不可能为（ ）

A．0

B．6m/s2

C．8m/s2

D．10m/s2

如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板水平向右做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为

A．Fsinθ

B．Fcosθ

C．μ（Fsinθ－mg）

D．μ（mg－Fsinθ）

在某次共点力的合成实验中，小明同学进行了下面的探究活动：使b弹簧秤按图示位置开始顺时针方向缓慢转过90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化情况是（）

A．a增大，b减小

B．a减小，b增大

C．a减小，b先减小后增大

D．a先减小后增大，b减小

关于滑动摩擦力，以下说法正确的是（）

A．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反

B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

C．只有运动的物体才受到滑动摩擦力

D．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比

关于合力与其两个分力的关系，正确的是（   ）

A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力

B．合力的大小一定随分力夹角的增大而增大

C．合力的大小一定大于任意一个分力

D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力

在以4m/s²的加速度匀加速上升的电梯内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量10kg的物体（g取10m/s²），则（）

A．天平的示数为10kg	B．天平的示数为14kg
C．弹簧秤的示数为100N	D．弹簧秤的示数为140N

如图所示，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M，木块质量是m，力的大小是F，加速度大小是a，木块和小车间的动摩擦因数是μ。则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是

A．μmg

B．ma

C．

D．μ（M+m）g

某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．

（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_____，理由是_____．
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
砝码/个数	0	1	2	3	4
砝码对木块压力/N	0	2.00	4.00	6.00	8.00
测力计读数/N	1.50	2.00	2.50	2.90	3.50

 
请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）____．并分析图象不过原点的原因是_____．求木块间的滑动摩擦因数为_____．

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度与细线上拉力F的关系．
（1）下列图象中能表示该同学实验结果的是

（2）某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a=    m/s²．（计算结果保留两位有效数字）