1.单选题- (共6题)
1.
如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且
，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1:4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（ ）
A. 1:4 B. 4:1 C. 8:1 D. 16:1
，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1:4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（ ）A. 1:4 B. 4:1 C. 8:1 D. 16:1
2.
一本书放在水平桌面上，针对书和桌面的受力有下列说法中正确的是（）
| A．书对桌面的压力就是书的重力 |
| B．书受到的支持力、桌面受到的压力都是弹力 |
| C．书受到的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 |
| D．书的重力和桌面受到的压力是一对作用力与反作用力 |
3.
在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内小敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（ ）
A．电梯的加速度大小为 ，方向一定竖直向下 |
| B．小敏对体重计的压力小于体重计对小敏的支持力 |
| C．小敏同学所受的重力变小了 |
| D．电梯不可能在向上运动 |
4.
如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为300的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为：
| A．0 |
| B．大小为g，方向竖直向下 |
C．大小为 ，方向垂直木板向下 |
| D．大小为g/3，方向垂直木板向下 |
5.
为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（ ）
| A．顾客始终受到摩擦力的作用，且沿斜面向上 |
| B．顾客始终处于超重状态 |
| C．顾客在加速阶段处于失重状态 |
| D．顾客在加速阶段受到扶梯的作用力斜向右上方 |
2.选择题- (共4题)
3.多选题- (共4题)
11.
如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）
| A．甲的平均速度大于乙的平均速度 |
| B．两人运动的平均速度相等 |
| C．甲的位移等于乙的位移 |
| D．甲的路程等于乙的路程 |
12.
如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同．三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示．则下列说法正确的是
| A．A物体受到的摩擦力不为零，方向向右 |
| B．三个物体只有A物体受到的摩擦力为零 |
| C．B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同 |
| D．B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反 |
13.
在图中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为
，所有摩擦均不计，则
，所有摩擦均不计，则| A．斜面对B的弹力一定大于mg |
B．两球对斜面的压力大小均为 |
C．B球对A球的弹力大小为 |
D．挡板对B的弹力大小为 |
14.
如图所示，当小车水平向右加速运动时，物块M相对静止于车厢后竖直壁上，当小车的加速度增大时，（ ）
| A．M对车厢的压力增大 |
| B．M所受的静摩擦力增大 |
| C．M仍相对车厢静止 |
| D．M在竖直方向上受到的合外力为零 |
4.解答题- (共2题)
15.
如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25。现用轻细线将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F＝10.0N，方向平行斜面向上。经t=4.0s绳子突然断了，g=" 10m/s2 " 求：
⑴物体沿斜面所能上升的最大高度。
⑵物体再返回到斜面底端时所用的时间。（sin37°=0.60，cos37°=0.80）
⑴物体沿斜面所能上升的最大高度。
⑵物体再返回到斜面底端时所用的时间。（sin37°=0.60，cos37°=0.80）
16.
如图所示，水平传送带以v=4 m/s的速度匀速运动，传送带长L＝16m，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，(g＝10 m/s2)，试求：
（1）工件的速度恰为4m/s时，工件从开始运动到此时的位移s1；
（2）工件由传送带左端A运动到右端B的时间t；
（3）若传送带匀速运动的速度可调，则传送带至少以多大速度运行，物块从左到右运动时间才能最短，最短时间多大？
（1）工件的速度恰为4m/s时，工件从开始运动到此时的位移s1；
（2）工件由传送带左端A运动到右端B的时间t；
（3）若传送带匀速运动的速度可调，则传送带至少以多大速度运行，物块从左到右运动时间才能最短，最短时间多大？
5.作图题- (共1题)
17.
甲乙两车沿同方向做直线运动，某时刻甲车在距离乙车前方x0=20m处以v1=16m/s的初速度，a=2m/s2的加速度作匀减速直线运动；乙车在后以v2=8m/s的速度做匀速直线运动，求：
（1）两车相遇前相距的最大距离．
（2）经多长时间两车相遇．
（1）两车相遇前相距的最大距离．
（2）经多长时间两车相遇．
6.实验题- (共2题)
18.
比较以下两种方案，你认为哪种方案较优？_________在横线上选填（“甲”或“乙”）
方案甲：采用如图甲所示的实验装置，用弹簧测力计在水平方向上拉动木块作匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。
方案乙：采用如图乙所示的实验装置，木块置于长木板上，弹簧测力计的一端固定，另一端勾在木块上，用力拉动长木板运动，此时的滑动摩擦力的大小也等于弹簧测力计的示数。
关于这两种方案的对比说法正确的是__________
A．甲方案中必须匀速拉动木块；乙方案中也要求匀速拉动长木板
B．甲方案中必须匀速拉动木块；乙方案中可以变速拉动长木板
C．甲方案中弹簧测力计处于运动状态，示数还可能不稳定，不便于读数，操作较难保证木块匀速运动；乙方案中不论长木板是否匀速运动，木块相对桌面是静止的，测力计示数稳定，便于读数
方案甲：采用如图甲所示的实验装置，用弹簧测力计在水平方向上拉动木块作匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。
方案乙：采用如图乙所示的实验装置，木块置于长木板上，弹簧测力计的一端固定，另一端勾在木块上，用力拉动长木板运动，此时的滑动摩擦力的大小也等于弹簧测力计的示数。
关于这两种方案的对比说法正确的是__________
A．甲方案中必须匀速拉动木块；乙方案中也要求匀速拉动长木板
B．甲方案中必须匀速拉动木块；乙方案中可以变速拉动长木板
C．甲方案中弹簧测力计处于运动状态，示数还可能不稳定，不便于读数，操作较难保证木块匀速运动；乙方案中不论长木板是否匀速运动，木块相对桌面是静止的，测力计示数稳定，便于读数
19.
在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，所挂钩码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
（1）当M与m的大小关系满足__________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于所挂钩码的重力．
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持所挂钩码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检测出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．
（3）如图乙，该同学根据测量数据做出的a﹣F图线，图象没过坐标原点的原因是_______．
（4）如图乙，该同学根据测量数据做出的a﹣F图线，图象变弯曲的原因_________．
（5）在利用打点计时器和小车做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是_____
（1）当M与m的大小关系满足__________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于所挂钩码的重力．
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持所挂钩码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检测出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．
（3）如图乙，该同学根据测量数据做出的a﹣F图线，图象没过坐标原点的原因是_______．
（4）如图乙，该同学根据测量数据做出的a﹣F图线，图象变弯曲的原因_________．
（5）在利用打点计时器和小车做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是_____
| A．平衡摩擦力时，应将纸带取下来再去平衡 |
| B．连接砝码盘和小车的细绳应保持水平 |
| C．实验时应先释放小车再接通电源 |
| D．小车释放前应靠近打点计时器． |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
选择题:(4道)
多选题:(4道)
解答题:(2道)
作图题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1