1.单选题- (共5题)
2.
关于位移和路程，以下说法正确的是
| A．位移和路程都是描述质点位置变动的物理量 |
| B．物体的位移是直线，而路程是曲线 |
| C．在直线运动中，位移和路程相同 |
| D．只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 |
3.
如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有( )
| A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 |
| B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 |
| C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 |
| D．重力、斜面的支持力、下滑力 |
5.
用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所示）．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（ ）
| A．作用力与反作用力大小相等、方向相反、相互依存 |
| B．作用力与反作用力作用在同一物体上 |
| C．先产生作用力再产生反作用力 |
| D．作用力与反作用力是一对平衡力 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共5题)
9.
下列关于弹力产生条件的叙述正确的是（）
| A．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 |
| B．两个接触的物体间不一定产生弹力 |
| C．只有弹簧才产生弹力 |
| D．只要两个物体接触就一定产生弹力 |
10.
如图所示，在水平桌面上有一个倾角为α的斜面体．一个质量为m的物块，在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面向上做匀速运动．斜面体始终处于静止状态．已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．下列结论正确的是（）
| A．斜面对物块的摩擦力大小是F |
| B．斜面对物块的摩擦力大小是μmgcosα |
| C．桌面对斜面体的摩擦力大小是Fcosα |
| D．桌面对斜面体的摩擦力大小是0 |
11.
如下图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙壁之间放一光滑球B，整个装置处于静止状态．若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则( )
| A．A对B的支持力减小 | B．A对B的支持力增大 |
| C．墙对B的弹力减小 | D．墙对B的弹力增大 |
4.解答题- (共4题)
13.
质量为m=10kg的物体A在水平推力F=100N力的作用下，从静止开始做匀加速直线运动，已知A与地面的动摩擦因素为μ=0．2， g=10米／秒。求：
（1）物体A的加速度
（2）若外力只作用1s钟，求A从静止开始到最后静止的位移共为多大。
（1）物体A的加速度
（2）若外力只作用1s钟，求A从静止开始到最后静止的位移共为多大。
14.
一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后面超过汽车．试求：
（1）经过多长时间汽车追上自行车？
（2）汽车从路口开动后，在追上自行车之前两车相距最远距离是多少？
（1）经过多长时间汽车追上自行车？
（2）汽车从路口开动后，在追上自行车之前两车相距最远距离是多少？
15.
一质量m＝0.5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角θ=37°足够长的斜面，某同学利用传感器测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机做出了小物块上滑过程的v-t图象，如图所示.（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g="10" m/s2）求：
（1）滑块与斜面间的动摩擦因数
（2）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的速度大小；若不能返回，求出滑块停在什么位置.
（1）滑块与斜面间的动摩擦因数
（2）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的速度大小；若不能返回，求出滑块停在什么位置.
16.
轻绳悬挂着的小球重6N，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=37°角而处于静止状态．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75）
求：（1）画小球受力示意图
（2）风对小球的作用力和绳子的拉力．
求：（1）画小球受力示意图
（2）风对小球的作用力和绳子的拉力．
5.实验题- (共2题)
17.
（1）某同学做《探究求合成的方法》实验，操作完成后得到的实验记录如图所示，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，需要进行比较F′和F，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内， 是正确的．
（2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下
列说法中的
（2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下
列说法中的
| A．弹簧秤的弹簧被拉长 |
| B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 |
| C．细线套受拉力产生形变 |
| D．使橡皮条在某一方向上的伸长量相等． |
18.
根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目
（1）某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：_____；_____
（2）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是_____
A．应使盘和重物的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可以用天平测出盘和重物的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式
求出小车的加速度
C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用
图象，是为了便于根据图线直观的作出判断
（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到 a﹣F关系可用下列图中哪各图线表示？_____（图中a是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力）
A.
B.
C.
D.
（1）某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：_____；_____
（2）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是_____
A．应使盘和重物的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可以用天平测出盘和重物的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式
求出小车的加速度C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用
图象，是为了便于根据图线直观的作出判断（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到 a﹣F关系可用下列图中哪各图线表示？_____（图中a是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力）
A.
B. C. D.试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(2道)
多选题:(5道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：3