1.单选题- (共6题)
1.
关于位移和路程，下列说法中正确的是
| A．位移和路程在大小上总相等，其中位移是矢量，路程是标量 |
| B．位移是由初位置指向末位置的有向线段；路程是物体实际运动的轨迹长度 |
| C．位移是用来描述直线运动，而路程是用来描述曲线运动 |
| D．位移和路程是同一回事 |
2.
一水滴从距离地面高H=20m的水龙头上无初速的滴下，此时水滴的运动可以看作自由落体运动，（其中g取10m/s2）求：
（1）水滴经过多长时间落到地面上；
（2）第1s末水滴下落的高度；
（3）最后1s内的平均速度．
（1）水滴经过多长时间落到地面上；
（2）第1s末水滴下落的高度；
（3）最后1s内的平均速度．
3.
下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（ ）
| A．人走路时，人与地面之间的摩擦力是滑动摩擦力 |
| B．最大静摩擦力通常略大于滑动摩擦力 |
| C．如果两物体之间存在弹力，则一定存在摩擦力 |
| D．细绳悬挂物体时，细绳对物体拉力不属于弹力 |
6.
关于惯性以下说法中正确的是（ ）
| A．火车行驶得越快，进站时越不容易停下来，这是因为火车运动得越快，其惯性越大的缘故 |
| B．匀速行驶的汽车存在惯性，加速行驶的汽车不存在惯性 |
| C．同一物体，放在地球上与放在月球上时的惯性大小是不一样的 |
| D．物体的惯性大小仅与物体的质量有关 |
2.多选题- (共4题)
7.
下列计时数据指时间间隔的是（）
| A．从南京开往乌鲁木齐的T52次列车15时17分到站 |
| B．“百家讲坛”栏目在CCTV﹣10于12点45分准时播出 |
| C．北京大学物理学院吴教授的讲座一共两个小时 |
| D．火车因故晚点30分钟 |
8.
一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2，以下说法中正确的是（）
| A．汽车的刹车时间为4s |
| B．汽车刹车的位移为40m |
| C．t=1s时汽车的速度为15m/s |
| D．汽车在最初2s内的平均速度为8m/s |
G
G
G3.解答题- (共3题)
11.
质量为m的滑块静止在水平地面上O点，如图（甲）所示，现施一水平向右的恒力F=22.5N作用于滑块上，经时间t1=0.4s后撤去F．滑块在水平方向运动的v﹣t图象如图（乙）所示，（g取10m/s2），求：
（1）滑块在水平面上滑行的距离；
（2）滑块与水平面之间的动摩擦因数μ；
（3）滑块的质量m．
（1）滑块在水平面上滑行的距离；
（2）滑块与水平面之间的动摩擦因数μ；
（3）滑块的质量m．
12.
图为“爸爸去哪儿”综艺节目中的一位小萌娃儿﹣﹣﹣夏天托行李箱的图片，图中夏天用与水平方向成53°斜向上的大小为400N的拉力拉行李箱，使行李箱沿水平地面做匀加速直线运动，其中行李箱的质量为50kg，假设地面与行李箱之间的动摩擦因数为μ=0.5，（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6，g=10m/s2）
求：
（1）行李箱对水平地面的压力大小；
（2）行李箱沿水平地面运动的加速度大小；
（3）行李箱从静止开始在2s内前进的距离．
求：
（1）行李箱对水平地面的压力大小；
（2）行李箱沿水平地面运动的加速度大小；
（3）行李箱从静止开始在2s内前进的距离．
4.实验题- (共2题)
14.
甲、乙两位同学在“探究共点力合成规律”的实验时，所采用的实验装置如图所示，在实验的过程中，甲同学提出以下几个观点，乙同学认为其中只有一个观点是正确的，你觉得乙同学的猜想是 （填“正确”或“错误”），你觉得哪些观点是正确的
甲、乙两位同学在做完实验之后，在实验方法上出现了争议，请你帮他们填写本实验所采用的实验方法 ．
| A．实验中所用的两根细线越短越好 |
| B．弹簧测力计的拉力方向可以不与木板平行 |
| C．实验中需要记录弹簧测力计的拉力的大小和方向 |
| D．每次实验中两个分力间的夹角应适中 |
甲、乙两位同学在做完实验之后，在实验方法上出现了争议，请你帮他们填写本实验所采用的实验方法 ．
15.
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．
（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（保留二位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：根据下表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸作出图线．
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答： ．
（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（保留二位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：根据下表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸作出图线．
| 次 | 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 小车加速度a/m•s﹣2 | 1.98 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 | |
| 小车质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 | |
小车质量 /kg﹣1 | 4.00 | 3.44 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.33 | 1.00 | 0.60 | |
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答： ．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：6