1.单选题- (共9题)
1.
下列说法中不正确的是（ ）
A．根据速度定义式v= ，当△t极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法 |
| B．英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验．该实验运用了理想实验的方法 |
| C．在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法 |
| D．伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑推理相结合的研究方法 |
2.
2011年1月11日，我国隐形战斗机“歼20”震撼亮相，并胜利完成首飞．战斗机返航时，在跑道上滑行约240m后停了下来，用时约6s．战斗机着地时的速度约为（）
| A．80m/s | B．60m/s | C．40m/s | D．70m/s |
3.
在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其前方固定一个轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．物块接触弹簧后立即做减速运动 |
| B．物块接触弹簧后先加速后减速 |
| C．当物块的速度为零时，它受到的合力为零 |
| D．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零 |
4.
放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示．如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角α变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况（ ）
| A．N变小，f变大 | B．N变大，f变小 |
| C．N变小，f变小 | D．N变大，f变大 |
6.
一气球吊着一重物，以7m/s的速度匀速上升，某时刻绳子突然断裂，则绳子断裂瞬间重物的速度V和加速度a分别为（ ）
| A．V=0，a=0 | B．V=7m/s，a=0 |
| C．V=7m/s，a=10m/s2 | D．V=0，a=10m/s2 |
7.
一物体在2N的外力作用下，产生10cm/s2的加速度，求该物体的质量．下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是（ ）
A．m= = kg=0.2kg |
B．m= = =20 =20kg |
C．m== kg=20kg |
| D．m===20kg |
8.
用牛顿第三定律判断下列说法正确的是（）
| A．轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进 |
| B．甲乙两人拔河时，甲对绳子的拉力与乙对绳子的拉力是一对作用力与反作用力 |
| C．马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进 |
| D．一个作用力和它的反作用力的合力为零 |
9.
关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）
A. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
B. “m”“kg”“N”都是国际单位制的单位
C. 1N/kg=9.8m/s2
D. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
A. 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
B. “m”“kg”“N”都是国际单位制的单位
C. 1N/kg=9.8m/s2
D. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
2.多选题- (共2题)
10.
下列运动可能出现的是（）
| A．物体的加速度增大，速度变小，例如急速刹车 |
| B．物体的加速度减小，速度增大，例如缓慢加速 |
| C．物体的速度为零时，加速度也为零，例如竖直上抛小钢球到最高点时 |
| D．物体的加速度零，速度始终不变，例如汽车以恒定的速率拐弯 |
11.
杭十四中凤起校区实验楼大厅里科普器材中有如图所示的传动装置：在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮．若齿轮的齿很小，大齿轮半径（内径）是小齿轮半径的3倍，则当大齿轮顺时针匀速转动时，下列说法正确的是（）
| A．小齿轮逆时针匀速转动 |
| B．小齿轮的每个齿的线速度均一样 |
| C．小齿轮的角速度是大齿轮角速度的3倍 |
| D．小齿轮每个齿的向心加速度是大齿轮每个齿的向心加速度的3倍 |
3.填空题- (共4题)
12.
实验室常用的弹簧秤如图甲所示，连接有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外壳另一端上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧秤的总质量主要集中在外壳（重力为G）上，弹簧和拉杆的质量忽略不计，现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上，如图乙、丙所示，分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤，静止时乙图中弹簧秤的读数为 ，丙图中弹簧秤的读数为 ．
13.
在《验证力的平行四边形定则》的实验中，用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点O后，再改用一个弹簧测力计拉时，也要把橡皮条拉到同一结点O的原因是： ．在坐标图中已画出两弹簧测力计拉力的图示，已知方格每边长度表示1.0N，试用作图法画出合力F的图示，并由此得出合力F的大小为 N．
14.
如图所示，质量为3m的光滑物体A与质量为m的光滑物体B，放在水平面上，在水平推力F从左向右的推力作用下加速运动，则A和B的相互作用力大小为 ．若A和水平地面间的摩擦因数为μ，B光滑，则A和B的相互作用力大小为
．
．
15.
牛顿第二定律有一定的适用范围，请判断下面两种情况是否适用：雨滴刚开始下落时在做加速度减小的变加速运动 （选填“适用或不适用”）；天宫一号在太空中以数公里每秒的速度高速绕地球旋转 （选填“适用或不适用”）．
4.解答题- (共3题)
16.
在消防演习中，消防队员通过一根竖直的长绳从楼房顶端由静止开始滑下，经一段时间落地．某消防队员下滑过程中轻绳对消防队员的作用力随时间变化情况如图所示，已知消防队员质量m=60kg，消防队员脚一触地其与长绳作用力即为零，g取10m/s2．求：
（1）消防员在下滑过程中的最大速度；
（2）楼房的高度．
（1）消防员在下滑过程中的最大速度；
（2）楼房的高度．
17.
如图所示，将工件P（可视为质点）无初速地轻放在以速率v匀速运行的水平传送带的最左端A，工件P在传送带的作用下开始运动，然后从传送带最右端B飞出，落在水平地面上．已知工件P与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，AB的长度L=8m，B距地面的高度h=0.80m．当v=3m/s时，工件P从B端恰好水平飞出．求：
（1）工件从放上传送带到落地所花的总时间（结果保留两位小数）．
（2）皮带轮的半径r．
（3）若改变传送带速率v，仍能让工件水平抛出，试求出工件落地点与B点的水平距离x与速率v的函数关系式．
（1）工件从放上传送带到落地所花的总时间（结果保留两位小数）．
（2）皮带轮的半径r．
（3）若改变传送带速率v，仍能让工件水平抛出，试求出工件落地点与B点的水平距离x与速率v的函数关系式．
18.
如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50kg，g取10 m/s2.试求：
(1)此时地面对人的支持力的大小；
(2)轻杆BC所受力的大小．
(1)此时地面对人的支持力的大小；
(2)轻杆BC所受力的大小．
5.实验题- (共2题)
19.
在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象，如图b所示．已知木块质量为0.8kg．取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．
（1）木块与长木板间的动摩擦因数是 ．
（2）若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的大小为10N的拉力F作用下从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示．则木块的加速度应为 m/s2．
（1）木块与长木板间的动摩擦因数是 ．
（2）若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的大小为10N的拉力F作用下从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示．则木块的加速度应为 m/s2．
20.
某实验小组采用如图所示的装置探究物体加速度与合力、质量的关系．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车的质量为200g．
（1）实验前，应将木板的一端垫起以平衡摩擦力，平衡摩擦力的目的是_____．
（2）同学甲选取一条比较理想的纸带（如图）做分析，并选取了其中一段AC，相邻两点间的时间间隔为T．测量AB、BC间距离分别为x1、x2．则B点的瞬时速度vB=____，小车的加速度为____．（用已知量表示）
（3）甲、乙两个同学在同一组做实验，甲同学认为往砝码盘加10g砝码比较合适，而乙同学认为加100g比较合适．你认为他们两人做法哪一个更好？设小车质量为M，砝码及砝码盘质量为m，请定量分析说明．______
（1）实验前，应将木板的一端垫起以平衡摩擦力，平衡摩擦力的目的是_____．
（2）同学甲选取一条比较理想的纸带（如图）做分析，并选取了其中一段AC，相邻两点间的时间间隔为T．测量AB、BC间距离分别为x1、x2．则B点的瞬时速度vB=____，小车的加速度为____．（用已知量表示）
（3）甲、乙两个同学在同一组做实验，甲同学认为往砝码盘加10g砝码比较合适，而乙同学认为加100g比较合适．你认为他们两人做法哪一个更好？设小车质量为M，砝码及砝码盘质量为m，请定量分析说明．______
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
多选题:(2道)
填空题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：5