1.单选题- (共9题)
1.
以下说法正确的是（ ）
| A．某时刻物体的速度为零，其一定处于静止状态 |
| B．物体速度变化量为负值时，它的加速度可能为正值 |
| C．物体速度变化很快，其加速度一定很大 |
| D．物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小 |
2.
如图所示，A、B两物体相距S＝7m，此时A正以VA＝4m/s的速度向右匀速运动，而B此时在摩擦力作用下以速度VB＝10 m/s向右匀减速运动，加速度大小为2m/s2，则经多长时间A追上B（ ）
A. 7s B. 8s C. 9s D. 10 s
A. 7s B. 8s C. 9s D. 10 s
3.
竖直墙上A、B、C三处各有一个水平细钉子，光滑圆环如图悬挂，圆环与三个钉子均有接触．A、B、C三点中，A在圆环的最高点，C与圆环的圆心等高，则圆环受到钉子的弹力情况是（ ）
A. 可能只有A处有 B. 可能只有A、B两处有
C. 一定只有B、C两处有 D. A、B、C三处一定都有
A. 可能只有A处有 B. 可能只有A、B两处有
C. 一定只有B、C两处有 D. A、B、C三处一定都有
4.
有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，同时其余两个力顺时针转动30°，则这三个力的合力大小变为（ ）
A． | B．5N | C．10N | D．仍为零 |
6.
对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（ ）
A. 采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性
B. “强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了
C. 货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性
D. 摩托车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的
A. 采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性
B. “强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了
C. 货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性
D. 摩托车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的
7.
如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（ ）
A. 0 B.
g C. g D. 
g
A. 0 B.
g C. g D. g
8.
在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为
，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法正确的是（）
，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法正确的是（）| A．晓敏同学所受的重力变小了 |
| B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力 |
| C．电梯一定在竖直向下运动 |
D．电梯的加速度大小为 ，方向一定竖直向下 |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共2题)
11.
在某一高度以
的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为
时，以下判断正确的是(g取
)( )
A. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为
，方向向上
B. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为
，方向向下
C. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上
D. 小球的位移大小一定是15m
的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为时，以下判断正确的是(g取)( )A. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为
，方向向上B. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为
，方向向下C. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为
，方向向上D. 小球的位移大小一定是15m
12.
一铁架台放于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中（）
| A．细线拉力逐渐增大 |
| B．铁架台对地面的压力逐渐增大 |
| C．铁架台对地面的压力逐渐减小 |
| D．铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大 |
4.解答题- (共3题)
13.
如图物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直（取g=10m/s2）．求：
（1）物体对地面的压力大小；
（2）物体受到的摩擦力大小；
（3）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．
（1）物体对地面的压力大小；
（2）物体受到的摩擦力大小；
（3）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．
14.
如图自然长度为L0，劲度系数为k的轻弹簧，其一端固定于倾角为45°的光滑斜面体的顶端P处，另一端拴一质量为m的小球．
（1）当斜面体以多大的加速度向左加速运动时，球对斜面的压力为零？
（2）当斜面体以a=2g的加速度向左加速运动时，轻弹簧的长度为多少？
（1）当斜面体以多大的加速度向左加速运动时，球对斜面的压力为零？
（2）当斜面体以a=2g的加速度向左加速运动时，轻弹簧的长度为多少？
15.
如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板。开始时质量为m＝1 kg 的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，现将力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，木块滑上木板的过程不考虑能量损失。此后滑块和木板在水平面上运动的v－t图象如图乙所示，g＝10 m/s2。求：
(1)水平作用力F的大小；
(2)滑块开始下滑时的高度；
(3)木板的质量。
(1)水平作用力F的大小；
(2)滑块开始下滑时的高度；
(3)木板的质量。
5.实验题- (共2题)
16.
在“探究求合力的方法”的实验中，某同学的做实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳．
（1）如果没有操作失误，图乙中F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________．
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，会不会对弹簧秤读数造成影响___________．右侧弹簧秤指针位置如图所示，其读数为______________．
（3）某同学在完成用两个弹簧秤的实验步骤后，用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向再按同一比例作出这个力的图示．该同学的操作存在的问题是：___________．
（1）如果没有操作失误，图乙中F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________．
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，会不会对弹簧秤读数造成影响___________．右侧弹簧秤指针位置如图所示，其读数为______________．
（3）某同学在完成用两个弹簧秤的实验步骤后，用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向再按同一比例作出这个力的图示．该同学的操作存在的问题是：___________．
17.
在探究加速度与力、质量关系的实验中，采用如图甲所示的装置．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在________（选填“直流”或“交流”）电源上．
（2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正比”的实验中，测出多组数据，作出了如图乙所示的图象，已知实验过程中细线与木板始终保持平行，则图线没有过坐标原点的原因可能是___________，图线上部弯曲的原因可能是_______．
（3）如图丙为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度的大小a=_______m/s2(保留两位有效数字)．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在________（选填“直流”或“交流”）电源上．
（2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正比”的实验中，测出多组数据，作出了如图乙所示的图象，已知实验过程中细线与木板始终保持平行，则图线没有过坐标原点的原因可能是___________，图线上部弯曲的原因可能是_______．
（3）如图丙为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度的大小a=_______m/s2(保留两位有效数字)．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(1道)
多选题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1