关于物体的运动，下列情况不可能存在的是（ ）

A．物体具有加速度，而其速度为零

B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度

C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小

D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

一个鸡蛋放在一块海绵上，处于静止状态，下列说法正确的是（ ）

A．海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力

B．海绵受到鸡蛋的压力是因为海绵的形变产生的

C．海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋的形变产生的

D．海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力

如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有

A．挡板对小球的弹力先减小后增大	B．挡板对小球的弹力先增大后减小
C．斜面对球的支持力逐渐增大	D．斜面对球的支持力逐渐减小

共点力的大小分别为8N、3N，它们之间的夹角可任意变化，若用一个力来替代，则可用（）

A．3 N

B．8 N

C．10 N

D．15 N

一块铁m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列哪一说法是错误的（　　）

A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板

B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力，互相吸引的磁力和互相推斥的弹力

C．磁力和弹力是互相平衡的力

D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动

一个物体从45m高的地方自由下落， g取10m/s²
求：（1）到达地面时的速度是多大?
（2）物体下落时间是多少？
（3）下落最后1s内的位移是多大?

在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A，由轻绳与质量为m的物体B相连，如图所示，A和B都处于静止状态（g取10N/kg），求：

（1）A所受的支持力大小；
（2）绳子的拉力大小；
（3）B物体的质量。

用打点计时器研究自由落体运动：（1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是

A．电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源

B．它们都是使用10 V以下的交流电源

C．当电源频率为50 Hz时，它们都是每隔0.02 s打一个点

D．电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小

（2）某同学用如图甲所示装置测量自由落体加速度g，得到如图乙所示的一段纸带，他每两个点取一个计数点（已知交流电频率为50 Hz），测得AB=7.65 cm，BC=9.17 cm。则打B点时重物的瞬时速度为______m/s，测得的自由落体加速度g=_____m/s²，它比真实值偏_____（选填“大”或“小”）。（结果保留两位有效数字）

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置O；第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置O。某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）第二步中必须记录的是（ ）
A．两细绳的长度和两细绳的方向
B．橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
C．两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
D．两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
（2）图乙是该同学在白纸上根据实验结果画出的图。
①图乙中的  是力F₁和F₂的合力的理论值；  是力F₁和F₂的合力的实际测量值。
②在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：  。（选填“会”或“不会”）
（3）下面列出的措施中，哪些是有利于改进本节实验以减小误差的（ ）
A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力适当小些
B．两个分力F₁和F₂间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些