2014-2015学年云南德宏州芒第一中学高一上期期末考试物理卷(带解析)

适用年级:高一
试卷号:95905

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/7/19

1.单选题(共4题)

1.
下列关于路程和位移的说法,正确的是( )
A.位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动
B.若物体做直线运动,位移的大小就等于路程
C.位移是标量,有大小而无方向;路程是矢量,既有大小又有方向
D.位移取决于物体的始末位置,路程取决于物体实际通过的路线
2.
关于速度的物理意义说法正确的是()
A.速度大,物体运动的位移一定大
B.速度越大,物体运动的路程就一定越大
C.速度大,加速度就一定大
D.物体速度很大,物体运动得一定越快
3.
关于重力的说法中正确的是()
A.在落向地球时,物体受的重力大于它静止时受的重力。
B.一个物体不论是静止还是运动,也不论是怎么运动,受到的重力都是一样。
C.重力就是物体对水平桌面的压力。
D.因重力的方向总是竖直向下的,故重力一定和地面垂直。
4.
关于相互作用力及平衡力的说法正确的是()
A.平衡力同时产生同时消失
B.平衡力就是相互作用力
C.任何时刻相互作用力大小相等,方向相反,作用在两个物体上
D.相互作用力同时产生但不一定同时消失

2.选择题(共1题)

5.第一宇宙速度是发射卫星的{#blank#}1{#/blank#}(填最大或最小)发射速度,是卫星绕地球运行的{#blank#}2{#/blank#}(填最大或最小)环绕速度.

3.多选题(共3题)

6.
下面有关加速度的说法中,正确的是()
A.加速度是描述物体速度变化大小的物理量
B.加速度是描述物体运动快慢的物理量
C.物体有加速度,速度可能减小
D.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
7.
物体由静止开始做匀加速直线运动,已知加速度为2 m/s2,那么在任意1 s内
A.速度的变化量为2 m/s
B.物体的末速度一定比初速度大2 m/s
C.物体的初速度一定比前1 s内的末速度大2 m/s
D.物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s
8.
下列说法中正确的是()
A.有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力。
B.摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向。
C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。
D.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用

4.填空题(共2题)

9.
如图所示是某人在“用打点计时器测速度”实验中得到的纸带,纸带的右端后通过打点计时器.从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是_______。若所用电源频率为50Hz,从打下A点到打下E点,共11点,历时_______s,位移为_______m,这段时间内纸带运动的平均速度是_______m/s.BD段的平均速度是_______m/s.
10.
如图所示,一个质量为1kg与竖直墙壁接触的物体在水平推力F=20N作用下保持静止,物体与墙壁间的动摩擦因数为0.6,则墙壁对物体的支持力为_______N,物体所受的摩擦力为______N.物体重力的反作用力的受力物体是___________.

5.解答题(共4题)

11.
一辆汽车,以36km/h的速度匀速直线行驶10s,然后以大小为1m/s2的加速度继续沿原来直线行驶10s,求:
(1)汽车在这20s内的位移是多大?
(2)汽车在这20s内的平均速度是多大?
12.
如图所示,斜面倾角为θ=370,在斜面上放着一重为100N的物体,问:【小题1】重力沿斜面下滑方向的分力多大?
【小题2】重力沿斜面垂直方向的分力有多大?物体对斜面的压力有多大?
【小题3】如果物体静止不动,那么物体受到的摩擦力多大?方向如何?
【小题4】如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2,如果物体下滑,在下滑过程中物体受到的摩擦力多大?(sin370="0.6" cos370=0.8)
13.
如图所示,m=4kg的小球挂在小车后壁上,细线与竖直方向成37°角。
(已知:sin37°=0.6;cos37°=0.8;g取10m/s2)求:

(1)小车向右匀速运动时,细线对小球的拉力F1和后壁对小球的压力F2为多大?
(2)小车以a=g向右加速时,细线对小球的拉力F1和后壁对小球的压力F2为多大?
14.
质量为50kg的人站在升降机内的体重计上。若升降机由静止上升的过程中,体重计的示数F随时间t的变化关系如图所示,g取10m/s2

(1)求0—10s内升降机的加速度
(2)求20s时间内人上升的高度

6.实验题(共1题)

15.
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.

(1)当Mm的大小关系满足_________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码总重力.
(2)一组同学在探究加速度与质量的关系时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系,应作出a与_______图象.
(3)甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的aF图线,如图a所示.则实验存在的问题是_________________.
(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的aF图线,如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:______________.
(5)下图是某次实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为________m/s2.(结果保留三位有效数字)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(4道)

    选择题:(1道)

    多选题:(3道)

    填空题:(2道)

    解答题:(4道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:6