1.单选题- (共7题)
1.
下列说法正确的是( )
A.在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点 |
B.质量和速度都是物体惯性大小的量度 |
C.电台报时说:“现在是北京时间8点整”,这里的“时间”实际上指的是时刻 |
D.作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力,作用效果可以互相抵消 |
2.
沿一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法正确的是( )
A.物体运动的路程一定增大 |
B.物体运动的速度一定增大 |
C.物体运动速度的变化量一定减小 |
D.物体运动的速度一定减小 |
5.
一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是( )


A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 |
B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 |
C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 |
D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 |
7.
某同学站在上升的电梯内,已知该同学体重为600N,在电梯减速直至停止的过程中,以下说法正确的是(g取10m/s2)( )
A.该同学体重大于600 N |
B.该同学体重小于600 N |
C.该同学对电梯地板压力大于600 N |
D.该同学对电梯地板压力小于600 N |
2.多选题- (共2题)
8.
如图所示,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M,木块质量是m,力的大小是F,加速度大小是a,木块和小车间的动摩擦因数是μ。则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是


A.μmg | B.ma | C.![]() | D.μ(M+m)g |
9.
如图所示,一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态的下列几种描述中,正确的是( )

A. 接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零
B. 接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零
C. 接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D. 接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

A. 接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零
B. 接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零
C. 接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D. 接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
3.解答题- (共3题)
10.
重为40 N的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ = 0.4,若用斜向上的推力F =" 50" N支撑住物体,物体处于静止状态,如图所示。这时物体受到的摩擦力是多少牛?要使物体匀速下滑,推力的方向不变,则大小应变为多大?(sin 37° =" 0.6,cos" 37° = 0.8)

11.
冬奥会四金得主王濛于2014年1月13日亮相全国短道速滑联赛总决赛。她领衔的中国女队在混合3 000米接力比赛中表现抢眼。如图所示,ACD是一滑雪场示意图,其中AC是长L=8 m、倾角θ=37°的斜坡,CD段是与斜坡平滑连接的水平面。人从A点由静止下滑,经过C点时速度大小不变,又在水平面上滑行一段距离后停下。人与接触面间的动摩擦因数均为μ=0.25,不计空气阻力,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:

(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间
(2)人在离C点多远处停下

(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间
(2)人在离C点多远处停下
12.
质量为0.1 kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的
图象如图所示。球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的3/4。设球受到的空气阻力大小恒为f,取
="10" m/s2, 求:

(1)弹性球受到的空气阻力f的大小;
(2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度h。



(1)弹性球受到的空气阻力f的大小;
(2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度h。
4.实验题- (共2题)
13.
关于验证平行四边形定则的实验,请回答下列问题:

(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种________的科学思想方法.
(2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________.

(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种________的科学思想方法.
(2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________.
14.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。

(1)本实验应用的实验方法是______
A.控制变量法 B.假设法
C.理想实验法
(2)下列说法中正确的是______
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时,作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是______
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字)。

(1)本实验应用的实验方法是______
A.控制变量法 B.假设法
C.理想实验法
(2)下列说法中正确的是______
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时,作出

D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是______
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字)。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
多选题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:4