1.单选题- (共5题)
3.
我国“蛟龙号”深潜器进行下潜试验，从水面开始竖直下潜，最后返回水面，v－t图像如图所示，则有( )
| A．0～4 min和6～10 min两时间段平均速度大小相等 |
| B．全过程中的最大加速度为0.025 m/s2 |
| C．3～4 min和6～8 min加速度方向相反 |
| D．本次下潜的最大深度为6 m |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共4题)
8.
考试的时候不小心将静止在课桌上的钢笔碰到了地上，设课桌高度为0.8m（ ）
| A．我对钢笔的作用力改变了它的运动状态 |
| B．钢笔落地时的速度为2m/s |
| C．钢笔最终静止在地面上是因为没有了力来维持它的运动 |
| D．若钢笔从与桌等高的位置自由下落，则下落时间为0.4s |
9.
监考老师的目光向我扫来，趴在桌子上正欲睡觉的我赶紧坐起来，仔细回想刚才的情形,很显然下面四个说法中（ ）是正确的
| A．我对桌子的压力和桌子对我的支持力是一对平衡力 |
| B．我对桌子的压力与桌子对我的支持力大小相等 |
| C．我先给桌子施加压力然后桌子给我施加支持力 |
| D．桌子对我的支持力是由于桌子发生弹性形变产生的 |
10.
下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（ ）
| A．由m=F/a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比 |
| B．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 |
| C．由a=F/m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比 |
| D．由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得 |
11.
死党追着我打闹，弄得教室里的桌子歪歪扭扭的。于是我和死党开始重新整理，在推中间桌子的时候突然冒出些奇怪的想法，如果地面光滑，两张桌子的质量为M、m，现用力F推桌子m，使M、m两张桌子一起向右加速，如图所示。则M、m间的相互作用力为（ ）
A． |
B． |
C．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为 |
| D．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为 |
4.解答题- (共5题)
14.
木块质量m=8kg，在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙水平面从静止开始作匀加速直线运动，经时间5s的位移为5m
求:（1）木块所受到的滑动摩擦力.
（2）若在5s后撤去拉力F，木块还能滑行多远
求:（1）木块所受到的滑动摩擦力.
（2）若在5s后撤去拉力F，木块还能滑行多远
15.
某物体静止在水平面上，现用平行于水平面的力F拉该物体，得到加速度a和拉力F的关系图像如图所示，（取g=10m/s2）
求：（1）该物体的质量．
（2）该物体与水平面之间的动摩擦因数．
求：（1）该物体的质量．
（2）该物体与水平面之间的动摩擦因数．
16.
如图所示，一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上. 现沿水平方向对物体施加10N的拉力，g取10m/s2，求：
（1）物体运动时加速度的大小；
（2）物体运动3s时速度的大小；
（3）物体从开始运动到位移为10m时经历的时间.
（1）物体运动时加速度的大小；
（2）物体运动3s时速度的大小；
（3）物体从开始运动到位移为10m时经历的时间.
5.实验题- (共2题)
17.
在“研究自由落体运动”的实验中，如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰，只得到如图所示从A点至E点这一段点迹的纸带。在纸带上测出AB、BC、CD、DE之间的距离分别是d1、d2、d3、d4。已知打点计时器打点的周期为T，重锤质量为m。
由此可求得打B点时，重锤的速度vB =_________，打D点时，重锤的速度vD= ________。打点计时器在纸带上打B点到打D点的时间是_________，重锤运动的加速度是________ 。
由此可求得打B点时，重锤的速度vB =_________，打D点时，重锤的速度vD= ________。打点计时器在纸带上打B点到打D点的时间是_________，重锤运动的加速度是________ 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(2道)
多选题:(4道)
解答题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：1