1.单选题- (共8题)
2.
在下列与运动学相关的表述中，正确的是( )
| A．公交车通过某站台过程中的速度是表示瞬时速度 |
| B．时间有方向，所以时间是矢量 |
| C．在描述运动时，参考系的选择是任意的，并假定它不动 |
| D．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等 |
3.
一质点沿某一条直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是( )
| A．第 1s 末质点的位移和速度都改变方向 |
| B．第 2s 末质点的位移改变方向 |
| C．第 3s 末质点的位移为零 |
| D．第 3s 末和第 5s 末质点的位置相同 |
4.
关于运动，下列说法中正确的是
| A．匀减速直线运动是加速度随时间逐渐减小的运动 |
| B．匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动 |
| C．匀变速直线运动是瞬时速度随时间均匀变化的运动 |
| D．匀减速直线运动是位移随时间均匀减小的运动 |
5.
叠罗汉是一种游戏，体育活动或表演，由六人叠成的三层静态造型如图所示，假设每位杂技运动员的体重均为 G，下面五人弯腰后背部呈水平状态，双腿伸直张开支撑，夹角均为θ，则( )
| A．当θ=45°时，最上层的运动员单脚受到的支持力大小为 G |
| B．当θ增大时，最上层的运动员受到的合力最大 |
| C．最底层三位运动员的每只脚对水平地面的压力均为 G |
| D．最上层运动员受到向上的合力为 G |
6.
下列关于弹力、摩擦力的说法正确的是（ ）
| A．摩擦力的方向一定与物体的运动方向共线 |
| B．相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力 |
| C．摩擦力的作用效果总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势 |
| D．书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力作用，产生支持力的直接原因是弹性形变 |
7.
如图所示，当木板从图示位置缓慢转至水平位置的过程中，物块相对木板静止，则（ ）
| A．物块受到的支持力逐渐减小 |
| B．物块受到的摩擦力逐渐增大 |
| C．物块受到的合外力逐渐减小 |
| D．木板对物块的作用力保持不变 |
8.
给出以下物理量或单位，下列说法正确的是
a．米 b．牛顿 c．加速度 d．米/秒2 e．质量 f．千克 g．时间 h．秒 j．长度
a．米 b．牛顿 c．加速度 d．米/秒2 e．质量 f．千克 g．时间 h．秒 j．长度
| A．a、b、d、f 属于基本单位 | B．a、f、h 属于基本单位 |
| C．a、e、g 属于基本量 | D．b、g、j 属于基本量 |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共3题)
10.
物体做直线运动时，下列说法正确的是（ ）
| A．物体在加速度方向与速度的方向一致时，加速度减小时，速度就会减小 |
| B．在匀减速直线运动中，物体的加速度-5m/s2比-2m/s2小 |
| C．物体的速度等于0，其加速度也一定等于0 |
| D．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速度运动中的加速度才为正值 |
12.
如图所示，重物A用一根轻弹簧悬于天花板下。图中又画出了重物和弹簧的受力示意图，其中，F1是弹簧拉物体的力、G是物体受的重力、F2是物体拉弹簧的力、F3是天花板拉弹簧的力。下列关于
这四个力的说法正确的是
这四个力的说法正确的是
| A．G的反作用力是F3 |
| B．F1的反作用力是F2 |
| C．F2的反作用力是F3 |
| D．F1与G是一对平衡力 |
4.填空题- (共2题)
13.
在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力 F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力 F与弹簧的形变量 x作出的F- x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为_______．图线不过原点的原因是___________.
14.
一乘客在行驶的火车车厢里用细绳吊一小球做实验，用以判断火车运动的情况，并可得到如下结论：
（1）若小球在竖直方向保持静止，表明火车正在做_____运动；
（2）若在竖直方向保持静止的小球突然向后摆，表明火车正在做_____运动；
（3）若在竖直方向保持静止的小球突然向前摆，表明火车正在做_____运动；
（4）若在竖直方向保持静止的小球突然向右摆，表明火车正在做_____运动．
（1）若小球在竖直方向保持静止，表明火车正在做_____运动；
（2）若在竖直方向保持静止的小球突然向后摆，表明火车正在做_____运动；
（3）若在竖直方向保持静止的小球突然向前摆，表明火车正在做_____运动；
（4）若在竖直方向保持静止的小球突然向右摆，表明火车正在做_____运动．
5.解答题- (共3题)
15.
如图所示，小球在较长的斜面顶端，以初速度 v0 =2m/s，加速度 a=2m/s2向下滑，其中斜面长 L 为 8m，
（1）小球在斜面上滑行的时间为多少？
（2）滑行到斜面底端的速度大小是多少？
（1）小球在斜面上滑行的时间为多少？
（2）滑行到斜面底端的速度大小是多少？
16.
如图所示，在倾角为α=530的斜面上，放一质量为 m=0.6Kg 的光滑小球，球被挡板挡住，(g取 10 m/s0，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，tan53°=4/3)试分析：
(1)挡板竖直时，板、斜面对球的弹力各多大？
(2)若把挡板换成沿斜面向上的推力，此时推力至少为多大，小球才能沿斜面向上做匀速直线运动？
(1)挡板竖直时，板、斜面对球的弹力各多大？
(2)若把挡板换成沿斜面向上的推力，此时推力至少为多大，小球才能沿斜面向上做匀速直线运动？
17.
如图所示，两个用轻弹簧相连的位于光滑水平面上的物块A、B，质量分别为
和
，在拉力F的作用下一起向右作匀加速运动。求：
(1)两个物块一起运动的加速度大小；
(2)某时刻撒去拉力B，求该时刻A B两个物块的加速度大小。
和，在拉力F的作用下一起向右作匀加速运动。求：(1)两个物块一起运动的加速度大小；
(2)某时刻撒去拉力B，求该时刻A B两个物块的加速度大小。
6.实验题- (共1题)
18.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,打点计时器的打点频率为 50Hz。
（1）.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,相邻两点间的距离分别为 10.0mm、12.0mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,则打 E点时小车的速度为_____m/s, 小车的加速度为______。
（2）该同学要探究小车的加速度和质量 M的关系,应该保持拉力不变;得到多组数据后他应描绘的图象
是________(填a-M还是a-
)
（3）该同学通过数据的处理作出了 a-F 图象,如图所示,则此图中直线发生弯曲的原因是_____________。
（1）.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,相邻两点间的距离分别为 10.0mm、12.0mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,则打 E点时小车的速度为_____m/s, 小车的加速度为______。
（2）该同学要探究小车的加速度和质量 M的关系,应该保持拉力不变;得到多组数据后他应描绘的图象
是________(填a-M还是a-
)（3）该同学通过数据的处理作出了 a-F 图象,如图所示,则此图中直线发生弯曲的原因是_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
填空题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：5