1.单选题- (共8题)
3.
关于力，下列说法正确的是( )
| A．没有施力物体的力是存在的 |
| B．静止的物体所受的静摩擦力一定为零 |
| C．施力物体同时也是受力物体 |
| D．地面上的物体受到的支持力是由于物体自身发生了形变而引起的 |
5.
如图所示,倾角为30°的斜面体A上放一质量为m的物块P,用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上。在物块P上施加水平向右的推力F,整个系统处于静止状态,此时弹簧处于伸长状态,其弹力大小为0.5mg,下列说法正确的是( )
| A．斜面体对物块P无摩擦力 |
| B．地面对斜面体A没有摩擦力 |
| C．若减小推力F,物块P不会下滑 |
| D．若增大推力F,弹簧的长度变短 |
6.
用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角后固定，绳b的拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则（ ）
| A．F1=F3>F2 | B．F1<F2<F3 |
| C．F1=F3<F2 | D．F1>F2>F3 |
7.
关于物体运动状态与所受外力的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A．物体受到一个不为零的恒定外力时，它的运动状态一定不变 |
| B．物体受到的外力不为零时，一定做变速运动 |
| C．物体受到的合外力为零时，一定处于静止状态 |
| D．物体受到的合外力方向就是物体的运动方向 |
8.
下列说法正确的是（ ）
| A．在力学的国际单位制中,力的单位、质量的单位、时间的单位被选定为基本单位 |
| B．1J=1kg·m2/s2 |
| C．乘坐电梯上楼的人一定处于超重状态 |
| D．跳高运动员起跳时，地对他的支持力大于他对地的压力，他才能跳离开地面 |
2.多选题- (共3题)
9.
有一质点，从t＝0开始从原点静止出发向东运动，其v-t 图像如图所示，则 （ ）
| A．5 s末质点离原点最远 |
| B．t＝10 s时离原点最远 |
| C．5s～10 s这段时间质点向西运动 |
| D．t＝20 s时回到原点 |
10.
如图是A、B两个质点做直线运动的位移-时间图像，则（ ）
A. 在运动过程中,A质点总比B质点速度大
B. 当t=t1时,两质点的位置相同
C. 当t=t1时,两质点的速度相等
D. 当t=t1时,A、B两质点的加速度都等于零
A. 在运动过程中,A质点总比B质点速度大
B. 当t=t1时,两质点的位置相同
C. 当t=t1时,两质点的速度相等
D. 当t=t1时,A、B两质点的加速度都等于零
11.
如图所示，置于水平面上的木块甲、乙其质量分别为m甲和m乙，所有接触面均是粗糙的。当用水平力F作用于甲木块左端时，两木块一起向右做匀速直线运动。则受力分析正确的是（ ）
| A．甲受到4个力的作用。 |
| B．乙受到4个力的作用。 |
| C．甲受到5个力的作用。 |
| D．乙受到5个力的作用。 |
3.解答题- (共4题)
13.
如图A、B相距L0=28m时，A正以vA=8m/s的速度向左做匀速直线运动，而B此时速度vB=20m/s向左做匀减速直线运动，加速度大小为a=2m/s2。由图示位置开始计时，求
（1）在追上前二者之间的最大距离？
（2）A追上B需要多少时间？
（3）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度多大？
（1）在追上前二者之间的最大距离？
（2）A追上B需要多少时间？
（3）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度多大？
15.
如图，位于水平地面上的木块质量为M＝20kg．受到大小为F＝100N、方向与水平方向成a＝53°角的拉力作用后由静止开始水平向右做匀加速直线运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ＝0.2，求：
（1）画出木块的受力示意图，求木块对地面的压力？
（2）木块的加速度多大？
（3）拉力作用下木块在前5s内的位移多大？
（1）画出木块的受力示意图，求木块对地面的压力？
（2）木块的加速度多大？
（3）拉力作用下木块在前5s内的位移多大？
4.实验题- (共3题)
16.
研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角日θ可调。打点计时器的工作频率为
。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出。
（1）部分实验步骤如下：
上述实验步骤的正确顺序是：________（用字母填写）。
（2）图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=________s。
（3）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________。
（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=________。
。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出。（1）部分实验步骤如下：
| A．测量完毕，关闭电源，取出纸带。 |
| B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。 |
| C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。 |
| D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。 |
（2）图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=________s。
（3）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________。
（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=________。
17.
某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图甲所示,用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。弹簧OC的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度的弹簧OC。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长。
B．弹簧OC应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
其中正确的是________________。（填入相应的字母）
（2）在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下,若弹簧秤a、b间夹角为90°,弹簧秤a的读数是3.00N(图2所示),则弹簧秤b的读数应为_________N.
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长。
B．弹簧OC应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
其中正确的是________________。（填入相应的字母）
（2）在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下,若弹簧秤a、b间夹角为90°,弹簧秤a的读数是3.00N(图2所示),则弹簧秤b的读数应为_________N.
18.
某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）下列做法正确的是_____（选填字母代号）。
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶的总质量_____木块和木块上砝码的总质量（选填：“远大于”“远小于”或“近似等于”）。
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度α与拉力F的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（1）下列做法正确的是_____（选填字母代号）。
| A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
| B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 |
| C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 |
| D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 |
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度α与拉力F的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
多选题:(3道)
解答题:(4道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2