1.单选题- (共10题)
1.
甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动，其v—t图象如图所示。关于两物体的运动情况，下列说法正确的是
| A．在4s～6s内，甲、乙两物体的加速度大小相等，方向相反 |
| B．前6s内甲通过的路程更大 |
C．乙物体在前6s内的平均速率为 |
| D．甲、乙两物体一定在2s末相遇 |
3.
将一物体竖直上抛，初速度大小为20m/s，当它运动到抛出点上方15m处所用时间可能为（不计空气阻力，g取10m/s2）
| A．1s或3s | B．1.5s或2.5s | C．1.5s或3s | D．1s或2.5s |
4.
如图，物体A静置于足够长的长木板B上，当B与水平面的夹角θ缓慢增大时，物体A所受的弹力N和摩擦力f的变化情况是
| A．若A相对于B静止则N减小，f增大 |
| B．若A相对于B静止则N增大，f减小 |
| C．若A相对于B滑动则N减小，f增大 |
| D．若A相对于B滑动则N增大，f减小 |
5.
如图，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m=
kg的可视作质点的小球相连，绳与水平方向的夹角为600，小球静止在光滑的半圆形器皿中，水平向右的力F=10N作用在b上，三个物体保持静止状态（g取10m/s2）。下列说法正确的是
kg的可视作质点的小球相连，绳与水平方向的夹角为600，小球静止在光滑的半圆形器皿中，水平向右的力F=10N作用在b上，三个物体保持静止状态（g取10m/s2）。下列说法正确的是A．绳子对物体a的拉力大小为 |
| B．物体c受到向右的静摩擦力 |
| C．桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右 |
| D．物体b受到一个摩擦力，方向向左 |
6.
生活中的物理知识无处不在，如图（左）是我们衣服上的拉链的一部分，图（右）是拉链头内部构造图。关于其中的物理原理，以下说法正确的是
| A．在用力向下拉开拉链时，三角形的物体只是为了将拉链分开，并没有省力 |
| B．在用力向下拉开拉链时，三角形的物体对拉链产生垂直其表面的力较大，故比较省力 |
| C．在用力向上合上拉链时，弧AB和弧CD部分对拉链产生较大的挤压力，故比较费力 |
| D．以上说法都不正确 |
7.
如图，斜面体A静置于粗糙水平面上，被一轻绳拴住的小球B置于光滑的斜面上，轻绳左端固定在竖直墙面上P处，此时小球静止且轻绳与斜面平行。现将轻绳左端从P处缓慢沿墙面上移到
处，斜面体始终处于静止状态，则在轻绳移动过程中，下列说法错误的是
处，斜面体始终处于静止状态，则在轻绳移动过程中，下列说法错误的是| A．斜面体对小球的支持力逐渐减小 |
| B．轻绳的拉力先变小后变大 |
| C．斜面体对水平面的压力逐渐减小 |
| D．斜面体对水平面的摩擦力逐渐减小 |
8.
如图所示，一根轻质细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮之间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为60°，OB绳与水平方向的夹角为30°，则球A、B的质量之比和杆对A、B的弹力之比分别为( )
A． | B． | C． | D． |
9.
下列关于物理学思想方法的叙述错误的是( )
| A．探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法 |
| B．在伽利略之前的学者总是通过思辨性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验验证猜想和假设的科学方法 |
| C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法 |
| D．当物体的运动时间△t趋近于0时，△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用等效替代法 |
10.
质量为m的小球A与质量为2m的小球B，用一根轻弹簧连接并用一条轻绳将A悬挂于天花板上，都处于静止状态，如图所示。现突然迅速剪断轻绳，在剪断瞬间，小球A和B的加速度分别用a1、a2表示，则
| A．a1=2g，a2=0 | B．a1=g，a2=g |
| C．a1=3g，a2=0 | D．a1=0，a2=3g |
2.多选题- (共1题)
11.
如图所示，质量为m的小球A悬挂于小车顶部，质量也为m的B物块靠在固定于小车光滑底板上的挡板上。小车运动的过程中，A和B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线夹角为θ，则下列判断中正确的是
A．小车的加速度为 ，方向向左 |
B．物块B受挡板的弹力大小为 ，方向向左 |
| C．小车可能向左运动，也可能向右运动 |
| D．若撤掉挡板，由于惯性，B依然相对于小车处于静止状态 |
3.解答题- (共3题)
12.
在一次救援中，一辆汽车停在一小山坡底，突然司机发现在距坡底240m的山坡处一巨石以
的初速度
的加速度匀加速滚下，巨石到达坡底后速率不变，在水平面的运动可以近似看成加速度大小为
的匀减速直线运动；司机发现险情后经过2s汽车才启动起来，并以
的加速度一直做匀加速直线运动 
如图所示
求：
（1）巨石到达坡底时间和速率分别是多少？
（2）汽车司机能否安全脱险？
的初速度的加速度匀加速滚下，巨石到达坡底后速率不变，在水平面的运动可以近似看成加速度大小为的匀减速直线运动；司机发现险情后经过2s汽车才启动起来，并以的加速度一直做匀加速直线运动 如图所示求：（1）巨石到达坡底时间和速率分别是多少？
（2）汽车司机能否安全脱险？
13.
质量为m1=
kg的砝码M悬挂在轻绳PA和PB的结点上，PA与竖直方向的夹角为37°，PB在水平方向，且连在质量为m2=10kg的木块N上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示。（g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8）试求：
（1）绳PB的拉力大小；
（2）木块对斜面的压力和摩擦力。
kg的砝码M悬挂在轻绳PA和PB的结点上，PA与竖直方向的夹角为37°，PB在水平方向，且连在质量为m2=10kg的木块N上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示。（g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8）试求：（1）绳PB的拉力大小；
（2）木块对斜面的压力和摩擦力。
14.
质量为m=1kg的木块受到一个与水平方向成37o角的拉力F=10N作用，从静止开始沿水平地面向右运动，已知木块与地面间动摩擦因数μ=0.5。在木块运动一段时间后撤去拉力（g=10m/s2）。求：撤去拉力前和刚撤去拉力时木块加速度的大小分别为多少？ 
4.实验题- (共2题)
15.
如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于木板上的A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，在弹性限度内将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示，
为以F1、F2为两邻边的平行四边行的对角线。
（1）有关此实验，下列叙述正确的是____；
A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直
B．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向可以不与木板平行
C．在进行图甲的某次实验操作时，白纸和A点的位置不得移动
D．在进行图乙的实验操作时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
（2）图丙中的一定沿AO方向的是________（填F或F ′）；
（3）本实验对减小实验误差有益的说法是________（填字母代号）。
A．两细绳必须等长
B．读数时视线应与弹簧测力计垂直
C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些
D．拉橡皮条的细绳的夹角必须大于900
为以F1、F2为两邻边的平行四边行的对角线。（1）有关此实验，下列叙述正确的是____；
A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直
B．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向可以不与木板平行
C．在进行图甲的某次实验操作时，白纸和A点的位置不得移动
D．在进行图乙的实验操作时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
（2）图丙中的一定沿AO方向的是________（填F或F ′）；
（3）本实验对减小实验误差有益的说法是________（填字母代号）。
A．两细绳必须等长
B．读数时视线应与弹簧测力计垂直
C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些
D．拉橡皮条的细绳的夹角必须大于900
16.
利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系，实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力．请思考探究思路并回答下列问题．
(1)下列做法正确的是________．(填字母代号)
(2)如图乙所示，是挂上砝码桶，装入适量砝码，按实验要求打出的一条纸带．A、B、C、D、E是纸带上选取的五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出．用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离，已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端．其中打出计数点“C”时木块的速度vC=______m/s，木块的加速度a=__________m/s2(结果均保留两位有效数字)．
(3)实验时改变砝码及砝码桶的总质量m，分别测量木块在不同外力作用下的加速度a．根据测得的多组数据画出a－m关系图象，如图丙实线所示．此图象的上端明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是____________________
(1)下列做法正确的是________．(填字母代号)
| A．在找不到合适的学生电源的情况下，可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源 |
| B．平衡摩擦力的方法是在砝码桶中添加砝码，使木块能拖着纸带匀速滑动 |
| C．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
| D．实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块 |
(3)实验时改变砝码及砝码桶的总质量m，分别测量木块在不同外力作用下的加速度a．根据测得的多组数据画出a－m关系图象，如图丙实线所示．此图象的上端明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是____________________
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
多选题:(1道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0