1.单选题- (共8题)
，质点通过两段位移的速度减少量相等，大小均为
，则质点的加速度为
3.
如图所示，作用于O点的三个力F1、F2、F3合力为零。F1沿－y方向，大小已知。F2与＋x方向夹角为θ(θ＜90°)，大小未知。下列说法正确的是( )
| A．F3一定指向第二象限 |
| B．F3一定指向第三象限 |
| C．F3与F2的夹角越小，则F3与F2的合力越小 |
D．F3的最小可能值为F1 |
4.
下列说法中正确的是（ ）
| A．曲线运动一定是变速运动 |
| B．作用力和反作用力大小相等、方向相反、合力为零 |
| C．蹦床运动员在空中上升阶段处于超重状态而下落阶段处于失重状态 |
| D．物体静止时惯性大，运动时惯性小 |
5.
如图甲所示，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断A、B间的细绳，则此瞬时A、B、C的加速度分别为（取向下为正）（ ）
A. —g、2g、0 B. —2g、2g、0
C. 0、2g、0 D. —2g、g、g
A. —g、2g、0 B. —2g、2g、0
C. 0、2g、0 D. —2g、g、g
7.
如图所示，水平面上的一块长木板始终以2m/s的速度向右做匀速运动，在木板的右端轻轻（相对地面速度为零）放上一个小木块（视为质点），而让木块在木板上从静止开始向右做0.5m/s2的匀加速运动，当木块速度达2m/s后做匀速运动，为了保证木块不从木板上滑下，则木板的最小长度为：
| A．1 m |
| B．2 m |
| C．4 m |
| D．8m |
8.
如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，则下面说法正确的是( )
| A．物体做匀速运动，且v2＝v1 |
| B．物体做加速运动，且v2>v1 |
| C．物体做加速运动，且v2<v1 |
| D．物体做减速运动，且v2<v1 |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共4题)
10.
一快艇要从岸边某处到达河中离岸100m远的浮标处，已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示，流水的速度图象如图乙所示，假设行驶中快艇在静水中航行的分速度方向选定后不再改变，则
| A．快艇的运动轨迹可能是直线 |
| B．快艇的运动轨迹一定是曲线 |
| C．最快到达浮标处通过的位移为100m |
| D．最快到达浮标处所用的时间为20 |
11.
如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B．则
A. A对地面的压力等于（M+m）g
B. A对地面的摩擦力方向向左
C. B对A的压力大小为
D. 细线对小球的拉力大小为
A. A对地面的压力等于（M+m）g
B. A对地面的摩擦力方向向左
C. B对A的压力大小为
D. 细线对小球的拉力大小为
12.
一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员质量为M，吊椅的质量为m，且M＞m，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度为g。当运动员与吊椅一起以加速度大小为a加速上升时，运动员竖直向下拉绳的力T及运动员对吊椅的压力N分别为（ ）
A． | B． |
C． | D． |
13.
如图甲所示，某人正通过轻绳利用定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮和绳的摩擦不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示，已知重力加速度为g，由图判断下列说法正确的是
A．图线与横轴的交点P的值 |
B．图线与横轴的交点N的值 |
| C．图线的斜率等于物体的质量m |
D．图线的斜率等于物体质量的倒数 |
4.解答题- (共4题)
14.
距地面足够高处有两个可看成质点的小球A、B用不可伸长的细轻软绳连接，绳长L=10m，如图所示A、B紧挨放着，现将A球以初速度v1=3m/s竖直下抛，同时将B球以初速度v2水平抛出。若在之后的运动过程中，当运动的时间为2s时轻绳刚被拉直. （重力加速度为g=10m/s2，不计空气阻力）
（1）求B球抛出的初速度v2的大小。
（2）求轻绳刚被拉直时，轻绳与水平方向夹角的正切值。
（1）求B球抛出的初速度v2的大小。
（2）求轻绳刚被拉直时，轻绳与水平方向夹角的正切值。
16.
质量为m2=2Kg的长木板A放在水平面上，与水平面之间的动摩擦系数为0.4；物块B（可看作质点）的质量为m1=1Kg，放在木板A的左端，物块B与木板A之间的摩擦系数为0.2.现用一水平向右的拉力F作用在木板A的右端，让木板A和物块B一起向右做匀加速运动。当木板A和物块B的速度达到2 m/s时，撤去拉力，物块B恰好滑到木板A的右端而停止滑动，最大静摩擦力等于动摩擦力，g=10m/s2，求：
（1）要使木板A和物块B不发生相对滑动，求拉力F的最大值
（2）撤去拉力后木板A的滑动时间
（3）木板A的长度
（1）要使木板A和物块B不发生相对滑动，求拉力F的最大值
（2）撤去拉力后木板A的滑动时间
（3）木板A的长度
17.
质量为m的飞机以水平速度v0飞离跑道后逐渐上升，若飞机在此过程中水平速度保持不变，同时受到重力和竖直向上的恒定升力（该升力由其它力的合力提供）．今测得当飞机在水平方向的位移为L时，它的上升高度为h．求：飞机受到的升力大小．
5.实验题- (共2题)
18.
在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端．用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，取下两个弹簧测力计，用一个弹簧测力计把结点拉到同一位置O，如图所示
(1)本实验中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含义是_____________．
A．橡皮条可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果与用一个弹簧测力计的作用效果等效
（2）完成该实验的下列措施中，能够有效减小实验误差的是________．
A．两测力计的示数差应尽可能大一些
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．两测力计拉力的方向应相互垂直
D．拉橡皮条的细绳适当长些，标记同一细绳方向的两点适当远些
(1)本实验中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含义是_____________．
A．橡皮条可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果与用一个弹簧测力计的作用效果等效
（2）完成该实验的下列措施中，能够有效减小实验误差的是________．
A．两测力计的示数差应尽可能大一些
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．两测力计拉力的方向应相互垂直
D．拉橡皮条的细绳适当长些，标记同一细绳方向的两点适当远些
19.
甲、乙两位同学利用图(a)所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验，获得了小车加速度a与钩码拉力F的对应关系图如图（b）所示。实验时保持小车的质量不变，选择了不可伸长的轻质细绳和轻质定滑轮，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。回答下列问题：
（1）由图(b)可知，a-F图线不经过原点，要使图线过原点，可采取的措施是__________。
（2）若利用本实验装置来验证“在小车质量M不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力作为小车受到的合外力，钩码的质量m应满足的条件是_______。
（3）实验中甲、乙两同学用的小车的质量分别为
、
，甲、乙两同学用的小车受到的阻力分别为
、
，由图可知，____，________。(选填“大于小于或等于)
(4) 图C为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
（1）由图(b)可知，a-F图线不经过原点，要使图线过原点，可采取的措施是__________。
（2）若利用本实验装置来验证“在小车质量M不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力作为小车受到的合外力，钩码的质量m应满足的条件是_______。
（3）实验中甲、乙两同学用的小车的质量分别为
、，甲、乙两同学用的小车受到的阻力分别为、，由图可知，____，________。(选填“大于小于或等于)(4) 图C为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(1道)
多选题:(4道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0