一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶，看到前面有一障碍物时以5m/s²加速度紧急刹车，则小车在开始刹车后6s内的位移是

A．40m	B．30m
C．120m	D．60m

理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是

A．验证平行四边形定则

B．伽利略的斜面实验

C．用打点计时器测物体的加速度

D．利用自由落体运动测定反应时间

一物体受到三个共点力的作用，以下四组中能使物体处于平衡状态的是

A．F1＝10N，F2＝7N，F3＝1N

B．F1＝8N， F2＝2N，F3＝1N

C．F1＝7N， F2＝1N，F3＝5N

D．F1＝7N， F2＝8N，F3＝9N

如图所示，物块1、2放在光滑水平面上且用轻质弹簧测力计相连，现对物块1、2分别施以方向相反的水平拉力F₁、F₂，在F₁、F₂的作用下整个系统向右作匀加速直线运动，已知F₁＝10N，则弹簧测力计的示数：（  ）

A．一定小于10N	B．一定等于10N
C．一定大于10N	D．条件不足，无法确定

如图所示，用AO、BO两根细线吊着一个重物P，AO与天花板的夹角θ保持不变，用手拉着BO线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向，在此过程中， BO和AO中张力的大小变化情况是

A．都逐渐变大

B．都逐渐变小

C．BO中张力逐渐变大，AO中张力逐渐变小

D．BO中张力先变小后变大，AO中张力逐渐减小到零

在力学国际单位制中，下列属于基本单位的是

A．m/s	B．N
C．kg	D．m/s2

如图1所示，小球自由下落，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是

A．加速度变小，速度变小

B．加速度变大，速度变小

C．加速度先变小后变大，速度先变大后变小

D．加速度先变大后变小，速度先变大后变小

如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图。关于这四个力的以下说法错误的是

A．F1与F4是一对平衡力

B．F2与F3是一对作用力与反作用力

C．F2的施力物体是弹簧

D．F3的施力物体是小球

对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是

A．电梯向下加速时，电梯对人的支持力大于重力

B．电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力

C．电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大

D．电梯下降时人对电梯的压力总比上升时大

做单向直线运动的小球在第1s内的位移为lm，在第2s内的位移为2m，在第3s内的位移为3m，在第4s内的位移为4m，下面有关小球运动的描述，正确的是：

A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/s

B．小球在这4s内可能是做匀变速直线运动

C．小球在第3s未的瞬时速度是3m/s

D．小球在这4s内做的一定是匀加速直线运动

如图所示，一物体静止在倾角为θ的斜板上，在斜板倾角缓慢增大的过程中，下列关于作用在物体上的摩擦力的说法，正确的是

A．物体发生滑动前后，摩擦力都正比于θ

B．物体发生滑动前后，摩擦力都与θ无关

C．物体发生滑动前，摩擦力正比于sinθ

D．物体发生滑动后，摩擦力正比于cosθ

关于运动状态与所受外力的关系，正确的是

A．物体受到的合外力为零时，物体一定做匀速运动

B．物体受到的合外力不为零时，物体一定做变速运动

C．物体受到不为零的恒定合外力时，物体一定做匀变速运动

D．物体受到的合外力方向，就是物体的运动方向

质点由静止开始做直线运动，所受合外力大小随时间变化的图象如图所示，则有关该质点的运动，以下说法中正确的是

A．质点在0－2s内做匀加速运动

B．质点在0－2s内速度不变

C．质点在2－4s内加速度越来越小

D．质点在2－4s内速度越来越大

一小石块从塔顶从静止开始自由下落，在到达地面前最后1s内通过的位移是55m，不计空气的阻力．求：（g=10m/s²）
（1）最后1s内石块运动平均速度．
（2）石块下落到地面的时间．
（3）塔的高度．

如图所示，斜面的倾角为θ，一质量为m的物体刚好能在斜面上匀速下滑，已知重力加速度为g，

（1）画出物体沿斜面下滑时的受力示意图．
（2）求出物体与斜面间的摩擦力大小．
（3）若给物体施加一个平行斜面向上的推力，使物体向上匀速滑动，则需要该推力多大？

如图所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N与水平方向成θ=37°的力拉物体，使物体由静止开始做匀加速运动，求：

（1）物体所受支持力和摩擦力的大小．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）
（2）物体的加速度大小．
（3）若F作用4s后即撤除，则此后物体还能运动多久？

下列有关高中物理实验的描述中，错误的是（____）
A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流220伏

某同学在家中尝试验证平行四边形定则，如图（甲）所示，他找到三条相同的橡皮筋（假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸长量与力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、图钉等。该同学进行如下实验操作：将1号和2号两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个图钉A、B上，另一端与第3号橡皮筋连结，结点为O，再将第3号橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

（1）为完成上述实验，下述操作中必需的是______。
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
（2）图（乙）是在白纸上根据实验结果画出的力图示，其中________是直接用一条橡皮筋挂重物时测得的力。
（3）本实验采用的科学方法是____（填字母代号）

A．理想实验法	B．等效替代法
C．控制变量法	D．建立物理模型法

图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是（____）

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（____）
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(3)下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S_AB＝2.00cm、S_BC＝4.00 cm、S_CD＝6.00 cm、S_DE＝8.00 cm、S_EF＝10.00 cm、S_FG＝12.00 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a＝______m/s²。