下列说法中正确的是（　　）

A．1分钟可以分成60个时刻

B．舞蹈演员在表演的过程中，其重心的位置不会变

C．研究电子绕原子核运动时，可以把电子看成质点

D．加速度的单位是m/s2，也可以是N/kg，其中N/kg是由N、kg两个基本单位导出的

下列关于物体运动的描述，正确的是：（    ）

A．在直线运动中，物体运动的路程与位移的大小一定相等

B．物体的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小

C．物体的速度为零，其加速度一定为零

D．物体的速度减小得越慢，其加速度一定越小

人类的文明进程离不开科学家的研究，对以下科学家所作贡献的叙述，下列说法正确的是（　　）

A．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

B．胡克认为在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比

C．亚里士多德认为从同一高度自由落下的两个质量不同的物体，重物体与轻物体下落一样快

D．在自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

如图所示，树枝与水平方向的夹角为α，若重为 G 的蜗牛沿着树枝缓慢匀速向上爬行，则树枝对蜗牛的作用力大小为：

A．G

B．小于 G

C．Gsinα

D．Gcosα

如图 2 所示，用粗铁丝弯成半圆环，半圆环最高点 B 处固定一个小滑轮，小圆环 A 用细绳吊着一个质量为 m 的物块并套在半圆环上。细绳另一端跨过小滑轮，用力 F 拉动，使 A 缓慢向上移动（不计一切摩擦，绳子不可伸长）。则在物块移动过程中，关于拉力 F 和铁丝对 A 的支持力 N，以下说法正确的是：（    ）

A．F 变大

B．N 变大

C．F 变小

D．N 变小

下列说法中正确的是：（   ）

A．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速运动，汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力

B．物体会沉入沼泽中，是因为物体对沼泽的压力大于沼泽对物体的支持力

C．用手竖直握住一个瓶子使之保持静止状态，手握的越紧，瓶子受的摩擦力越大

D．跳高运动员起跳时，地面对他的支持力大于他对地面的压力

关于惯性，下列说法正确的是：（　　）

A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性

B．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关

C．正在行驶的汽车，行驶快的不易停下来，所以速度大的物体惯性大

D．自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性消失

在空中运动的物体，受到的空气阻力一般会随着速度的增大而增大。关于高空跳伞，以下说法不正确的是

A．降落伞打开后，在减速下降过程，会有很明显超重的感觉

B．降落伞打开后，在匀速下落过程，不存在超重失重现象

C．降落伞打开前，随着速度的增大，空气阻力也增大，加速度减小，失重的感觉会减轻

D．降落伞打开前，是完全失重，速度越大，失重的感觉会越明显

如图 4 所示，为一物体做直线运动时某物理量随时间变化的图象。已知物体在前 2 s 内向东运动，则以下判断正确的是：

A．若纵坐标表示位移，则物体在 4s 内的位移为 4 m

B．若纵坐标表示位移，则物体在后 2s 时间内向西运动

C．若纵坐标表示速度，则物体在 4s 内的位移为 4 m

D．若纵坐标表示速度，则物体在 4s 内的加速度大小不变，方向始终向西

如图所示，汽车从A点由静止开始沿直线ABC行驶，先匀加速运动，第4s末通过B点时速度最大，再经6s匀减速到达C点停止。已知AC长为30m，则下列说法正确的是（　　）

A．汽车在AB段与BC段平均速度相同

B．加速和减速过程加速度大小之比为2：3

C．通过B点时速度大小为6m/s

D．AB段位移为12m

如图所示，质量为m的物块在倾角为θ的粗糙斜面上匀加速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，以下说法正确的是（   ）

A．物块将做减速运动，直至停止

B．物块受到的摩擦力变大

C．物块将以原来的加速度做匀加速运动

D．物块将以比原来大的加速度做匀加速运动

如图 5所示，质量均为 m 的木块 A 和 B 之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平面上，在拉力 F 作用下，以加速度 a 一起做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力 F，此瞬时 A 和 B 的加速度分别为 a₁和 a₂，则：（    ）

A．a1=0

B．a1=a

C．a2=-a

D．a2=a

如图 所示一小球从离地面高度 h＝45m 的空中自由落下，不计一切阻力。（取 g=10m/s²）求：

（1）小球经过多少时间落地?
（2）落地时速度多大?
（3）小球下过程的平均速度多大?

如图所示，质量为M、倾角为è、斜面光滑的直角三棱柱 A 放在水平地面上， 质量为m 的光滑球 B 放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A 和B 都处于静止状态。求：

（1）光滑球 B 对三棱柱压力的大小；
（2）地面对三棱柱支持力的大小；
（3）地面对三棱柱摩擦力的大小。

用 F₁="2.5N" 水平拉力刚好使质量 m="5kg" 物体在水平面上以 v₀="4m/s" 向右做匀速直线运动。经过一段时间后，撤去 F₁，改用与水平方向成 53°的斜向上拉力 F₂作用于物体上， 使其 10s 内向右匀加速运动了 47m。（g取 10 m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）求：
（1）物体与水平面间的动摩擦因素；
（2）斜向上拉力 F₂的大小。

如图所示，一倾角θ=37°的粗糙斜面底端与一传送带左端平滑相连于P点。有一可视为质点的物块从斜面顶端A点静止开始下滑，当物块滑到斜面底端P点后会继续滑上传送带（设经过P点前后的速度大小不变）．已知斜面长度S=1.25m，传动带长度L=4m，物块与斜面的动摩擦因数μ₁=0.3，物块与传送带间的动摩擦因数μ₂=0.2．（g取10m/s²，sin 37°="0.6，cos" 37°=0.8）．求：

（1）物块下滑到斜面底端P点时的速度大小；
（2）当传送带静止不动时，物块在传送带能滑行多远距离；
（3）当传送带以恒定速率v=4m/s逆时针转动时，试判断物体能否向右滑离出传动带？若能，试求出滑离速度；若不能，则求出物体在传送带上第一次做往返运动的总时间。

小明同学在做“验证平行四边形定则”实验时，在白纸上记录了以下信息，如图所示，O点是橡皮筋拉伸后的结点位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F₁和F₂的方向分别过P₁和P₂点；用一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F₃的方向过P₃点。三个力的大小分别为F₁=3.40N、F₂=3.90N和F₃=4.65N。
（1）请根据图中给出的标度在答卷中相应位置作图______，并求出F₁和F₂的合力F=__N（结果保留两位小数）。

（2）有关该实验以下操作不当的是_____。

A．同一次实验中，O点位置允许变动

B．实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置

C．实验中，橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D．在使用弹簧秤前，应先校零，使用过程应使弹簧秤与木板平面平行。

如图A所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m及小车和砝码的质量M对应关系图，重力加速度为g。

（1）下列说法正确的是_____。
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平 衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验M应远小于m
D．在用图象探究加速度与质量关系时，为了比较容易地观察出结果，应作a﹣图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，作出a﹣F图象，他可能作出图B中_____（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____。
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
（3）该同学正确操作实验后，得到一条表示小车运动过程的清晰纸带如图C所示，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=3.59cm，S₂=4.41cm，S₃=5.19cm，S₄=5.97cm，S₅=6.78cm，S₆=7.64cm，则A点处的瞬时速度大小是_____m/s，加速度的大小是_____m/s²．（结果均保留两位有效数字）