1.单选题- (共5题)
末到达终点时的速度是
则运动员在全程的平均速度是
其中反映物体受力平衡的是
3.
某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度并以速度v为纵轴、以时间t为横轴建立直角坐标系.该同学在直角坐标系上一共描出了10个点，如图所示.下列说法中正确的是 ( )
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图像不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线
②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远，图像可能为一条直线
③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有6个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律
④与直线偏离较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图像不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线
②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远，图像可能为一条直线
③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有6个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律
④与直线偏离较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
4.
如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一物块，物块与平板车的动摩擦因数为0.2，t=0时，车开始沿水平面做直线运动，其v–t图象如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，若平板车足够长，关于物块的运动，以下描述正确的是
| A．0~6 s加速，加速度大小为2 m/s2，6~12 s减速，加速度大小为2 m/s2 |
| B．0~8 s加速，加速度大小为2 m/s2，8~12 s减速，加速度大小为4 m/s2 |
| C．0~8 s加速，加速度大小为2 m/s2，8~16 s减速，加速度大小为2 m/s2 |
| D．0~12 s加速，加速度大小为1.5 m/s2，12~16 s减速，加速度大小为4 m/s2 |
5.
如图所示，小物块以
的初速度从水平传送带左端点A处向右运动，传送带A、B的长度为
，且以
的速度逆时针匀速转动，物块与传送带表面之间的动摩擦因数为
，则小物块在传送带上运动的时间是
的初速度从水平传送带左端点A处向右运动，传送带A、B的长度为，且以的速度逆时针匀速转动，物块与传送带表面之间的动摩擦因数为，则小物块在传送带上运动的时间是| A．3s | B． | C．1s | D． |
2.多选题- (共2题)
6.
如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图象，下列说法正确的是
| A．甲、丙两个分队的运动路线为曲线，乙分队的运动路线为直线 |
| B．甲、乙、丙三个分队的位移相等 |
| C．甲、乙、丙三个分队的平均速度相等 |
| D．甲、乙、丙三个分队运动的路程相等 |
7.
我国高铁技术处于世界领先水平．和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车．假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比．某列车组由8节车厢组成，其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组( )
A. 启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反
B. 做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3∶2
C. 进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比
D. 与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1∶2
A. 启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反
B. 做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3∶2
C. 进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比
D. 与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1∶2
3.解答题- (共2题)
8.
如图所示为400m的标准跑道，直道部分AB、CD的长度均为100m，弯道部分BC、DA是半圆弧，其长度也为
点为200m赛跑的起点，经B点到终点
求：
赛跑的路程和位移；
跑至弯道BC的中点P时的路程和位移
结果保留一位小数
点为200m赛跑的起点，经B点到终点求：赛跑的路程和位移；跑至弯道BC的中点P时的路程和位移结果保留一位小数
9.
如图所示，一质量
的长木板静止在光滑的水平地面上，另一质量
的小滑块，以
的速度从长木板的左端滑上长木板
已知小滑块与长木板间的动摩擦因数
问：
（1）经过多少时间小滑块与长木板速度相等？
（2）从小滑块滑上长木板，到小滑块与长木板相对静止，小滑块运动的距离为多少？
滑块始终没有滑离长木板
的长木板静止在光滑的水平地面上，另一质量的小滑块，以的速度从长木板的左端滑上长木板已知小滑块与长木板间的动摩擦因数 问：（1）经过多少时间小滑块与长木板速度相等？
（2）从小滑块滑上长木板，到小滑块与长木板相对静止，小滑块运动的距离为多少？
滑块始终没有滑离长木板4.实验题- (共3题)
10.
某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间．实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示．实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续6个水滴的位置．(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴)
(1)由图(b)可知，小车在桌面上是________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的．
(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动．小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为________ m/s，加速度大小为________ m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(1)由图(b)可知，小车在桌面上是________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的．
(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动．小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为________ m/s，加速度大小为________ m/s2.(结果均保留两位有效数字)
纸带上面每打一点的时间间隔是
，且每两个记数点间还有四个计时点
，则第三个记数点的速度
等于
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
多选题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：4