对于一个做匀减速直线运动的物体，在它静止前，下列说法中正确的是　　

A．速度越来越小	B．速度越来越大
C．加速度越来越小	D．加速度越来越大

下列关于同一质点的位移和路程的说法中正确的是（ ）

A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向

B．路程是标量，即位移的大小

C．位移的大小，不会比路程大

D．质点做直线运动时，路程等于位移的大小

人用绳子通过定滑轮拉物体A，A穿在光滑的竖直杆上，当以速度v₀匀速地拉绳使物体A到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，则此时物体A实际运动的速度是（   ）

A．v0sin θ

B．

C．v0cos θ

D．

两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ₀=75°的V形槽，一球置于槽内，用θ表示NO板与水平面之间的夹角，如图所示。若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小，则下列θ值中哪个是正确的（）

A．15°

B．30°

C．45°

D．60°

如图所示是俄罗斯名将伊辛巴耶娃撑杆跳时的情景，若不计空气阻力，下列说法正确的是(　　)

A．在撑杆的过程中杆对她的弹力大于她对杆的压力

B．在撑杆上升过程中，她始终处于超重状态

C．在空中下降过程中她处于失重状态

D．她落到软垫后一直做减速运动

如图所示，质量为M、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽内有一质量为m的小铁球，现用一水平向右的推力F推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成α角．则下列说法正确的是(　　)

A．小铁球受到的合外力方向水平向左

B．F＝(M＋m)gtanα

C．系统的加速度为a＝gsinα

D．F＝mgtanα

如图所示，若质点以初速度v₀正对倾角为θ＝37°的斜面水平抛出，要求质点到达斜面时位移最小，则质点的飞行时间为 ( )．

A．

B．

C．

D．

研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时。假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比

A．距地面的高度变大

B．向心加速度变大

C．线速度变大

D．角速度变大

物体在水平方向上受到两个相互垂直大小分别为3 N和4 N的恒力作用，从静止开始运动10 m，每个力做的功和这两个力的合力做的总功分别为

A．30 J、40 J、70 J

B．30 J、40 J、50 J

C．18 J、32 J、50 J

D．18 J、32 J、36.7 J

如图所示，一带正电的粒子处于电场中，图中能正确表示该粒子所受静电力的是

A. F₁ B. F₂ C. F₃ D. F₄

以下说法正确的是(　　)

A．物体运动的位移越大，其速度一定越大

B．物体运动的时间越短，其速度一定越大

C．速度是表示物体运动快慢的物理量

D．做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量

弹簧原长为10cm，当挂上一个50g的钩码时，弹簧的长度变为12cm，当在原钩码下再挂一个同样的钩码时，弹簧仍处于弹性限度内，下列说法中正确的是（取g=10m/s²）（）

A．弹簧长度变为24 cm	B．弹簧劲度系数为25N/m
C．弹簧伸长了4 cm	D．弹簧伸长了2 cm

质量为m的物体，在F₁、F₂、F₃三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F₁、F₂不变，仅将F₃的方向改变90^○ (大小不变)后，物体可能做（ ）

A．加速度大小为的匀变速直线运动	B．加速度大小为的匀变速直线运动
C．加速度大小为的匀变速曲线运动	D．匀速直线运动

如果在某电场中将电荷量为5.0×10^－4C的正电荷，仅在静电力作用下由A点移到B点，静电力做功为2.0×10^－3J，则(　　)
A. 电荷在B点的动能比在A点的动能小2.0×10^－3J
B. 电荷在B点的电势能比在A点的电势能小2.0×10^－3J
C. A、B两点间电势差为－4 V
D. 若在A、B两点间移动一个q＝1.0×10^－4C的负电荷，电荷将克服静电力做4.0×10^－4J的功

如图所示，质量为M，倾角为θ的光滑斜面静止在粗糙的水平面上，斜面上有一倒扣的直角三角形物块m，现对物块m施加一水平向左的推力F，使物块m与斜面一起向左做加速度为a的匀加速直线运动，已知重力加速度为g.求：

(1)物块对斜面的压力；
(2)水平推力F的大小；
(3)粗糙地面与斜面间的动摩擦因数．

某工厂生产流水线示意图如图所示，半径R=1m的水平圆盘边缘E点固定一小桶。在圆盘直径DE正上方平行放置的水平传送带沿顺时针方向匀速转动，传送带右端C点与圆盘圆心O在同一竖直线上，竖直高度h="1." 25m；AB为一个与CO在同一竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道，半径r="0.45" m，且与水平传送带相切于B点。一质量m="0.2kg" 的滑块(可视为质点)从A点由静止释放,滑块与传送带间的动摩擦因数μ="0.2" ,当滑块到达B点时，圆盘从图示位置以一定的角速度ω绕通过圆心O的竖直轴匀速转动，滑块到达C点时恰与传送带同速并水平抛出，刚好落人圆盘边缘的小捅内。取g=10m/s²，求:

(1)滑块到达圆弧轨道B点时对轨道的压力N_B;
(2)传送带BC部分的长度L;
(3)圆盘转动的角速度ω应满足的条件。

长为L的细线，拴一质量为m的小球，细线上端固定，让小球在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，求细线与竖直方向成θ角时：(重力加速度为g)

(1)细线中的拉力大小；
(2)小球运动的线速度的大小.

小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．以下是他们的实验过程：

①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．
②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套．用两个弹簧测力计分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点．
③小红用笔在两弹簧测力计的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧测力计的示数，即为两弹簧测力计拉力的方向和大小．
④小明再次只用一个弹簧测力计钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧测力计示数．
⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为F_AD为F_AB和_FAC的合力．(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)：
(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________．

某兴趣小组通过物块在斜面上运动的试验，探究“合外力做功与物体动能的变化的关系”. 他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度v)，每次实验，物体从不同高度h处由静止释放，但始终保持斜面底边长L＝0.5 m不变．他们最后做出了如图乙所示的v²－h图象．图象与横轴的交点为0.25.

(1)图象乙不过坐标原点的原因是________________________________．
(2)物块与斜面间的滑动摩擦因数μ＝________.
(3)若最后得到的图象如图丙所示，则可能的原因是(写出一个)________________．
(4)若更换光滑的斜面，重复上述步骤得到如图乙所示的图象，图象的斜率将________．(填“增大”“减小”“不变”)