四川省雅安中学2019届高三上学期开学考试(9月月考)理科综合—物理试题

适用年级:高三
试卷号:94453

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2018/9/13

1.单选题(共6题)

1.
下列说法正确的是
A.研究“嫦娥”一号探月卫星绕月球飞行的运动时,卫星是不可以被看成质点的
B.加速度越大,速度变化量也一定越大
C.质点做减速直线运动时,加速度可能增大
D.位移的大小一定不会比路程小
2.
一定质量的小球自t=0时刻从水平地面上方某处自由下落,小球与地面碰撞后反向弹回,不计空气阻力,也不计小球与地面碰撞的时间,小球距地面的高度h与运动时间t关系如图所示,g取10m/s2.则下列说法正确的是
A.小球第一次与地面碰撞前的最大速度为15m/s
B.小球第一次与地面碰撞后的最大速度为10m/s
C.在2~4s内小球走过的路程为5m
D.小球将在t=6 s时与地面发生第四次碰撞
3.
一质点沿x轴运动,其位置x随时间t变化的规律为:x=15+10t-5t2(m),t的单位为s。下列关于该质点运动的说法正确的是
A.该质点的加速度大小为5m/s2
B.t=3s时刻该质点速度为零
C.0-3s内该质点的平均速度大小为6m/s
D.物体处于x=0处时其速度大小为20m/s
4.
如图所示,物体从O点由静止开始做匀加速直线运动,途径A、B、C三点,其中|AB|=2m,|BC|=4m,若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等,则O、A两点之间的距离等于(  )

A. m    B. m    C. m    D. m
5.
如图所示,人向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前,则(   )

A. 木板露出桌面后,推力将逐渐减小
B. 木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减小
C. 木板露出桌面后,桌面对木板摩擦力将减小
D. 推力、压力、摩擦力均不变
6.
如图所示,大小分别为的三个力矢量恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系为,则下列四个图中,这三个力的合力最大的是( )
A. B. C. D.

2.选择题(共1题)

7.

爱护环境,保护生物多样性要从点滴小事做起。下列有利于保护环境、保护生物多样性表现的有(    )

①不使用一次性筷子    ②不吃受保护的野生动物   ③不践踏草坪  ④自觉爱护树木

3.多选题(共4题)

8.
如图所示,a、b分别是甲、乙两辆车从同一地点沿同一直线同时运动的速度图象,由图象可以判断
A.2 s后甲、乙两车的加速度大小相等
B.在0~8 s内两车最远相距148 m
C.两车只有t0时刻速率相等
D.两车在t=8 s之后某一时刻相遇
9.
用一轻绳将小球P系于倾角为的光滑斜面上的O点,在斜面和球P之间夹有一矩形薄物片Q,如图所示,P、Q均处于静止状态。则下列相关说法正确的是
A.Q物体受4个力
B.P对Q施加的摩擦力大小大于薄物片Q的重力
C.Q受到小球P对其施加的沿斜面方向向下的摩擦力
D.保持P、Q静止,若绳子变长,绳子的拉力将变小
10.
如图所示,两个完全相同的光滑小球P、Q,放置在墙壁和斜木板之间,当斜木板和竖直墙壁的夹角θ角缓慢减小时(θ<900  ),则(  )
A.墙壁、木板受到P球的压力均增大
B.墙壁、木板受到P球的压力均减小
C.Q球对P球的压力增大,对木板的压力减小
D.P球受到墙壁、木板和Q球的作用力的合力不变
11.
如图所示,物体A和物体B(沙和沙桶)通过不可伸缩的轻绳跨过定滑轮连接,斜面体固定,AB处于静止状态,现缓慢地向B中加入一些沙子的过程中,AB仍然处于静止,不计滑轮的质量和滑轮与绳子的摩擦,则下列说法正确的是(    )
A.物体A受到斜面体的摩擦力可能先减小后增大
B.物体A受斜面体的摩擦力方向一定沿斜面向下
C.剪断绳子瞬时沙和沙桶之间的相互作用力为零
D.若剪断绳子后A和斜面体仍然静止,则地面对斜面体的摩擦力方向水平向右

4.解答题(共2题)

12.
汽车前方有一自行车正以的速度匀速前进,汽车以的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动,求:
(1)经多长时间,两车第一次相遇?
(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为,在两车第二次相遇前,再经过多长时间两车距离最大?最大距离为多少?
(3)条件同(2),则汽车追上自行车后,再经多长时间两车第二次相遇?
13.
如图所示,水平桌面上有三个质量分别为1 kg、2 kg、3 kg 的物体abc叠放在一起,a的左端通过一根轻绳与质量为的小球相连,绳与水平方向的夹角为60°,小球静止在光滑的半圆形器皿中,水平向右的力作用在b上,abc三个物体恰好处于静止状态且a与桌面恰好不打滑,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,ab间、bc间最大静摩擦力足够大,取g="10" m/s2,求:

(1)绳对小球的拉力大小;
(2)bcab以及桌面对a的摩擦力大小;
(3)撤去力F的瞬间,abc三个物体的加速度大小。

5.实验题(共2题)

14.
某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始(其中第“1”点先打下),每5个点取1个计数点,相邻计数间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50 Hz。

(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点__________和_________之间某时刻开始减速。
(2)计数点9对应的速度大小为________m/s(保留2位有效数字)。
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2(保留2位有效数字)。
(4)物块在加速阶段,如果以(其中s表示位移,t表示时间)为纵坐标、以t为横坐标作图象,得到图象的斜率为k,则加速度大小为_______(用字母符号表示)。
15.
两个实验小组做了如下两个实验,请回答下列问题:
Ⅰ.一个实验小组利用图甲实验装置探究“求合力的方法”实验.

(1)下列说法中正确的是(_____)
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为____________N
(3)本实验采用的科学方法是(_____)
A.理想实验法 B.控制变量法
C.等效替代法     D.建立物理模型法
Ⅱ.另一个实验小组在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

(1)本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差______________。
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2的大小要适当大些
C.拉橡皮筋的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)本实验采用的是等效替代法,但若将细绳也换成橡皮筋,则实验结果是否会发生变化?答:________(选填“变化”或“不变化”)。
(3)为了完成实验,在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时,必须记录的有(____)
A.两细绳的方向 B.橡皮筋的原长   C.两弹簧秤的示数    D.结点O的位置
(4)若保持结点O的位置及OB绳方向不变,而将OC顺时针缓慢转动一小角度,其他操作均正确,则(____)
A.弹簧秤甲的示数不变     B.弹簧秤甲的示数一直减小
C.弹簧秤乙的示数可能增大 D.弹簧秤乙的示数一定先减小后增大
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(6道)

    选择题:(1道)

    多选题:(4道)

    解答题:(2道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0