1.单选题- (共6题)
1.
甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,在20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是( )
A．平均速度大小相等，平均速率 |
B．平均速度大小相等，平均速率 |
C．平均速度 ，平均速率相等 |
| D．平均速度和平均速率大小均相等 |
2.
一个学生在百米赛跑中，测得他在7 s末的速度为9 m/s，10 s末到达终点的速度为 10.2 m/s，则他在全程内的平均速度是( )
| A．10.2 m/s | B．9.6 m/s | C．9 m/s | D．10 m/s |
5.
在物质的发展历程中，下面哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展（ ）
| A．爱因斯坦 | B．牛顿 | C．伽利略 | D．亚里士多德 |
2.多选题- (共2题)
3.解答题- (共2题)
10.
电车从车站匀加速起动时，有一自行车以υ=5m/s的速度匀速从电车旁超出，过10s后电车追上自行车．求：
(1)电车的加速度；
(2)电车追上自行车之前，电车与自行车相距最远时的距离．
(1)电车的加速度；
(2)电车追上自行车之前，电车与自行车相距最远时的距离．
4.实验题- (共1题)
11.
研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角日θ可调。打点计时器的工作频率为
。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出。
（1）部分实验步骤如下：
上述实验步骤的正确顺序是：________（用字母填写）。
（2）图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=________s。
（3）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________。
（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=________。
。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出。（1）部分实验步骤如下：
| A．测量完毕，关闭电源，取出纸带。 |
| B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。 |
| C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。 |
| D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。 |
（2）图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=________s。
（3）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________。
（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
多选题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：4