2015-2016学年云南昆明三中高一上期中物理卷

适用年级:高一
试卷号:94169

试卷类型:期中
试卷考试时间:2015/12/29

1.单选题(共5题)

1.
一质点做直线运动,加速度方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小至零,则在此过程中(   )
A.位移逐渐增大,当加速度减小至零时,位移将不再增大
B.位移逐渐减小,当加速度减小至零时,位移达到最小值
C.速度逐渐减小,当加速度减小至零时,速度达到最小值
D.速度逐渐增大,当加速度减小至零时,速度达到最大值
2.
足球以8 m/s的速度飞来,运动员把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2 s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是(设运动员踢足球的力为恒力)(  )
A.-20 m/s2B.20 m/s2
C.100 m/s2D.-100 m/s2
3.
甲、乙两物体所受的重力之比为1:2,甲,乙两物体所在的位置高度之比为2:l,它们各自做自由落体运动,则:( )
A.落地时的速度之比是
B.落地时的速度之比是1:1
C.下落过程中的加速度之比是1:2
D.下落过程中加速度之比是2:1
4.
当一个物体静止在水平桌面上时,下列说法正确的是(    )
A.物体对桌面的压力数值上等于该物体的重力,但是它们不是同一个力
B.物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力
C.物体对桌面的压力是因为桌面发生了形变
D.桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力和对桌面的压力
5.
关于重力的大小,下列说法正确的 ( )
A.物体从高处释放,物体在下落过程中不再受重力的作用
B.只有放在地面的物体才受到重力
C.地球对地面附近物体的吸引力就是物体的重力
D.水面上的物体虽然受浮力作用,重力不变

2.多选题(共2题)

6.
物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第4s内与第2s内的位移之差是12m,则可知:
A.第1 s内的位移为3 m
B.第2s末的速度为8 m/s
C.物体运动的加速度为2m/s2
D.物体在5s内的平均速度为15 m/s
7.
某科技馆中有一个展品,该展品密闭放在较暗处,有一个不断均匀滴水的水龙头(刚滴出的水滴速度为零).在平行光源的照射下,只要耐心地缓慢调节水滴下落时间间隔,在适当的情况下,参观者可以观察到一种奇特的现象:水滴好像都静止在各自固定的位置不动(如图中A.B.C.D所示,右边数值的单位是cm).g取10 m/s2,要想出现这一现象,所用光源应满足的条件是( )

A. 持续发光的光源    B. 间歇发光的光源
C. 间隔时间为0.2s    D. 间隔时间为0.14s

3.解答题(共2题)

8.
在15m高的塔顶上以4m/s的初速度竖直上抛一个石子,求经过2s后石子离地面的高度.
9.
一辆卡车初速度为10m/s,以a=2m/s的加速度做匀加速直线运动,求:
(1)卡车在第6s末的速度多大?
(2)卡车在前6s内的位移多大?
(3)卡车在前6s内的平均速度多大?
(4)卡车在第6s内的位移多大?

4.实验题(共2题)

10.
某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示。一小车放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,小车右侧与穿过打点计时器的纸带相连,在重物牵引下,小车在木板上向左运动。下图给出了打点计时器在纸带上打出的一些计数点,相邻的两个计数点间还有4个点没画出。


(1)打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用_______(填“交流”或“直流”)电源。
(2)该同学进行了以下实验操作步骤,其中错误的步骤是( )
A.将打点计时器固定在长木板有滑轮一端,并接好电路
B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
D.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开纸带,再接通电源
 
(3)根据纸带可以计算各点的瞬时速度,现计算第2点的瞬时速度:v2=________m/s, (结果取三位有效数字)
(4)求出小车的加速度为=___________m/s2。(结果取三位有效数字)
11.
下表是一位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧原来长度(L0/cm)
15
15
15
15
15
弹簧后来长度(L/cm)
16.5
18.0
19.6
21.0
22.5
弹簧伸长量(x/cm)
1.5
3.0
4.6
6.0
7.5
 
(1)在图中的坐标上作出F-x图线______。

(2)通过实验测出的弹簧的劲度系数为_____________________N/m
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(5道)

    多选题:(2道)

    解答题:(2道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:1